आंतरिक आदेश और सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के शिष्टाचार के नियम

दोस्तों के साथ बांटें:

उज़्बेकिस्तान गणराज्य
लोक शिक्षा मंत्री
2022 जुलाई, 28
आदेश संख्या 246
परिशिष्ट 1
सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थान
आंतरिक नियम और शिष्टाचार
अध्याय 1। सामान्य नियम
1. सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक आदेश और शिष्टाचार के नियम
उज़्बेकिस्तान गणराज्य का संविधान, "शिक्षा पर", "युवाओं के लिए"
के संबंध में राज्य की नीति पर", "बच्चों के अधिकारों की गारंटी पर", "वयस्क
नाबालिगों के बीच अपराध और अपराध की रोकथाम
on", कानून "सूचना की स्वतंत्रता के सिद्धांतों और गारंटी पर"।
और मंत्रियों की कैबिनेट "एक आदर्श पीढ़ी को पालने में परिवार की संस्था।"
और नागरिकों के स्वशासी निकायों के शैक्षणिक संस्थानों के साथ
"पारस्परिक सहयोग को और विकसित करने के उपायों पर"।
और सार्वभौमिक रूप से मान्यता प्राप्त आध्यात्मिक और नैतिक सिद्धांतों के आधार पर विकसित किया गया।
2. आंतरिक प्रक्रिया के नियम - सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थान में कर्मचारी
और छात्रों और संस्था द्वारा शिक्षा से संबंधित नियामक कानूनी दस्तावेजों में
चार्टर में स्थापित शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान पालन की जाने वाली प्रक्रिया
और विनियम।
एक सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थान में आचार संहिता राष्ट्रीय है
और कर्मचारियों, छात्रों और माता-पिता के लिए सार्वभौमिक मूल्यों के आधार पर
आचरण के स्थापित मानक।
3. यह आंतरिक प्रक्रिया और शिष्टाचार सामान्य माध्यमिक शिक्षा के नियम
मुख्य एक आध्यात्मिक और शैक्षिक दिशा में संस्था की गतिविधि से संबंधित है
सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थान के सिद्धांत और समुदाय शामिल हैं
और छात्रों के लिए पालन करना अनिवार्य है।
4. सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक आदेश और शिष्टाचार के नियम
(इसके बाद - नियम) शैक्षणिक संस्थान प्रबंधन, शिक्षाशास्त्र और तकनीशियन
कर्मचारी (निम्न स्थानों में - टीम के सदस्य) और छात्र, उनके
अपने माता-पिता (या उनके विकल्प) के लिए पारस्परिकता में।
नैतिकता और व्यवहार मानकों के लिए न्यूनतम आवश्यकताओं को परिभाषित करता है।
5. ये नियम सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थान में हैं (इसके बाद
- शैक्षणिक संस्थान) शिक्षा और पालन-पोषण के आपसी सामंजस्य को सुनिश्चित करने के लिए,
शिक्षक की स्थिति की हिंसा को पहचानना, मैत्रीपूर्ण वातावरण बनाना,
छात्रों, आदमी और उसके द्वारा पाठ्यक्रम की सफल महारत हासिल करना
संचार के अधिकारों, शिष्टाचार और संस्कृति के प्रति सम्मान बढ़ाना
विकास के उद्देश्य से।
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6. ये नियम लोक शिक्षा मंत्रालय के अंतर्गत शिक्षण संस्थानों पर लागू होते हैं
यह गैर-सरकारी और अन्य शैक्षणिक संस्थानों पर लागू होता है
है
7. शैक्षणिक संस्थान में नियमों को लागू करने का उद्देश्य स्वस्थ है
छात्रों के लिए सामाजिक-मनोवैज्ञानिक वातावरण, समकालीन और राष्ट्रीय आवश्यकताओं का गठन
मूल्यों के आधार पर शिक्षा प्रदान करना, व्यक्ति और उसके अधिकारों का सम्मान करना,
संचार के शिष्टाचार और संस्कृति का विकास, उच्च आध्यात्मिक और नैतिक
गुणों का निर्माण, छात्रों की स्वास्थ्य देखभाल, शैक्षणिक संस्थान की संपत्ति,
प्रशिक्षण सुविधाओं और कर्मचारियों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए अनुकूल
वातावरण बनाना है।
8. कक्षा से कक्षा तक टीम के सदस्यों के शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में नियम
पाठ्येतर गतिविधियाँ, अवकाश के दौरान, शिक्षा और प्रशिक्षण से संबंधित
वे मानदंड हैं जो घटनाओं में उनके व्यवहार को नियंत्रित करते हैं।
9. ये नियम टीम के सदस्यों और छात्रों के लिए एक शैक्षणिक संस्थान हैं
क्षेत्र में अनिवार्य है।
10. जनता, माता-पिता, शिक्षा नियमों के अनुपालन के संबंध में
संस्थानों के शैक्षिक कर्मचारियों के बीच सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से व्यापक प्रचार
पूरा हो गया है।
अध्याय 2। आंतरिक प्रक्रिया के नियमों का अनुपालन
11. पारदर्शिता, एकजुटता, आपसी विश्वास, सम्मान,
एक दूसरे की देखभाल करना, हिंसा को रोकना, एक मैत्रीपूर्ण वातावरण
टीम के सदस्यों की बातचीत में सामंजस्य बनाना और बनाना महत्वपूर्ण है
शर्तों में से एक है।
12. शिक्षण संस्थानों में कार्यरत प्रत्येक शिक्षाशास्त्री
शिक्षण प्रक्रिया में सभी छात्रों के लिए छात्र के प्रति चौकस है
समान अवसर और चुनौतियां पैदा करता है, जिनमें शामिल हैं
विवादों को कानून (और सभी इच्छुक पार्टियों) के अनुसार अनुमोदित किया जाता है
पार्टियों को सूचित) शैक्षणिक संस्थान की आंतरिक प्रक्रिया के अनुसार नियम
हल करता है। छात्र की व्यक्तिगत जानकारी की गोपनीयता का कड़ाई से पालन
पूरा हो गया है।
13. नस्ल, राष्ट्रीयता, धार्मिक विश्वास, लिंग, वैवाहिक स्थिति, सामाजिक मूल
परिणाम के अनुसार, छात्र को शैक्षिक प्रक्रिया से बाहर करने की अनुमति नहीं है।
साथ ही, नियम तोड़ना अनिवार्य शिक्षा से निष्कासित करने का एक तरीका है
नहीं रखा जा सकता (अदालत के फैसलों द्वारा एक विशेष शैक्षणिक संस्थान को भेजने के मामले
के अलावा)।
14. शैक्षणिक संस्थान में टीम के सदस्यों को निम्नलिखित का पालन करना चाहिए
आवश्यक:
- शिक्षक शिक्षक के सम्मान और सम्मान का परस्पर सम्मान करते हैं
रिश्तों में एक दूसरे को "आप" के रूप में संबोधित करें;
- नेताओं, शिक्षण स्टाफ आपसी संबंधों में एक टीम के रूप में
सम्मान, दोस्ती, एकजुटता और न्याय के सिद्धांतों का पालन करना;
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- टीम के सदस्यों के बीच हिंसा और भेदभाव के विभिन्न रूप (बदमाशी)
उनके व्यवहार को रोकने के लिए;
— अनुमोदित प्रशिक्षण कार्यक्रम के आधार पर टीम के सदस्य काम के लिए समय पर हैं
आगमन;
- शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र और गलियारों में दाईं ओर चलना;
- टीम के सदस्य एक-दूसरे से मिलने पर एक-दूसरे का अभिवादन करते हैं, इस मामले में, छोटा
सीनियर्स सबसे पहले सीनियर्स का अभिवादन करते हैं (इन मामलों में
हाथ मिलाना एक अपवाद है, वृद्ध व्यक्ति या महिलाएं पहले हैं
यह अनुशंसा की जाती है कि वे हाथ मिलाने के बाद ही हाथ मिलाएँ);
- काम के दौरान टीम के सदस्यों की मुक्त आवाजाही के लिए सुविधाजनक और सौंदर्य स्वाद
पेशे के लिए उचित पोशाक;
- कपड़े साफ और इस्त्री किए जाने चाहिए, और कपड़े बहुत तंग होने चाहिए
या बहुत व्यापक नहीं होना;
- मौसम के आधार पर पुरुष - क्लासिक शैली की पैंट, सूट-पतलून (संपत्ति .)
काला, गहरा नीला), शर्ट (सफेद, हल्का नीला, आदि), हार,
जूते पहनना (इसे काला होने की सलाह दी जाती है);
- मौसम के आधार पर महिलाएं - क्लासिक स्टाइल स्कर्ट, सूट-स्कर्ट
(अधिमानतः काला, गहरा नीला), तापमान के आधार पर एक क्लासिक शैली में
पैंट (अधिमानतः काला, गहरा नीला) जो शरीर को प्रकट नहीं करता है
ब्लाउज (सफेद, हल्का नीला, आदि), शर्ट, कम एड़ी के जूते (काले)
इसे पहनने की सलाह दी जाती है) पहनने के लिए;
(संस्थान के चार्टर के साथ शैक्षणिक संस्थान और शैक्षणिक कर्मचारियों का प्रबंधन
रंग और वर्दी के अतिरिक्त प्रतीकों के लिए इस विनियमन की आवश्यकताओं के आधार पर
परिवर्तन के अधीन।)
- सार्वभौमिक रूप से मान्यता प्राप्त राष्ट्रीय परंपराओं, रूपों और आध्यात्मिक और नैतिक के लिए
जो शिक्षा या खेल के साथ संघर्ष नहीं करता है (पाठ के दौरान विशेष या खेल के कपड़े में
शारीरिक शिक्षा और पूर्व-व्यावसायिक विषय
शिक्षकों को चलने की अनुमति है, साथ ही एक शैक्षणिक संस्थान
क्षेत्र में आयोजित विभिन्न खेल और मनोरंजन कार्यक्रमों को छोड़कर)
कपड़े की कमी;
कर्मचारियों की उपस्थिति के लिए निम्नलिखित आवश्यकताएं निर्धारित की गई हैं:
- शरीर के खुले हिस्से पर कोई टैटू या पियर्सिंग नहीं
होने के लिए, बालों को व्यवस्थित किया जाता है और चमकीले (असामान्य) रंगों में रंगा नहीं जाता है
होना;
- महिलाएं कान और उंगलियों को छोड़कर शरीर के विभिन्न हिस्सों के प्रति संवेदनशील होती हैं
धातु की वस्तुएं न पहनना, मेकअप जो चेहरे पर ध्यान देने योग्य हो
लंबे नाखून नहीं उगाने के लिए;
- कर्मचारी सेवा के दायरे में अन्य संगठनों के कर्मचारियों के साथ बातचीत करते हैं
प्रभावी सहयोग प्राप्त करने के लिए अपने अनुकरणीय व्यवहार का प्रदर्शन
आगमन;
- जो कर्मचारियों के लिए उनकी गतिविधियों में हितों के टकराव का कारण बनता है
व्यक्तिगत हित के मामलों से बचने के लिए;
- प्रत्येक कर्मचारी के शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक कौशल
और लगातार अपने ज्ञान में सुधार करने के लिए, साथ ही साथ, उनकी योग्यता
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नियमित रूप से ऐसी घटनाओं में जो व्यावसायिकता के स्तर को बढ़ाने में मदद करती हैं
उनकी भागीदारी;
- समुदाय में कानूनी चेतना और कानूनी संस्कृति बनाने के उद्देश्य से
उज़्बेकिस्तान गणराज्य के कानून, उज़्बेकिस्तान गणराज्य के राष्ट्रपति के
निर्णय और निर्णय, साथ ही उज़्बेकिस्तान गणराज्य की सरकार
निर्णयों और अन्य नियामक कानूनी दस्तावेजों से परिचित हों और उनसे
सभी मौजूदा मानकों, बयानों, सिफारिशों से विचलन के बिना आवेदन करने के लिए
सूचित किया जाना और व्यावसायिकता के स्तर को बढ़ाना;
- जब श्रम गतिविधियों के कार्यान्वयन में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है
शिक्षक अपने सहयोगियों या उससे मदद के लिए कर्मचारी की ओर रुख कर सकता है
आवेदन करने वाले सहयोगियों की सहायता करें;
- शिक्षकों और माता-पिता के बीच संबंधों में आपसी सम्मान,
विश्वास और पारदर्शिता के सिद्धांतों पर आधारित;
- पेशेवर नैतिकता के ढांचे के भीतर कर्मचारी एक-दूसरे के साथ सम्मान से पेश आते हैं
होने के लिए, अपने ज्ञान, कौशल और अनुभवों को स्वतंत्र रूप से और स्वतंत्र रूप से साझा करने के लिए
तैयार रहना;
- टीम के सदस्यों के बीच बातचीत में सही और सही आलोचनात्मक राय
आलोचना करने वाले कर्मचारी की आवश्यक और आवश्यक सिफारिशों के लिए उचित स्वीकृति
अनुपालन;
- शिक्षण संस्थान का प्रमुख पारदर्शी और शैक्षणिक संस्थान की गतिविधियों के बारे में खुला होता है
नागरिकों (माता-पिता) संगठन के मुद्दों के बारे में अपील
समीक्षा करते समय उन्हें विशेष ध्यान देना चाहिए।
15. माता-पिता (उनके .)
(सरोगेट के साथ संबंध) आपसी सम्मान और शिष्टाचार है
सिद्धांतों पर आधारित होना चाहिए, एक पक्ष के दूसरे पक्ष द्वारा
बदमाशी
आचरण की अनुमति नहीं है;
- आधिकारिक संगठन और माता-पिता (उनके लिए विकल्प)
शिक्षण संस्थान में शिक्षण प्रक्रिया में हस्तक्षेप करना सख्त मना है,
केवल पार्टियों के बीच उत्पन्न होने वाले किसी भी विवाद
संस्था का प्रबंधन (निदेशक और उसके प्रतिनिधि) और संस्था के मनोवैज्ञानिक
पाठ प्रक्रिया में हस्तक्षेप किए बिना हल किया जाएगा;
- माता-पिता और शिक्षक के बीच इस तरह के संघर्ष की स्थिति में
शिक्षक शैक्षणिक संस्थान के प्रशासन को सूचित करता है;
— उन मामलों में स्थिति जहां पक्ष उपरोक्त आवश्यकताओं का अनुपालन नहीं करते हैं
स्थिरीकरण के लिए नागरिकों के स्वशासी निकायों के प्रतिनिधि और
शैक्षणिक संस्थान से जुड़े आंतरिक मामलों के निकायों के निरीक्षक-मनोवैज्ञानिक को
संबोधित;
- छात्र हित में शिक्षण संस्थान का खुलासा होना चाहिए
समझौते द्वारा छात्र के माता-पिता (परिवार) को सभी जानकारी
बाँटना;
- देश, समाज, शैक्षणिक संस्थान और कक्षा में एक शिक्षक
मौजूदा मूल्यों, परंपराओं और संस्कृतियों को समझना और उनका सम्मान करना
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आकांक्षा;
- शिक्षक, शैक्षणिक संस्थान, परिवार और समाज के बीच संबंधों में
सकारात्मक और सक्रियता दिखानी चाहिए।
16. विद्यार्थियों के लिए निषिद्ध है:
- शैक्षणिक संस्थान के चार्टर में निर्दिष्ट फॉर्म के अलावा अन्य रूप में,
शॉर्ट्स, टी-शर्ट, चप्पल में लड़के और शॉर्ट, ओपन में लड़कियों सहित,
तंग और खुले कपड़ों में और गर्दन और उंगलियों पर आने के लिए
विभिन्न प्रकार के गहने पहनना;
- आपसी संबंधों में मानवीय व्यक्तित्व और गरिमा को कम करना
(बदमाशी), अपमान और अश्लील शब्दों का प्रयोग, विभिन्न (शारीरिक, मानसिक)
और अन्य) हिंसा दिखा रहा है;
- कानून द्वारा निषिद्ध, राष्ट्रीय और सार्वभौमिक मूल्यों की विशेषता
शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक संबंधों से संबंधित या संबंधित नहीं है, साथ ही
शैक्षिक संस्थान और शिक्षक की प्रतिष्ठा को कम करने के उद्देश्य से संबंध प्रतिबिंबित करते हैं
विभिन्न सामाजिक नेटवर्क पर ऑडियो और वीडियो सामग्री पोस्ट करना या
विभिन्न दुर्भावनापूर्ण उद्देश्यों के लिए इसका उपयोग करें;
— पाठ के दौरान इयरफ़ोन के माध्यम से मोबाइल संचार उपकरण और
विभिन्न ऑडियो उपकरणों का उपयोग, मोबाइल संचार उपकरण की शिक्षण प्रक्रिया
कैमरे से तस्वीरें लेना;
- शैक्षणिक संस्थान के कंप्यूटर पर जो शैक्षणिक संस्थान से संबंधित नहीं है
जानकारी, साथ ही साथ कानून द्वारा प्रदान किए गए बच्चों की उम्र
विभिन्न अनुचित वीडियो सामग्री, अश्लील चित्र, राष्ट्रीय, नस्लीय,
जातीय, धार्मिक शत्रुता, हिंसा, अश्लील प्रकृति को बढ़ावा देने वाली कोई भी चीज़
वीडियो, ऑडियो और फोटो सामग्री को कैसे तैयार करें, स्टोर करें, उपयोग करें और प्रचारित करें
पहुंच
17. शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में, प्रत्येक छात्र का अपना सेल फोन होता है
अक्षम, शैक्षणिक और तकनीकी कर्मचारी और आगंतुक अन्य
व्यक्तियों को अपने मोबाइल उपकरणों को पूरी तरह से बंद करके
सेट करना होगा ("म्यूट" स्थिति पर स्विच करें)।
शैक्षिक संस्थानों में आयोजित शैक्षिक गतिविधियाँ और कार्यक्रम
(प्रशिक्षण, शैक्षिक घंटे, छुट्टियां, खेल आयोजन) शिक्षा शुरू होने से पहले
प्राप्तकर्ता अपना फ़ोन बंद कर देते हैं और अपना फ़ोन अपने बैग में रख लेते हैं
शर्त (उज़्बेकिस्तान गणराज्य के मंत्रियों के मंत्रिमंडल का डिक्री दिनांक 2012 मई, 21
निर्णय संख्या 139 द्वारा अनुमोदित "शैक्षणिक संस्थानों में मोबाइल फोन से
उपयोग की प्रक्रिया पर विनियमन")।
18. छात्र द्वारा चेतावनी दिए जाने के बावजूद पाठ के दौरान
फोन के निरंतर उपयोग के मामले में कक्षा और संस्था के प्रमुख
प्रबंधन छात्र का फोन (स्मार्टफोन, टैबलेट और अन्य डिवाइस)
मामला-दर-मामला आधार पर छात्र के माता-पिता द्वारा स्थापित के रूप में वापस ले लिया जाएगा
आगाह रहो। छात्र की स्थिति के अनुसार निरीक्षक-मनोवैज्ञानिक द्वारा
लोक शिक्षा मंत्रालय के तहत माता-पिता (उनके विकल्प)
"परिवार-पड़ोस-शैक्षिक संस्थान" भागीदारी सामुदायिक परिषद और निगरानी
परिषदों के भीतर चर्चा किए जाने और प्रासंगिक स्पष्टीकरण देने के बाद
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फिर फोन (मोबाइल संचार का मतलब) छात्र के माता-पिता (उनकी जगह)
क्लिक करने वाले व्यक्तियों को वापस कर दिया जाएगा)।
जब शैक्षणिक वर्ष के दौरान ऐसी स्थिति दोहराई जाती है, तो छात्र आंतरिक मामलों के लिए जिम्मेदार होता है
अंगों की निवारक सूची में शामिल किया जाएगा।
19. शिक्षक निषिद्ध हैं:
- टीम के सदस्यों और अन्य लोगों के व्यक्तित्व और गरिमा को कम करना,
मानसिक और शारीरिक हिंसा;
- अनुचित रूप से छात्रों को कक्षाओं से निष्कासित करना या
शामिल न करें;
- "बाहर निकलें" घंटी बजने के बाद कक्षा में छात्र
पकड़ने के लिए;
- शैक्षणिक संस्थान और कक्षाओं में शराब का सेवन
बिना बाल और दाढ़ी को साफ किए और ड्रेस कोड का पालन नहीं किया
आगमन;
- शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र और भवन में शराब और तंबाकू;
उत्पादों की खपत;
- संस्थान के क्षेत्र और भवन में छात्रों की शिक्षा और पालन-पोषण के संबंध में
विभिन्न कार्यक्रम (जन्मदिन, वर्षगांठ, इफ्तार और अन्य कार्यक्रम)
संबंधित उत्सव तालिकाओं का संगठन;
- शिक्षण संस्थान में आयोजित सभी कार्यक्रम और उनकी तैयारी
कक्षाओं के दौरान काम करना मना है।
20. शिक्षण संस्थान के प्रबंधन और शिक्षण स्टाफ के काम के लिए
संबंधित मुद्दों पर सहयोग में एक पक्ष का दूसरी तरफ दबाव
आचरण या ऐसा करने का प्रयास, साथ ही न्याय के सिद्धांत या
शैक्षिक संस्थान के हितों के विरुद्ध निर्णय लेने का तरीका
नहीं लगाया जाएगा।
21. शैक्षिक प्रक्रिया में शिक्षक और छात्रों के बीच बातचीत
संबंधों को "मास्टर-छात्र" परंपरा के आधार पर विनियमित किया जाता है।
शिक्षकों द्वारा आयोजित प्रत्येक पाठ
छात्रों के आध्यात्मिक दृष्टिकोण के निर्माण के जीवन उदाहरण
के साथ संवर्धन पर केंद्रित है
शिक्षक अपने विषय से संबंधित विधि दिवसों पर स्कूल में स्वयं कार्य करते हैं
समाचार और स्कूल प्रक्रियाओं के कार्यान्वयन के साथ नियमित रूप से परिचित होना
सार्वजनिक मामलों में उनकी सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करता है।
22. शैक्षणिक संस्थान में कक्षाओं की शुरुआत और समाप्ति
"इन" और "आउट" कॉल द्वारा विनियमित। बुलाना"।
पाठ की शुरुआत को इंगित करता है, जब यह लगता है, सभी छात्र पाठ कार्यक्रम पर हैं
विषय शिक्षकों के सामने नियत कक्षाओं में प्रवेश करता है।
23. शैक्षणिक संस्थान में आयोजित कक्षाओं की शुरुआत में:
जैसे ही शिक्षक कक्षा में प्रवेश करता है, छात्र सम्मान करते हैं
उनसे मिलने के लिए खड़े होकर, एक स्वर में "नमस्ते" (रूसी भाषा) कह रहे हैं
या विदेशी भाषा के विषयों में उपयुक्त भाषा में अभिवादन);
शिक्षक "वा अलैकुम असलम" (रूसी या विदेशी भाषा के विषयों में प्रासंगिक)
भाषा में अभिवादन) और छात्रों को उनकी अनुमति के बाद
अपनी सीटों पर बैठें, जिसमें 1-4 वीं कक्षा के छात्र स्कूल के दिन का पहला पाठ हों
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हर पाठ में कक्षा में प्रवेश करने वाले विज्ञान शिक्षक को कक्षा 5-11 के छात्रों को घंटे पर
उसी तरह व्यवहार किया जाना चाहिए।
24. जब किसी शैक्षणिक संस्थान में "निकास" की घंटी बजती है, तो छात्र
शिक्षक की अनुमति से कक्षा से बाहर निकलें। बदले में, शिक्षक
यह आवश्यक है कि पाठ के विषय को शैक्षणिक घंटों के अनुसार सही ढंग से विभाजित किया जाए
दिया जाता है।
शिक्षक के कक्षा छोड़ने पर छात्र उठते हैं,
"अलविदा!" उन्हें सम्मान दिखाना चाहिए।
पाठ के दौरान, छात्र शिक्षक की अनुमति के बिना कक्षा छोड़ देता है
जाने नहीं दिया जाएगा।
25. शिक्षकों के लिए छात्रों के साथ व्यवहार करने का तरीका
नहीं रखें:
- छात्रों को दंडित करने के लिए उनके खिलाफ शारीरिक बल का प्रयोग करना
या मनोवैज्ञानिक उत्पीड़न की स्थितियों से बचें;
- जो छात्र आंतरिक व्यवस्था और ड्रेस कोड का पालन नहीं करते हैं
सहपाठियों या संस्था समुदाय के सामने चर्चा नहीं करना;
- एक छात्र जिसने छात्रों द्वारा अपना गृहकार्य पूरा नहीं किया है
सार्वजनिक पीछा करने के मामलों का आयोजन नहीं करना;
— उन छात्रों के बारे में जो अवैध रूप से विदेश गए हैं
संस्था के प्रबंधन से जानकारी को छिपाने के लिए नहीं;
— छात्र के माता-पिता या कानूनी प्रतिनिधियों के साथ व्यक्तिगत दुश्मनी
नहीं जा रहा;
- इन नियमों का पालन करने में छात्रों के लिए एक उदाहरण के रूप में, यह व्यक्तिगत है
एक उदाहरण स्थापित करें, उनके साथ मित्रवत व्यवहार करें;
- शैक्षणिक संस्थान के हितों के विपरीत कार्यों से बचना;
- किसी भी अप्रिय घटना या घटना के मामले में तत्काल शिक्षा
संस्था के प्रबंधन को सूचित करना;
- कुछ भी जो शैक्षणिक संस्थान के सम्मान और प्रतिष्ठा को धूमिल करे
मामलों की रोकथाम;
— शैक्षणिक संस्थान के बारे में जानकारी से उसकी रुचि
और प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाने या व्यक्तिगत लाभ के लिए इसका इस्तेमाल नहीं करना;
- सभी शिक्षण संस्थानों में हर माह के पहले सप्ताह में ये नियम
शुक्रवार को आयोजित "आध्यात्मिकता और ज्ञानोदय के घंटे" के दौरान विस्तार से समझाते हुए
चल देना
युवा लोगों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली का व्यापक प्रचार, उनके लिए हानिकारक नहीं
हमारे समाज के लिए रीति-रिवाजों और विभिन्न अन्य विनाशकारी खतरों से
धार्मिक और चरमपंथी प्रभावों से, निम्न स्तर की "लोकप्रिय संस्कृति"
हमलों से अवगत होना।
26. माता-पिता के लिए आवश्यकताएँ:
- शैक्षणिक संस्थान के आंतरिक नियमों को जानना;
- पाठ के दौरान शिक्षक के सम्मान और सम्मान का सम्मान
हस्तक्षेप न करें, शिक्षकों का अपमान न करें;
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- बच्चे के पाठ के दौरान शैक्षणिक संस्थान का आंतरिक क्रम और शिष्टाचार
नियमों की आवश्यकताओं के अनुपालन को नियंत्रित करना;
- कक्षाओं (उपस्थिति) और विषयों में बच्चे की पूर्ण भागीदारी
कार्यपुस्तिकाओं और सीखने के लिए आवश्यक अन्य सभी उपकरणों के साथ
उपलब्ध करवाना;
- यह सुनिश्चित करने के लिए कि बच्चा पाठ्यपुस्तकों और स्कूल की आपूर्ति के साथ संस्थान में आता है;
- अपने बच्चे की शिक्षा में बाधा न डालने के लिए, उसके शैक्षणिक संस्थान को
समय पर पहुंचना, स्कूल के बाद बच्चे के खाली समय को अर्थपूर्ण ढंग से व्यवस्थित करना;
- कक्षा के नेता और विषय शिक्षकों के साथ बच्चे का व्यवहार और उपस्थिति
संपर्क में रहने के लिए;
- शिक्षा जब बच्चा कक्षाएं याद कर सकता है
कारण बताते हुए संस्था (कक्षा प्रमुख) को सूचित करता है;
- शैक्षणिक संस्थान के प्रस्ताव के आधार पर संस्था में आयोजित अभिभावक
विभिन्न आध्यात्मिक और शैक्षिक कार्यक्रमों में बैठक, बातचीत और भागीदारी।
अध्याय 3। शिष्टाचार के नियमों का अनुपालन
27. छात्रों के लिए शिष्टाचार के नियमों का पालन करने की आवश्यकताएं:
क) शैक्षणिक संस्थान और उसके क्षेत्र के भवन में:
- शैक्षणिक संस्थान को कक्षाएं शुरू होने से 10-15 मिनट पहले,
शैक्षणिक संस्थान के चार्टर में निर्दिष्ट छात्रों की वर्दी में आने के लिए।
ऐसे में राज्य के सामान्य माध्यमिक शिक्षा संस्थानों में स्कूल यूनिफॉर्म
धीरे-धीरे 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष से शुरू होकर, और 2025 से शुरू हो रहा है
पूर्ण कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए;
- साफ और शालीनता से कपड़े पहनना, बालों को साफ सुथरा रखना;
- छोटों का सम्मान करना और बड़ों का सम्मान करना
प्रदर्शन;
— शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थान के आगंतुकों के साथ
मिलते समय अभिवादन करें;
- शैक्षणिक संस्थान की संपत्ति (डेस्क, टेबल, कुर्सी, ब्लैकबोर्ड, पौधे, जानवर
दुनिया, आदि) और शैक्षिक उपकरण (कंप्यूटर उपकरण, प्रयोगशाला)
कक्षाओं में उपकरण, स्टैंड और बैनर)।
होना
- शैक्षणिक संस्थान की संपत्ति के नुकसान के मामले में, माता-पिता (उनके .)
स्थानापन्न व्यक्तियों द्वारा प्रतिपूर्ति);
- शैक्षणिक संस्थान के गलियारों में शांति, आंतरिक व्यवस्था और शिष्टाचार बनाए रखना
नियमों का सख्त अनुपालन;
- शिक्षण संस्थान के लिए शिक्षण सामग्री, पाठ अनुसूची में निर्दिष्ट पाठ्यपुस्तकें
और नोटबुक्स के साथ आना (छात्रों के लिए आवश्यक अध्ययन
हथियार रखना);
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- शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में अपना फोन (स्मार्टफोन, टैबलेट) बंद करें
और अन्य उपकरण) एक ब्रीफकेस या बैग और इसी तरह में डाल दिया;
संस्था के भवन और क्षेत्र में विशेष रूप से निर्दिष्ट कंटेनरों के लिए अपशिष्ट
फेंकना;
बी) कक्षा सत्रों के दौरान:
- उपयुक्त पाठ्यपुस्तकों और आवश्यक शैक्षिक उपकरणों के साथ भागीदारी;
- शैक्षिक प्रक्रिया से संबंधित लक्ष्यों पर समय और ध्यान देना
और फोकस;
— जब आप शिक्षक को संबोधित करना चाहते हैं या उसके प्रश्न का उत्तर देना चाहते हैं
अपना हाथ उठाओ और अनुमति मांगो;
स्वच्छता-स्वच्छ और तकनीकी सुरक्षा नियमों का अनुपालन;
घ) ब्रेक के दौरान:
- अध्ययन की जगह को साफ और व्यवस्थित रखना;
- उस कक्षा में जाएँ जहाँ अगला पाठ समय पर होगा;
- विज्ञान शिक्षक के निर्देशानुसार कक्षा को अगले पाठ के लिए तैयार करना;
— लंबे अवकाश के दौरान ड्यूटी पर छात्रों द्वारा कक्षा का
स्वच्छता सुनिश्चित करना;
ई) शैक्षणिक संस्थान की कैंटीन में:
- खाने से पहले और बाद में हाथ धोना;
- आम खाने के स्थानों में स्थापित प्रक्रिया के नियमों का अनुपालन;
- भोजन प्राप्त करते समय और जितना संभव हो "लाइन में खड़े होने" के क्रम का पालन करना
सोशल डिस्टन्सिंग;
- ट्रैफिक जाम में फंसे शिक्षक, कनिष्ठों और लड़कियों का सम्मान
प्रदर्शन;
- भोजन करते समय शोर न करें;
- गर्म और तरल खाद्य पदार्थ लेते और खाते समय सावधान रहें;
- किचन से किचन में ही लिए गए खाने-पीने की चीजों का सेवन
करने के लिए;
- खाने के बाद बर्तन दूर रखना;
च) शैक्षणिक संस्थान के पुस्तकालय में:
- पुस्तकालय के कर्मचारियों के साथ विनम्र होना;
- पुस्तकों और उपकरणों का सावधानीपूर्वक उपचार;
- पुस्तकों को प्राप्त करने और सौंपने की प्रक्रियाओं का अनुपालन;
छ) जिम में (जटिल):
- जिम के कपड़े और जूते में प्रवेश करना;
- खेल उपकरण का तर्कसंगत और प्रभावी उपयोग;
- खेल उपकरण प्रशिक्षण के बाद निर्धारित स्थानों पर लौटाएं
स्थानांतरण करना;
- खेल परिसर की स्थापित प्रक्रियाओं का पूर्ण अनुपालन।
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28. छात्रों के लिए शिष्टाचार के नियम निम्नलिखित हैं:
निषिद्ध:
क) शैक्षणिक संस्थान और उसके क्षेत्र में:
- दूसरों पर शारीरिक बल या मनोवैज्ञानिक दबाव का प्रयोग करना;
- कक्षाओं के दौरान शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में बिना कारण के चलना;
- शैक्षणिक संस्थान के गलियारों, कक्षाओं, रसोई और पुस्तकालय में
जोर से बात करना;
- शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में जोर से बोलना, कागज आदि
कचरा छोड़ना (निर्दिष्ट क्षेत्रों के बाहर);
- कवर पर आध्यात्मिक विरोधी छवियों वाला एक रिकॉर्ड
नोटबुक का उपयोग;
- विभिन्न नशीले पदार्थ और मनोदैहिक पदार्थ, शराब और तंबाकू
उत्पादों की खपत और वितरण;
— शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में विभिन्न आतिशबाज़ी बनाने की विधि, वायवीय,
हथियार, नुकीले काटने और धार वाली वस्तुएँ लाना;
- "मास कल्चर" मोबाइल संचार के माध्यम से, विभिन्न विदेशी विचार
प्रचार और आतंकवादी-चरमपंथी प्रकृति की ऑडियो और वीडियो सामग्री
और अश्लील जानकारी को देखना और वितरित करना, साइबरबुलिंग
स्थानांतरण करना;
— मोबाइल संचार उपकरणों को गले, शर्ट, पैंट, स्कर्ट के चारों ओर लटकाने के लिए
जेब आदि में रखना;
बी) कक्षाओं (कक्षाओं) में:
- कक्षा के दौरान अनुचित बात करना, खाना, च्युइंग गम चबाना;
- कागज और अन्य अनावश्यक चीजें छोड़ना;
- शिक्षण संस्थान के क्षेत्र से प्रशिक्षण के अंत तक
शिक्षकों की अनुमति के बिना बाहर जाना;
- लिखित कार्यों और मध्यवर्ती नियंत्रणों के प्रदर्शन के दौरान बाहरी सहायता
पूछने के लिए;
- अन्य छात्रों द्वारा तैयार किए गए असाइनमेंट या लेखन
अपनी ओर से मामलों को स्थानांतरित करना;
- फोन (स्मार्टफोन, टैबलेट और अन्य गैजेट्स) का उपयोग करना,
मेज पर रखकर।
अध्याय 4। पदोन्नति के लिए प्रक्रिया और प्रभावी कार्रवाई
29. शैक्षणिक वर्ष के दौरान उच्च आध्यात्मिक और नैतिक गुण रखने वाले,
सार्वजनिक मामलों में अनुकरणीय व्यवहार और गतिविधि और इस आंतरिक व्यवस्था के लिए और
शिष्टाचार के नियमों के पूर्ण अनुपालन में, एक शैक्षणिक संस्थान में सकारात्मक रूप से स्वस्थ
एक टीम जिसने पर्यावरण को बसाने और और मजबूत करने का काम किया
सदस्यों को निम्नानुसार आर्थिक और नैतिक रूप से प्रोत्साहित किया जाता है:
- पड़ोस के अध्यक्षों के साथ अनुकरणीय माता-पिता को "धन्यवाद"
एक पत्र भेजना";
11
- शिक्षण संस्थान के आदेश से शिक्षकों के लिए "मानद लेबल",
नेटवर्क और राज्य पुरस्कारों के लिए सिफारिश करते हुए "धन्यवाद नोट्स" प्रकाशित करना;
- स्मृति चिन्ह प्रदान करना;
- संस्था के रेडियो स्टेशन और सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से घोषणा;
- "सबसे सक्रिय छात्र" और "सबसे सक्रिय वर्ग" नामांकन के साथ पुरस्कार;
- छात्रों के निवास के पते पर, उनके माता-पिता के कार्यस्थल पर या
पड़ोस के नागरिकों की बैठक के लिए धन्यवाद पत्र भेजना;
— "प्रत्येक प्रबुद्ध व्यक्ति किशोरों का देखभाल करने वाला संरक्षक है" का सिद्धांत।
जिसके आधार पर कठिन शिक्षा प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों को मोहल्ले में काफी सम्मान मिला
प्रबुद्ध की शिक्षा के लिए लगाव।
30. यदि छात्र आंतरिक व्यवस्था और शिष्टाचार के नियमों का उल्लंघन करते हैं
किए जाने वाले उपाय:
छात्र के पेपर या इलेक्ट्रॉनिक डायरी में फटकार लिखना;
नियम के उल्लंघन के मामले बार-बार देखे जाने पर संस्थान द्वारा छात्र को इंटरनल किया जाएगा
व्यक्तिगत रूप से पंजीकरण और अभ्यास करें;
माता-पिता (उनके विकल्प) को संस्था में आमंत्रित करना,
"परिवार-पड़ोस-शैक्षिक संस्थान" सहयोग सार्वजनिक परिषद के ढांचे के भीतर
चर्चा करने के लिए;
माता-पिता जो अपने बच्चे की परवरिश गैर-जिम्मेदाराना तरीके से करते हैं
(उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) कार्यस्थल या पड़ोस के निवासियों के लिए
बैठक में जानकारी भेजें;
संस्था को उनके माता-पिता (उनके विकल्प) के संबंध में।
संलग्न निरीक्षक-मनोवैज्ञानिक द्वारा उचित प्रशासनिक उत्तरदायित्व
उपाय लागू करें।
31. शिक्षण संस्थान में इन नियमों का पालन न करने के मामले
पर्यवेक्षी बोर्डों में भी इस पर चर्चा की जा सकती है।
32. शिक्षण संस्थान शिष्टाचार से जुड़े निरीक्षक-मनोवैज्ञानिक
नियमों के उल्लंघन के मामलों की समीक्षा के परिणामों के अनुसार शिक्षाशास्त्री को
अपेक्षाकृत अनुशासनात्मक या नियमों के अन्य उल्लंघनों का अस्तित्व
(गैर-अस्तित्व) तैयार किया जाएगा।
एक शिक्षक जिसने नियमों के उल्लंघन के मामले में नियम का उल्लंघन किया
कर्मचारी को जवाबदेह ठहराने के लिए संस्था के प्रमुख को एक प्रस्ताव दिया जाता है।
अध्यापन, नियम के उल्लंघन की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए
कर्मचारी के संबंध में शिष्टाचार के नियमों के उल्लंघन की अनुमति नहीं देना
चेतावनी द्वारा सीमित किया जा सकता है।
शिक्षाविद नियम का उल्लंघन मानते हैं, उस नियम का उल्लंघन जिसकी उन्होंने अनुमति दी है
बाहर निकलने की प्रक्रिया और आत्मरक्षा के साक्ष्य के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए
प्रस्तुति, साथ ही संस्था के निर्णयों के अनुसार
अपील करने का अधिकार है।
33. जब टीम के सदस्य आंतरिक व्यवस्था और शिष्टाचार के नियमों का उल्लंघन करते हैं
श्रम कानून के अनुसार अनुशासनात्मक प्रतिबंध
प्रयोग किया जाता है।
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अध्याय 4। अंतिम नियम
34. प्रत्येक स्कूल वर्ष की शुरुआत में छात्रों के माता-पिता इन नियमों के साथ
(या उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति) और शैक्षणिक संस्थान का शिक्षाशास्त्र
कर्मचारियों को पेश किया जाता है (एक नमूना परिचय पत्र संलग्न है)।
35. शिष्टाचार के नियमों में परिलक्षित नहीं होने वाले मामलों के संबंध में
विवादित स्थितियों को लागू कानूनों के अनुसार हल किया जाएगा।
36. इन नियमों को शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में लागू किया जाना चाहिए
न्यूनतम आवश्यकताओं को माना जाता है और संस्था द्वारा स्वीकार किया जाता है
इन प्रावधानों को चार्टर में कड़ाई से परिभाषित किया गया है और उनका निष्पादन व्यक्तिगत है
शिक्षण संस्थान के प्रमुख द्वारा प्रदान किया गया।
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"सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान का इंटीरियर
प्रक्रिया और शिष्टाचार के नियम"।
अनुबंध
"आंतरिक आदेश और सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थान के शिष्टाचार के नियम"
स्कूल की शैक्षणिक टीम, छात्रों और उनके साथ
अपने माता-पिता का परिचय
अनुसूची
ए) शैक्षणिक टीम के लिए
________ प्रांत के स्कूल संख्या ______, जिला _______________ की शैक्षणिक टीमें
नियमों से परिचित कराया गया।
मैंने आंतरिक प्रक्रियाओं और शिष्टाचार के नियमों से खुद को परिचित कर लिया है और यह सुनिश्चित करता हूं कि उनका पालन किया जाए।
सं. एफआईएससी।
पद
(विषय पढ़ाया गया)
हस्ताक्षर
(डेटिंग के बारे में)

बी) माता-पिता के लिए
स्कूल संख्या ______, _________ जिला, _________ क्षेत्र की कक्षा _________
छात्रों के अभिभावकों को नियमों से परिचित कराया गया।
मैं आंतरिक नियमों और शिष्टाचार से परिचित हो गया, और मेरा बच्चा और मैं उनका पालन करते हैं
मैं यह सुनिश्चित करूंगा।
नहीं, छात्र की मछली।
माता-पिता का उपनाम,
नाम शरीफ है
हस्ताक्षर
(जान-पहचान
के बारे में)

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