Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған сабақты дамыту

ДОСТАРЫМЕН БІРГЕ АКЦИЯ:

 Сабақтың технологиялық картасы
Тақырып: Кім?Не? Сұрақтарға жауап беретін сөздер (Бекіту).
Тақырып: Кім?Не? Сұрақтарға жауап беретін сөздер (Бекіту).
Тақырыптың негізгі ұғымдары: Кім?, кім?, не?, не?, адам, зат.
Сағат: 45 минут.
Тақырыптың қысқаша сипаттамасы: Кім?Не? сұрақтарға жауап беретін бірліктегі сөздер және кім?, не? сұрақтарға жауап болатын көпше сөздермен практикалық кіріспе.
Оқу процесін жүзеге асыру технологиясы:
Курстың түрі: Бекіту сабағы
Әдіс: әңгімелесу, түсіндіру, проблемалық зерттеу, талқылау.
Shақыл: Топпен, топпен және әр оқушымен жұмыс, қызықты ойын.
Құрылғы:  Слайдтар, тақырыптық көрмелер, үлестірмелі материалдар.
Басқару: Ауызша бақылау, сұрақ-жауап, бақылау, өзін-өзі бақылау.
Бағасы: Оқушылар 5 балдық бағалау жүйесі бойынша бағаланады.
Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Мақсаттары:
Тәрбиелік: Кім?Не? Сұрақтарға жауап беретін дара сөздер (бір адамды және бір затты білдіреді) және кім?, не? сұрақтарға жауап болып табылатын көпше сөздермен (екі немесе одан да көп заттар мен тұлғаларды білдіретін) практикалық кіріспе.
Тәрбиелік: адамдар арасындағы өзара сыйластық
Әзірлеуші: тақырып бойынша білім, білік, дағдыны қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже:
Сабақ соңында оқушылар кімдер? сұрақтарға жауап беретін дара сөз және кім?, не? сұрақтарға жауап беретін сөздерді бекітеді.
Оқыту процесі және технологиясы
Жұмыстың аты
Орындалатын жұмыстың атауы
әдіс
Уақыт
1 кезең Ұйымдастыру бөлімі
Оқушылардың сабаққа қатысуы анықталады.
Сыныптың дайындығы тексеріледі.
Руханият сәті өткізіледі.
Әңгіме
3 минут
2-қадам
(Рефлексия)
Қажеттіліктерді анықтау
Сабақ барысында ұстанатын ережелер белгіленген.
Пікірталас
2 минут
3-қадам
Тақырыпты бекіту.
     а) Үй тапсырмасын тексеру.
ә) Тақырыпты бекіту.
 
Сұрақ-жауап
Желілік әдіс
5 минут
4-қадам.
Жаңа тақырыпты бекіту.
  1.Оқулықтағы 155-жаттығу арқылы түсіндіріледі.
 2. 156-жаттығу шарт бойынша орындалады.
  3.Бір минуттық демалыс.
(слайд негізінде жүргізіледі)
 4. 156-жаттығу өз бетінше орындалады.
 5. Сөздік жұмысы
Әңгіме
Сұрақ-жауап
Түсіндіру
8 минут
6 минут
3 минут
5 минут
 3 минут
5-қадам.
Арматура.
«Жалғастыру» ойыны ойналады.
Қиын іздеу
6 минут
6-қадам. Бағалау.
1. Оқушылардың сабаққа қатысуын ескере отырып, рейтингтік балл жарияланады.
2. Сабақ аяқталады.
1 минут
  1 минут
7-қадам.
Үй жұмысы
157-жаттығу.
Оқушыларға үй тапсырмасы түсіндіріледі.
Түсіну
2 минут
                                  
                          Курстың қысқаша мазмұны:
         
  1. Ұйымдастыру бөлігі:
  2. a)
  3. b) Сабаққа қатысу анықталады.
  4. c) Қыс мезгілі туралы рухани сәт өткізіледі.
  -Қазір елімізде қай мезгіл?
  -Қыс қай айдан басталады?
  - Қыста қандай мерекелер тойланады?
  - Қыс туралы кім тақпақ жазады?
Осыдан кейін сабақта орындалатын ережелер жарияланады.
Мұғалім: Құрметті оқушылар, сабағымызды бастамас бұрын, сабағымыздың алтын ережелерін еске сала кетейін. Бұлар
  1. Тәртіп
2. Гармония
3. Белсенділік
  1. Дәлдік
  2. Оң қол ережесі
  3. Басқалардың пікірін құрметтеу (Слайдта да көрсетіледі)
  1.    Үй жұмысыжәне нығайту.
Мұғалім: Үйде оқушыларға қандай тапсырма берілді?
          Оқырман: 154-жаттығу үйге берілді
          Мұғалім: Барлығы бітті ме?
          Оқушылар: ....
Үй тапсырмасын сетевой әдісі арқылы бекітеміз.
  1. Жаңа тақырыпты бекіту.
   Оқулықтағы 155-жаттығу шарты оқылады. Мәтін шекаралары анықталған. Кім анықталады деген сұраққа жауап беретін сөздер.
Мұғалім: Кім деген сұраққа жауап болатын сөздерді тап
ДДСҰ? Заманауи
ДДСҰ? Іске сәт
ДДСҰ? аға
ДДСҰ? Аға
  1. Бір минуттық демалыс.
Слайд арқылы жүргізілді.
  156-жаттығу шарты оқытылады. Кім анықталады деген сұраққа жауап беретін сөздер.
  1. жаңа пән нығайту.
 
          «Жалғастыру жасау« ойын ойналады. Бұл жағдайда оқушылар кім/ деген сұраққа жауап беретін сөздерді айтуы керек.
               6.Бағалау.
- Сабақта не білдің?
— ……
     Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар мадақталып, бағаланады
 
  1. Үй жұмысы.
157-жаттығу.
Сұрақтың орнына тиісті сөздерді қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.Тұлғаны білдіретін сөздердің астын сыз.
Мақтаны кім тереді? — Пахтакор

Пікір қалдыру