Мультимедійні системи та технології. Основні поняття.

ПОДІЛИТИСЯ З ДРУЗЯМИ:

Тема: Мультимедійні системи та технології. Основні поняття.

 

План:

1. Мультимедійні системи та технології. Основні поняття.

2. Історія розвитку мультимедіа.

3. Основна перевага мультимедійних технологій

4. мультимедіаобласті застосування

 

Мультимедійні системи та технології. Основні поняття.

Термін «мультимедіа» утворено від слів «мульти» — багато та «медіа» — середовище, носій, засіб комунікації. Ці слова можна перекласти узбецькою як «дуже щасливий».

Мультимедіа - це сукупність різноманітних комп'ютерних технологій, які використовують інформацію в різних видах і формах, таких як графіка, текст, відео, фотографія, рухомі зображення (анімація), звукові ефекти.

Як правило, під мультимедіа розуміють комбіноване використання візуальних і звукових ефектів, керованих інтерактивним програмним забезпеченням.

Ось кілька прикладів поняття «мультимедіа»:

• Мультимедіа (мультимедіа) — це сучасна комп’ютерна інформаційна технологія, що дозволяє спільно використовувати в комп’ютерній системі текст, звук, відеозображення, графічне зображення та анімацію (розмноження).

• Мультимедіа — це набір технологій, які дозволяють вводити, обробляти, зберігати, обмінюватися та відображати на комп’ютері таку інформацію, як текст, графіка, анімація, цифрові нерухомі зображення, відео, звук і мова.

• Мультимедіа — це інтерактивна система, яка надає зображення та анімаційне відео, анімаційну комп’ютерну графіку, а також текст, мову та високоякісний звук.

Мультимедійний комп’ютер — це комп’ютер з апаратним і програмним забезпеченням, що реалізує мультимедійні технології.

Історія розвитку мультимедіа.

Мультимедійні технології вважаються одним із найактуальніших і популярних напрямів інформатики. Основна мета цього напряму – створення продуктів, які «мають колекцію зображень, тексту та текстового звуку, відеоанімації та інших візуальних ефектів (Simulation), а також мають інтерактивний та інший механізм візуального контролю». Це поняття було визначено в 1988 році великою Європейською комісією, що займається проблемами застосування та використання нових технологій.

Наприкінці 80-х років зростання інтересу до використання мультимедійних технологій у гуманітарних сферах безпосередньо пов'язане з ім'ям відомого американського комп'ютерного бізнесмена Білла Гейтса. Висунув ідею створення та успішного використання мультимедійних продуктів на основі різноманітних «атмосферних» систем: зображення, звуку, анімації та гіпертексту («Національна художня галерея, Лондон»).

Саме цей продукт втілив у собі 3 основних принципи мультимедіа:

1. Представлення даних за допомогою комбінації різних сприйманих людиною середовищ даних.

2. Наявність у продукті різних рядків опису інформації (зокрема, людина визначає рядок опису інформації через наявний у продукті механізм керування).

3. Художній дизайн інтерфейсу та засоби навігації.

Основна перевага мультимедійних технологій

Головною перевагою та відмінною рисою мультимедійних технологій є такі можливості мультимедіа, які активно використовуються у візуалізації даних:

• Можливість зберігання на одному носії великої кількості різноманітних даних (до 20 імен авторів, 2000 і більше якісних зображень, 30-45 хвилин відеозапису, 7 годин звуку);

• Наявність можливості збільшення (деталізації) зображення або його необхідної частини на екрані. У деяких випадках можливе збільшення до 20 разів із збереженням якості зображення (режим «збільшувальне скло»). Це особливо важливо при демонстрації творів мистецтва та рідкісних історичних документів.;

• Порівняння та обробка зображень за допомогою різноманітних програмних засобів для наукових досліджень і датування;

• Рекомендоване зображення: можливість виділяти «ключове слово (або поле)» у тексті чи візуальному матеріалі та використовувати цей виділений елемент для надання швидкої довідки чи отримання іншої пояснювальної (також візуальної) інформації (технології гіпертексту чи гіпермедіа);

• Можливість відображення статичного зображення або додаткової динамічної візуальної послідовності разом із безперервною музикою чи аудіо;

• Можливість використовувати відеофрагменти з фільмів або відеозаписів і функції хакози, тобто «стоп - кадр», покадрове прокручування відеозапису;

• Можливість включення в базу даних методів обробки зображень, анімації тощо;

• Можливість підключення до глобальної мережі Інтернет;

• Вміння працювати з різними програмами (текстові, графічні та звукові редактори, картографічна інформація);

• Приватна «галерея» (вибірка) з інформації, що міститься в товарі (режим «карман» або «нотатки»);

• можливість «запам'ятовувати шлях» або створювати «шари» на потрібній екранній «сторінці»;

• Автоматичний перегляд всієї інформації, що міститься в продукті («слайд-шоу») або включення анімаційного або голосового «гіда» в контент мультимедійного продукту; можливість включення в продукт ігрових компонентів;

• Наявність «вільної» навігації по інформації та швидкого повернення до головного меню (основного контенту), а також можливість швидкого переходу до додаткового пункту товару.

мультимедіаобласті застосування

• Навчання з використанням комп’ютерних технологій (за результатами спеціальних досліджень запам’ятовується чверть почутого, запам’ятовується третина побаченого, запам’ятовується 50% одночасно побаченого і почутого. Якщо користувач отримує мультимедійні додатки, 75 відсотків запам’ятають, якщо вони активно залучені в процес навчання).

• Інформаційно-рекламна служба.

• У системах розваг, ігор і віртуальної реальності.

Контрольні питання:

1. Мультимедійні системи та технології. Основні поняття.

2. Історія розвитку мультимедіа.

3. Основна перевага мультимедійних технологій

4. Сфери застосування мультимедіа