ARKADAŞLARLA PAYLAŞ:
Cesaret amaç:
Eğitici amaç: Utkir Hoshimov'un hayatı ve çalışmaları hakkında bilgiler
Eğitici amaç: Anavatan için sevgi duygularının gelişimi
geliştirici: sonuçlar çıkarmak ve bunları doğrulamak için becerileri geliştirmek
Cesaret tip : yeni eğitimci
Cesaret yöntem: soru ve cevap
Cesaret cihoz: ders kitaplarının, tematik talimatların ve broşürlerin kullanımı; resimler ve gazeteler.
Cesaret Git:
I.Örgütsel Bölüm.
-
a) Öğrencileri selamlamak
-
b) sınıfın temizliğini, öğrencilerin derse hazır olup olmadığını gözden geçirmek
-
c) Öğrenci devamını belirlemek.
II. Geçti ders tekrarlama
-
"Şafak", "Alçakgönüllülük Üzerine", "Bahar", "Aşk" şiirlerinin yazarı kimdir?
-
Şairlerimizden hangisi Alman şair Goethe'nin "Faust" u Özbekçeye tercüme etti?
-
"Düş Çeşmesi", "Çadırda Yazılmış Destan", "Güneş Maskesi" gibi bir dizi destanın yazarı kimdir?
-
4. Erkin Vahidov'un hangi destanlarını biliyorsunuz?
-
III. Ne yeni bir konu:
Utkir Hoşimov, 1941 Ağustos 5'de Taşkent'in Dombirabad köyünde işçi sınıfı bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Yazar, doğumuyla ilgili olayları şöyle anlatır: “Annem bir şey söylerdi: Sen doğduğunda kıyamet kopmuştu. Kamptaki Rus kadınları savaşın başladığını haykırdı ve ben - halamın buzağı - şaşırdım. Savaş zaten devam ediyordu ve neden çığlık attıklarını merak ettim. Sonra kendime geldim."
* Utkir Hoşimov lise yıllarını, savaş dönemindeki çocuklarını ve öğrencilerini şöyle anlatıyor: “Her kuşağın kendine göre sevinci ve kaygısı vardır. Her neyse, biz savaşan çocukların okula başladığı zamanlar farklıydı. Öğretmenlerin garip bir özverisi mi vardı?… Giyin ve davran… Aynı zamanda öğretmenlerimiz ders anlatırken demir sobaya odun atmaktan çekinmediler… Sınıftaki çocuklar da farklıydı. Biri neredeyse bebekti, diğerinin sesi boğuktu… Savaş bittikten kısa bir süre sonra… »
Liseden mezun olduktan sonra Utkir Hoşimov, 1959'dan 1964'e kadar Taşkent Devlet Üniversitesi Filoloji Fakültesi'nde okudu.
gazetecilik okuyor. Yazar, "Taşkent Haqiqati", "Taşkent Oqshomi", Gafur Gulom yayınevinde gazetelerde çalıştı. 1985'ten beri Sharq Yulduz'un yazı işleri müdürüdür. Kariyerine şiir ve denemeler yazarak başladı. 1991 yılında Özbekistan Halk Yazarı, Oybek ve Hamza adına Cumhuriyet Devlet Ödülü'ne layık görüldü.
"Dünya İşleri" hikayesinde, halkımızın savaş sırasındaki trajik geçmişi anlatılıyor. Okuyucular, Özbeklerin savaş meydanlarındaki savaş sahnelerini ve cesaretini hayal edebilecekler. Doğal olarak, yazar kendi gözleriyle savaşın dehşetini, cephenin yaşamını gördü. Ancak çocukluğu savaş yıllarında geçmiştir. Yazarın bazı çocukluk anıları bunu doğrulamaktadır. Yazarın “Savaşın Son Kurbanı” adlı öyküsü de savaş dönemi olaylarını devam ettiriyor.
Hikayenin küçük boyutu önemli bir konuyu ortaya koyuyor. Hikaye, savaşın koşullarının, maddi krizin bir açıklamasıyla başlar. Yazar bu sahneyi anlatırken ayrıntıya girmez. Aksine çevrenin resmini çizerek ailenin ev eşyalarını temsil eder. Ailenin reisi Shoikrom, dayanılmaz bir trajedinin sebebidir - annesinin katili olur.
Aslında bu trajedinin temel nedeni savaşın maddi zorlukları, bir tanıdığın ölümünün "karanlığı" ve ölüm döşeğindeki Shone'mat'ın durumuydu. Shoikrom'un fabrikadaki sıkı çalışmasının yanı sıra bir ineğin çalınması, yabancı bir elin rengi dönmeye başlayan bir çileğe yabancı bir elin girmesi ve diğer olaylar kahramanın kafasını karıştırır. Onu davul gibi sıkıştıran cdi'ydi. Krizden çıkış yolunu arar ve bulur. Yani bir ucu elek akımına bağlı olan teli çileğe atar. Aniden trajedi başlar. Geceleri annesi Umri Teyze, hasta oğlu Shone'mat'a süt alabilmek için çilek takas etmek niyetiyle çilek bahçesine girer ve bir elektrik kablosuna yapışarak ölür.
Aslında hikayedeki diğer kahramanların durumu Shoikrom'dan daha az değil. Ailevi kaygıları, 'solmuş bir elbise' giyen ve hasta oğlunun acısını çeken Umri Teyze ve haftalardır yüzü hiç gülmeyen Shone'mat'ın da başı belada.
-
Yeni temayı güçlendirin
"Savaş olmasaydı kahramanlar nasıl olurdu?"
-
Shoikrom pişmanlık içinde bırakılmayacaktı. Özgürce nefes alabilirdi.
-
Shone'mat ölümün pençelerinden kurtulabilirdi.
-
Umri Teyze çocuklarından hoşlanırdı.
-
Hatice'nin ailevi endişeleri onu bu kadar rahatsız etmezdi.
-
İnsanlara eziyet eden "siyahlar" gelmezdi.
"Shoikrom'un karakterindeki bencilliğin, kendini düşünmenin kusurlarını fark ettiniz mi?"
Öğrenciler de bu soruyu ellerinden geldiğince cevaplayacaklardır.
-
Hasta kardeşine on gün sormaz.
-
Ailedeki sıkıntıların sebebini eşinde arar.
-
Suçlu olduğumu bile düşünmüyor.
-
Annesi dışarı çıktığında karısının yemek kalmadığını söylediğini öğrenir. Ama "Sabah beni ısıtmak istiyor" demiyor.