Tema: Bayrağımız gururumuzdur
Dersin amacı: Öğrencilerin kalplerine ve zihinlerine Anavatan sevgisini aşılamak, onları ülkemizin tarihine aşılamak,
zengin kültürel mirasına ve sembollerine bağlılık ruhu içinde yetiştirmek. Doğru
sevgili Anavatan'da yaşamaktan gurur duyma duygularının oluşumu.Devletin sembolleri
kutsallaştırma
Ders türü: Genelleştirilmiş sahne dersi
Öğretmen: -Merhaba sevgili öğrenciler! Bugünün konusu
"Bayrağımız gururumuzdur"
Dersimizin sloganı:
Sonsuz gurur, inanç
Parlak inancım,
Zar toprağınıza iyi bakın
Benim kutsal görevim.
Özbekistan'ın milli marşı okunacak. Sahnede Humo kuşunun sembolü olarak biri
öğrenci kız görünür
Humo Bird: Bayram derslerinizi duyunca eve gönderildiniz
aşkınızın ne kadar olduğunu öğrenmek için buraya uçun
Geldim.
Öğrenciler: - Hoşgeldin Humo kuşu, çevremize hoşgeldin!
Humo kuşu: -Ben bir humo kuşuyum, ben bir efsaneydim,
Bugün senin önündeyim
Seninle omuz omuza olacağım,
Bu sevgili toprak özgür ve gelişsin
Öğretmen: - Sevgili öğrenciler, söyleyin bana, Anavatan nedir?
Öğrenci 1: -Anavatan bizim ebeveynimizdir
Öğrenci 2: - Anavatan bizim büyük beşiğimizdir
Öğrenci 3: - Vatan yaşadığımız evdir
Öğrenci 4: - Vatan bizim okulumuzdur.
Öğrenci 5: - Vatan bizim köyümüz, biz güzeliz
Öğrenci 6: - Anavatan bizim bağımsız Özbekistanımızdır.
Öğretmen: - Çok iyi, sevgili çocuklar! Oh Bağımsızlık bayrağı bir
betimlemek
Bayrağın renklerine uygun giyinen öğrenciler sahneye çıktı
bayrağı tarif et.
Öğrenci 1: İslam'ın Türk halklarının yaşadığı topraklara girdiği bilinmektedir.
Yeryüzünde yaşayan halkların bayrakları da bilinmektedir.
değişikliğe tabidir. Yeni ay ve yıldızlar İslam'ın bir sembolüdür.
Yeşil aynı zamanda İslam'ın sembollerinden biridir.
Öğrenci 2: Bu sembollerden biri Müslüman oldu
bugün hala ülke veya ülke bayraklarında mevcuttur. eğer dünya
ülkelerin bayraklarına bakarsak bayraklar hangi ülkeye ait olsa da
Herhangi bir ülkede İslam'a inanç, ait olduğu yazılı olmasa bile
onun koyduğu halkların yaşadığını bu sembollerden biliyoruz.
Öğrenci 3: Bayrağın mavi rengi, gökyüzü ve berrak su, yani
cennetteki yaşam kaynaklarının bir sembolüdür.
Öğrenci 4: Beyaz, barışı ve saflığı ifade eder.
Öğrenci 5: Yeşil, yaşamı ve üretkenliği temsil eder.
Öğrenci 6: Her canlının vücudunda kırmızı çizgiler görülür
hayatın kaynağı kanın sembolü ve yeryüzü ile gökyüzü arasındaki bağlantıdır.
hayatın yüzüğüdür.
Öğrenci 7: Yeni ay uzun süredir devam eden geleneğimize uygun olsa da,
aynı zamanda yeni ortaya çıkan bağımsızlığın bir sembolüdür.
Öğrenci 8: Yıldızlar, tüm uluslarda berrak bir gökyüzünün işaretidir, yani.
12 olmaları gökyüzündeki 12 yıldız takımyıldızı ile ilgilidir.
Herkes: - Büyüklerin ruhunu sevindirmek için
Öyle diyorsan Vatandin kelimesini söyle
Öğrenci: - Yetmiş yıl boyunca çok korkunç bir rüya gördüm,
Yerde kanatsız tutsak bir kuş gördüm.
Yüce gitti, Cholpons gitti,
Abdurauf Fitrat, Elbek, Usmonlarım
Işık dünyalarının her biri gitti.
Ardından öğrencilerden biri "Vatan birdir - Vatan birdir" şarkısını söyledi.
oynar
Öğretmen: Teşekkürler sevgili çocuklar? Bugün ülkemizde bağımsızlık
hüküm sürer. Bağımsızlığımızı korumak hepimizin görevidir.
Cumhurbaşkanımızın inisiyatifiyle bağımsızlığımızı kazandığımızdan beri her yıl
denir. Yıllığa göz atarken, bu konuda daha fazla bilgi edineceksiniz.
(Takvim sayfası)
Öğrenci: - 1991 Eylül 1'de Özbekistan bağımsızlığını kazandı
Alişer Nevai Yılı ilan edildi. Özbekistan'da cumhurbaşkanlığı seçimi yapıldı
ve İslam Kerimov Cumhurbaşkanı seçildi.
Okuyucu: - 1992, Ahmed Yesevi Yılı ilan edildi ve bu yıl
Özbekistan Cumhuriyeti'nin kendi arması ve marşı vardır. BM Üyesi
olmuştur. Özbekistan Cumhuriyeti Anayasası kabul edildi.
Okuyucu: - Ben mutlu bir Özbek'im, özgür bir adamım,
Eşitim, mutluyum.
Ben eski dünyayım, yeni çağ,
Halkımın kaderinde benim kendi kanunum var.
Öğrenci: 1993 Mirza Babür Yılı ilan edildi. Bu yıl
Özbekistan'ın ilk düzeni olan Sağlıklı Nesil Düzeni kuruldu.
Öğrenci: - 1994 Mirzo Uluğbek Yılı ilan edildi. Aynı yıl
Temmuz ayında Özbekistan'ın ulusal para birimi - soum tanıtıldı
Öğretmen: - Böylece, benzersiz bağımsızlık yıllarının her biri
birçok cephede ilerlemenin asil davasının başı olacak. Nereye
çocuklarım, böyle güzel bir ülkenin zenginlikleri hakkındaki bilginiz
test yapsak bile
Öğrenci: - Kendi insanları;
- bin yıllık tarih
- Ölümsüz kültür ve aydınlanma
- yerüstü ve yer altı kaynakları… ..
Bundan sonra, videolarda tarlalarda yetiştirilen ana-toprak
Nimetler birer birer gösterilir.
Öğretmen: - Ülkemizin en büyük zenginliği sizsizdir sevgili çocuklar!
Ne yazık ki bağımsızlığımızı, barışçıl vatanımızı göremeyenler var.
düşmanlarla karşılaşılması son derece üzücüdür. Siz çocuklar her zaman oradasınız
Uyanık ve ülkemize sadık olmalısınız.
Ardından "Yurt İşkıda Yonaman" şarkısı kaydedildi.
yayılır.
Humo kuşu: - Sevgili öğrenciler! buraya geldim
Anavatanımızı ne kadar sevdiğinizi görmekten çok mutluyum.
ben ... idim
Temayı güçlendirmek için devletimizin sembolleri ve önemli tarihler
Çocukların bilgileri, ilgili test soruları sorarak test edilir.
benim bayrağım mavi
Gökyüzünden bir işaret.
her zaman beyaz
İyilik yaygındır.
yeşil hayattır
Her ikisi de doğayı geliştirir.
Kip - kırmızı çizgide
Yashnagay'ın iyi niyeti var.
Gökyüzünde tam yıldızlar
Bayrağımızdaki sembol.
Ay bağımsızlığın sembolüdür
Bağımsızlığın bir işareti.
Bayrağım başımın üzerinde dalgalanıyor
Sana baktığımda gözlerim parlak.
Mavi, yeşil, beyaz renkler
Kırmızı çizgi damarında kan.
Gökyüzü berrak mavi olsun
Eteklerinde yeşil vadiler belirir.
Beyaz karın renklerini parlatmak,
Ay yıldızlarla parlıyor
Halpirayver vatanımın bayrağıdır
Sen onların kalplerinin gururusun
