1. Klasse zum Thema Verfassungsalphabet zum Thema Symbole unseres Staates

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1. Klasse zum Thema Verfassungsalphabet zum Thema Symbole unseres Staates

DAS ALPHABET DER VERFASSUNG

 

1-СИНФ

 

1. Kursname: Symbole unseres Staates.

2. Kursziele:

3. a) Bildungszweck: Schüler mit unseren Staatssymbolen und ihrer Bedeutung in unserem Leben vertraut zu machen;

4. b) Bildungszweck: die Schüler vor allem im Geiste der Achtung vor dem Mutterland, unseren Staatssymbolen, zu erziehen;

5. c) Entwicklungsziel: bei den Schülern freies und selbständiges Denken zu formen, kreative Fähigkeiten zu entwickeln.

III. Grundbegriffe und Begriffe: Flagge, Wappen, Hymne, Verfassung, Humovogel usw.

1. Elemente des BCM, die die Studierenden beherrschen sollten:

- zu wissen, was die Symbole unseres Staates sind;

- über die Flagge Bescheid wissen;

- über das Wappen Bescheid wissen;

- um die Hymne zu kennen.

Fähigkeiten und Kompetenzen:

- zu sagen, wann die Flagge akzeptiert wurde;

- zu sagen, wann das Wappen angenommen wurde;

- um Informationen über unsere Hymne zu haben;

- über die Bedeutung von Staatssymbolen in unserem Leben zu sprechen.

1. Kursmethoden: psychischer Angriff, „kaputtes Telefon“.

2. Kursformat: Gespräch, Rede.

VII. Kursmethode: in Form von vorgefertigten schriftlichen Materialien und Ausstellungen.

VIII. In der Lektion verwendete Werkzeuge: Flagge, Wappenbilder, Verfassung der Republik Usbekistan usw.

1. Kurs:

2. Organisatorischer Teil: Begrüßung, Anwesenheitsermittlung und Gespräch über Neuigkeiten.

3. Wiederholung des vorherigen Themas. Thema: "Usbekistan ist meine Heimat."

Wiederholungsfragen:

1. Wie heißt unser Land laut unserer Verfassung?

2. Wann wurde unser Land unabhängig?

3. Erzählen Sie ein Gedicht über die Heimat.

X. Erklärung zum neuen Thema:

Der Unterricht beginnt mit dem Singen der Nationalhymne der Republik Usbekistan.

Lehrer: Liebe Schüler, wir wissen, dass unser Mutterland Usbekistan am 1991. August 31 unabhängig wurde. Von diesem Tag an zog das mutige Wort "Unabhängigkeit" in unsere Sprache. Und unser großer Staat der Zukunft hat seine eigenen Symbole, seine eigene Staatssprache.

Dazu sagte Präsident Islam Karimov: „Jedes unserer nationalen Embleme und Symbole dient dazu, unseren Nationalstolz zu stärken. Jeder von ihnen ist ein großartiges Lehrbuch, ein mächtiges pädagogisches Werkzeug.“

Deshalb sollten wir stolz auf unsere Staatssymbole sein und sie mit Respekt behandeln.

Artikel 5 der Verfassung der Republik Usbekistan sieht vor, dass die Republik Usbekistan ihre eigenen Staatssymbole hat - die Flagge, das Wappen und die Hymne, die gesetzlich genehmigt sind.

1. Der Lehrer erzählt den Schülern von unseren Staatssymbolen.

2. Die Staatsflagge der Republik Usbekistan wurde auf der VII. Sondersitzung des Obersten Sowjets der Republik Usbekistan am 1991. November 18 genehmigt.

Unsere Flagge und die darin abgebildeten Symbole spiegeln die nationalen und kulturellen Traditionen wider, die mit der antiken Geschichte verbunden sind.

Die blaue Farbe, die sich in der Flagge widerspiegelt, ist ein Symbol für den klaren Himmel und das Leben.

Die weiße Farbe unserer Flagge ist ein Symbol des heiligen Friedens, der mit der hellen Sonne und den Lichtern des Universums kombiniert wird - ein Symbol für Reinheit, Unschuld, das Strahlen der Träume und das Streben nach Schönheit.

Grün ist ein Symbol für die Erneuerung und Verjüngung der Natur.

Die roten Streifen auf der Flagge sind die lebendigen Ströme, die in unseren Adern fließen.

Das Bild der Mondsichel ist mit unserer historischen Tradition verbunden - unseren nationalen Werten.

Die Reflexion von 12 Sternen auf unserer Flagge hat ihre eigene symbolische Bedeutung. Dies bedeutet erstens, dass die Sonne für unseren Kalender relevant ist und zweitens, dass sich die Wissenschaft von Nujum in unserem großartigen Land, der Wiege der Genies der Welt, entwickelt hat, einschließlich der großen Entdeckungen unserer großen Gelehrten wie Mirzo Ulugbek und Abu Rayhan Beruni wird auch von erklärt.

Lehrer: Es waren Informationen über unsere Flagge. Lassen Sie mich nun zu einem kurzen Detail unseres Wappens kommen.

Das Wort Wappen leitet sich eigentlich vom deutschen Wort „gerbo“ ab, was einen Staat, ein Territorium, ein von Generation zu Generation vererbtes Eigentum bedeutet.

Das Staatswappen der Republik Usbekistan wurde auf der X. Sitzung des Obersten Sowjets der Republik Usbekistan am 1992. Juli 2 genehmigt.

Auf der rechten Seite unseres Wappens, das die Sonne auf ein wunderschönes mit Blumen bedecktes Tal reflektiert, sehen wir einen wunderschönen Kranz mit reifen Weizenähren, und auf der linken Seite eine wunderschöne Schale mit offenen Baumwollschalen, die unsere ist Nationalschatz kann besichtigt werden. Oben sehen wir einen achteckigen Stern als Symbol unserer Einheit, und innerhalb der acht Kanten sehen wir ein Bild einer Sichel und eines Sterns.

In der Mitte unseres Wappens befinden sich breite Flügel des legendären Humovogels, der ein Symbol für Adel und Großzügigkeit, Großzügigkeit und Hingabe, Frieden ist.

Unten ist das Wort "Usbekistan" auf einem dreifarbigen Kranz eingraviert, der die Flagge unseres Landes darstellt.

Danach wird der Lehrer kurz über unsere Hymne sprechen und den Schülern ihre Bedeutung in unserem Leben erklären.

XII. Methoden zur Stärkung. Methode "kaputtes Telefon".

Diese Methode dient dazu, das Gedächtnis der Studierenden zu schärfen, Konzepte wie Selbstbewusstsein, Verantwortung für ihre Arbeit zu formen. Der Lehrer kann die Methode aus verschiedenen Fächern der Situation anpassen. In diesem Fall teilt der Lehrer das Schülerteam in 2 Gruppen ein. Was sie tun ist:

- Gruppen wiederholen, was sie über Staatssymbole hören;

- Nachdem die Informationen gesammelt wurden, spricht der Gruppenleiter mit der gegnerischen Gruppe. Zum Beispiel: auf der Staatsflagge der Republik Usbekistan;

- Der Rest der Schüler füllt die Lücken aus;

- das gegnerische Team muss das Gehörte wiederholen, ohne so viele Fehler wie möglich zu machen;

- diese Aktivität wird von der zweiten Gruppe wiederholt. Zum Beispiel: auf dem Staatswappen der Republik Usbekistan;

- Die Aktivität der Gruppen wird vom Lehrer objektiv bewertet;

- Das Team, das richtig und schnell spricht, ist Sieger.

Hausaufgabe: Erarbeiten Sie ein Bild von Staatssymbolen.