الحي عبارة عن بنية اجتماعية فريدة تشكلت منذ آلاف السنين وتظهر الصورة الفريدة لشعبنا. قال الشيخ ميرزيوييف، رئيس دولتنا، إن الصفات الإنسانية مثل العيش بلطف مع بعضنا البعض، والتعامل جنبًا إلى جنب في الأوقات الجيدة والسيئة، تتشكل في الحي.
تم تقديم عرض عمل مستقل حول موضوع "حيي - فخري" بين طلاب السنة الأولى للصناعة الخفيفة بكلية الفيزياء. شارك فيها الأستاذ المشارك في قسم الفلسفة أ. شيمانوفا، ومدرسو الكلية ف. شيمانوفا، وإي. ميلييف والطلاب.
في سياق العروض التقديمية، سيتعرف الطلاب على التاريخ والهيكل التنظيمي والمعالم الثقافية وأماكن الحج والمكتبات ومراكز الترفيه والمؤسسات التعليمية والأشخاص العظماء والمشاهير الذين عاشوا هناك، والتقاليد الوطنية القائمة. - إعطاء معلومات لأقرانهم عن عادات وأنشطة الحي في مجال ريادة الأعمال.
حي بلدي - النص
صنعاء:
الموضوع الثامن عشر: حيي
I. مقدمة:
تعليميتحت التدريبغرض:صفة مميزة لشعبنا. ادمج مفاهيم مثل "سبعة آباء في الحي لطفل واحد" ، "جار مسالم ، أنت مسالم" ، "من الجيد العيش في جواري".
الكفاءة المدنية النشطة اجتماعيا — يشكل القدرة على الشعور بالارتباط بالأحداث والأحداث والعمليات التي تجري في المجتمع والمشاركة الفعالة فيها، ومعرفة واجباته وحقوقه المدنية، واكتساب الثقافة القانونية.
الكفاءة الوطنية ومتعددة الثقافات - تكوين القدرة على الولاء للوطن ، والطيبة مع الناس ، والإيمان بالقيم العالمية والوطنية ، وفهم الأعمال الفنية والفنية ، وارتداء الملابس المحتشمة ، واتباع القواعد الثقافية وأسلوب الحياة الصحي.
شعار اليوم: مركز تعليمي في الجوار
تعليميتحت التدريبجيهوزي:DVD ، CD ، النشرات ، الصور ، الملصق.
إعداد الطلاب للتدريب والمعلومات عن الواجب.
الجزء الثاني:
1. معلومات المعلم حول الموضوع على أساس توضيحي.
حينا كبير وجميل. تنمو أشجار المشمش والتفاح والخوخ والكمثرى والكرز والسفرجل في منطقتنا. أطفال حينا يعتنون بهذه الشتلات. يضعون عليها الماء ويخففون القاع. منطقتنا تزداد جمالا يوما بعد يوم. والسبب في ذلك هو الانسجام بين أهل منطقتنا.
2. العمل في مجموعات على أساس الصور
3. يقوم المعلم بتلخيص الدرس.
1) كيف يشبه الحي؟
2) هل حيك جميل؟
3) من يعيش في منطقتك؟
4) أي نوع من الناس هم جيرانك؟
5) هل تتعايش مع جيرانك؟
6) ما هي المتاجر الموجودة في منطقتك؟
ثالثا - الجزء الأخير.
العمل في مجموعات بناءً على أسئلة صغيرة
1) ما هو شعورك عندما تتحدث عن منطقتك؟
3). ماذا تقصد بالحي - وطن صغير؟
4) كيف تظهر الاحترام لمنطقتك؟
5) هل عائلتك عائلة متماسكة؟
6) من يعيش في عائلتك؟
تحفيز الطلاب في نهاية الدرس
قم بتنزيل الملف الكامل هنا
حول الحي
حول الحي: أنت تمر عبر شارع تصطف على جانبيه المنازل المريحة. تم كنس كل منزل ورشه بالمياه. يتدفق الماء من التيار.
قام أحدهم بزراعة كرمة على جانب منزله وقام بإنشاء حديقة. وقام آخرون بزراعة أشجار مثمرة. يتم رش الأرضيات الصغيرة بالجير. تنمو الطماطم والباذنجان والجرامدوري البلغاري.
قامت أسرة أخرى بزراعة أشجار الحور بكثافة في أراضيها. في الجزء الأكثر ازدحامًا من هذا الشارع السطحي، ستلاحظ النقش "... مكتب الحي".
الحي... في كتاب "تاريخ بخارى" للمؤرخ البخاري أبو بكر محمد بن جعفر النرشاهي الذي عاش في القرن العاشر تظهر معلومات عن الحي لأول مرة. والآن نسمع ونذكر كلمة "حي" عدة مرات في اليوم.
إذا لاحظت، فإن الأحياء غالبًا ما تغطي جزءًا معينًا من جانب واحد من الشارع الرئيسي والشوارع والأزقة والطرق المسدودة المحيطة به.
ما هو تكوين الأحياء؟ تم تشكيل الأحياء عمومًا على مر القرون بناءً على المهن أو الخصائص الوطنية.
الآن نسمع أسماء أحياء مثل خاشقجي، دقشي، دغرزليك. لذلك، عاش في هذه الأحياء حرفيون يصنعون الملاعق والسهام (يؤدون مهام مختلفة) ويسكبون الأواني.
تتم تسمية بعض الأحياء على اسم التضاريس أو ميزات أخرى للمكان. جاءت أسماء مثل جانتشتيبا، وشهيدونتيبا، وتشوكوركيشلاك، وبلاندماتشيت، وقاتورتول بهذه الطريقة.
في الوقت الحالي، أصبحت الأحياء هيئة مهمة جدًا تعمل مع السكان. ويعطى حق الحكم الذاتي بقانون خاص. وبالتالي يتم حل جميع مشاكل الحي وسكانه هناك.
يتم تنفيذ عمل تعليمي عظيم في الحي. واستنادا إلى المثل القائل "سبعة آباء مجاورين لكل طفل"، يشارك سكان الحي بنشاط في تعليم الأطفال.
وتعمل في الأحياء حالياً لجان مختلفة تعنى بالقضايا المنزلية والروحية والاجتماعية والثقافية.
تُمنح الأحياء الحق في فتح مشاريع صغيرة لتغطية السكان بعمل مفيد اجتماعياً، ولخلق فرص عمل إضافية.
تتم إدارة الحي من قبل رئيس ونشطاء يتم انتخابهم من قبل غالبية السكان وموافقة عليهم من قبل سلطات المنطقة ذات الصلة. تتم مراقبة الانضباط من قبل مفتش الشؤون الداخلية والحراس المتطوعين.
وتتزايد أهمية الحي ومكانته في حياة السكان، والذي له أهمية لا تضاهى في حياة مجتمعنا، وظاهرة ليس لها مثيل في التجربة العالمية. بعد كل شيء، الحي هو "المساحة الأساسية التي لا تضاهى التي تعلم الإنسان أن يعيش مع المجتمع ويثقف بهذه الروح".
