ДОСТАРЫМЕН БІРГЕ АКЦИЯ:
1. Педагогика нені оқытады?
Педагогика - бұл білім туралы ғылым.
2. Әдістеме дегеніміз не?
Әдістеме дегеніміз - оқу процесін ұйымдастыруға және өткізуге арналған ұсыныстар жиынтығы.
3. «Технология» сөзі нені білдіреді?
«Технос» грек сөзі шеберлік, өнер деген мағынаны білдіреді, «логос» - ғылым, ілім.
4. «Педагогикалық технология» термині қашан қолданысқа енді?
ХХ ғасырдың 70-жылдарынан бастап.
5. «Педагогикалық технология - оқытудың және оқытудың барлық процестерін құру, қолдану және анықтаудың, техникалық ресурстарды, адамдар мен олардың өзара әрекетін ескере отырып, білім беру нысандарын оңтайландыру міндеттерін қоюдың жүйелі әдісі». Бұл кімнің анықтамасы?
ЮНЕСКО
6. «Педагогикалық технология» анықтамасы мұғалімнің оқушыларға белгілі бір жағдайлар мен дәйектілікке әсер ету және осы қызметтің өнімі ретінде олардың бойында алдын-ала анықталған қасиеттерді қалыптастыру үшін оқу құралдарын қолданатын процесс кімге арналған?
Н.Саидахмедов
7. Қай жылдары кино, радио, теледидар әдіс ретінде педагогикалық технологияға кірді?
1940-1950 жылдары
8. Педагогикалық технологиялардың ұлттық кеңесі 1967 жылы қай жерде құрылды?
Ұлыбританияда
9. Педагогиканың негізгі категориялары қандай?
Білім беру, оқыту, ақпарат
10. Педагогикалық процестің әрекет құралдары…
Қызметі
11. Педагогикалық шеберліктің құрамдас бөліктері қандай?
Мұғалімнің адамгершілігі, оның мамандығы, әдістемесі, педагогикасы, психологияны терең білуі, педагогикалық қабілеті, педагогикалық техникасы.
12. Педагогикалық әдістер дегеніміз не?
Сөйлеу дағдылары, мимика, пантомима, мәнерлілік, ұстамдылық.
13. Өзбекстанда педагогика тарихына жаңа көзқарас, діни ғылымдарды зерттеу, педагогикалық құбылыстарды заман талабына сай оқыту, Құранды, хадисті зерттеу қашан басталды?
1991 жыл. Өзбекстан тәуелсіздік алғаннан кейін.
14. «Педагогикалық технология: тұжырымдамалық талдау» дәрісі қай университеттің конференциясында алғаш рет қашан талданған?
Мамыр 1997 ж. СамМУ «Жоғары білімнің өзекті мәселелері» атты ғылыми-әдістемелік конференцияда
15. Педагогикалық технологияның негізгі процесінің қатысушылары кімдер?
Оқытушы, студент, әдіскер-технолог
16. «Дидактика» сөзі нені білдіреді?
Бұл грек сөзі «үйрету, үйрету» дегенді білдіреді.
17. «Педагогикалық жүйе» дегеніміз не?
Педагогикалық элементтердің күшті үйлесімі.
18. Мемлекеттік білім беру стандарттары дегеніміз не?
DTS - белгілі бір пән бойынша студенттердің білімге деген мемлекеттік талабы.
19. Оқу бағдарламасы дегеніміз не?
Оқу бағдарламасында оқу орнында оқыту үшін таңдалған пәндер, олардың оқу бағыттары бойынша бөлінуі, әр пәнге бөлінетін сағаттардың саны және осы сағаттардың аптаға бөлінуі анықталады. Оқу жоспарлары ҚР БҒМ әзірлейді және бекітеді және елдегі барлық оқу орындары үшін міндетті болып табылады.
20. Оқу жоспары дегеніміз не?
Оқу жоспары - белгілі бір пән бойынша білім мазмұны және оның студенттердің меңгеруді ұйымдастырудың әдістері, оқу процесінде игерілуі қажет сұрақтар тізімі және оларға бөлінген сағат саны тұрады.
21. Оқулық дегеніміз не?
Оқулық - бұл педагогикалық жүйенің ақпараттық моделі. Оқулық - оқушының кітабы және ең маңызды құрал.
22. Тест дегеніміз не?
Тест (ағылш. - тест) - белгілі бір пән бойынша алған білімдерін және олардың балама жауаптарын анықтауға бағытталған тапсырмалар жиынтығы.
23. Класс жүйесі дегеніміз не?
Мұғалім белгілі бір жастағы студенттер тобымен жұмыс істейді, бұл айтарлықтай топ болып табылады және класс деп аталады.
24. Мектептегі өзін-өзі басқарудың жоғарғы органы - бұл…
Мектептің педагогикалық кеңесі.
25. Мұғалімнің коммуникативті қабілеті ...
Өзін-өзі ұстай білу.
26. Педагогикалық технология мазмұны мен жүйелік сипаты бойынша қалай жіктеледі?
Шығармашылық, дамушы.
27. Мұғалім студенттердің назарын қалай алады?
Біліммен, ұйымдастырумен және әдеппен.
28. Оқушылардың білімін, біліктері мен қабілеттерін тестілеудің қандай түрлері бар?
Күнделікті тексеру, тақырып бойынша тексеру және қорытынды тексеру.
29. Біліктілікті арттырудың мақсаттары мен міндеттері қандай?
DTS мазмұны мен оқу процесінің жаңа формалары мен әдістерін алу қажеттілігіне байланысты мұғалімдердің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын жаңарту процесі.
30. 6x6x6 әдісі қалай түсіндіріледі?
6 адамнан тұратын топ 6 минут ішінде өз тобындағы мәселені шешуге көмектесетін нақты идеяларды қалыптастыруға тырысады.
31. Әлеуметтік білім беру мекемелері ...
Отбасы, аудан, мектеп, мәдени-ағарту мекемелері.
32. «Шеберлік» қай мамандықта?
Барлық мамандықтарда
33. Балалардың генетикалық бағдарламасына енетін кейбір белгілерді ата-анадан балаға, мінезге, сыртқы түрге ауыстыру. деп аталады Нүктелердің орнына тиісті сөзді қойыңыз?
Тұқымқуалаушылық
34. Жұмыстағы жаттығу - бұл…
Оқушыларды еңбекке қабілетті және еңбексүйгіштікке тәрбиелеуге көп көңіл бөлу.
35. Арнайы жасалған бағдарлама бойынша оқытудың қандай әдісі компьютермен оқыту деп аталады?
Дәстүрлі емес (бағдарламаланған, қашықтықтан оқыту)
36. Қандай отбасы қоғамға қарсы отбасы деп аталады?
Заңсыз өмір сүретін теріс отбасы және бала тәрбиесіне ешкім қатыспайды.
37. Сыныптағы сабақтың тиімділігін арттыруға кім жауапты?
Мұғалімге
38. Педагогикадағы алғашқы балалық шақ қалай аталады?
Жеке тұлға
39. 2-3-4 сыныптарда үй жұмысының бір күніне қанша уақыт бөлуге болады?
2 сыныпта 1,5 сағат, 3-4 сыныпта 2 сағат
40. 5,6-7, 8-9 сыныптарда үй тапсырмасына күніне қанша сағат бөлінеді?
5-сыныпта 2-2,5 сағат, 6-7-сыныптарда 2,5-3 сағат, 8-9-сыныптарда 4 сағат
41. Өзін-өзі тәрбиелеуде не қолданылады?
Өзін-өзі бағалау, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, өзіне сенімділік.
42. Білім беруде қолданылатын дамытушылық оқыту әдісін қалай жіктеуге болады?
Проблемалық, жартылай ізденетін, интерактивті, ақпараттық-репродуктивті
43. Әлеуметтік педагогика нені зерттейді?
Балаларды әлеуметтік тәрбиелеу және әлеуметтік тәрбиелеу заңдылықтары, оларды әлеуметтендіру процесі.
44. Тәрбиенің неше әдісі бар?
3 түрі. Әлеуметтік сананы қалыптастыруға қызмет етеді (әңгіме, әңгіме, түсіндіру, оқыту, сөйлеу), тұру және практика (педагогикалық талап, практика, бәсекелестік, қоғамдық пікір), көтермелеу және жазалау (мақұлдау, көтермелеу) беру, ұялу).
45. Жеке білім қашан және қайда пайда болды? Бұл қандай білім?
Бұл ежелгі Грецияда алғаш пайда болған оқу процесінің ең ежелгі түрі. Мұғалім бір оқушымен жұмыс істеді және тәрбиені тікелей ұйымдастырды, бағыттады және қадағалады. Мұғалім мәтінді оқыды немесе балаға айтты.
46. «Sinkway» әдісінің функциясы қандай?
Ақпаратты жинақтап, күрделі идеяларды, қабылдауды, қиялды бірнеше сөзбен жеткізіңіз.
47. Ойлауды жүзеге асыру әдісі қалай аталады?
Ойлау тәсілі.
48. Жас мұғалімдер өз жұмысында алдымен қандай психологиялық кедергілерге тап болады?
Сыныптан қорқу - бұл оқушы мен мұғалім арасындағы психологиялық тосқауыл
49. Оқытуда қарым-қатынас этикетіне қандай талаптар қойылады?
Достық, қызметтегі үйлесімділік, топпен жұмыс, сыпайылық, шынайылық
50. Оқытуды дараландыру технологиясы қалай?
Мұғалім тек бір оқушымен, ал оқушы тек оқу құралдарымен (кітаптар, компьютерлер) өзара әрекеттеседі.
51. Білім беру нысандары…
Оқытудың дәстүрлі формалары, жеке білім беру, дәстүрлі емес білім беру түрлері.
52. LNToletoyshshg Келесі ойды жалғастырыңыз. «Білім сәтті болуы үшін тәрбиешілер ешқашан тоқтамауы керек».
Олар өздерін тәрбиелей білуі керек
53. Ян Комениустың дидактикалық процесіне негізделген педагогикалық технологияның қай типі сынып жүйесіне жатады?
Тиімді басқару технологиясы.
54. Сабақтың неше формасы бар және оларды тізімдеңіз?
6 түрі: аудитория сабақтары, сыныптан тыс жұмыстар, сыныптан тыс жұмыстар, сыныптан тыс жұмыстар, жеке және өзіндік жұмыс сабақтары.
55. Егер мұғалім тақырыпты ұмытып кетсе, не істеу керек?
Мұғалімде мұндай жағдай болмауы керек. Егер ол орын алса, ол жағдайдан шебер шығу керек.
56. Адамның дамуына қандай факторлар әсер етеді?
Тұқым қуалаушылық, қоршаған орта, мақсатты тәрбие.
57. «Қауым» сөзі нені білдіреді?
Көпшілік, ассамблея, көпшілік, қауымдастық
58. Дәстүрлі мектеп білімі философиялық негізге қалай жіктеледі?
Міндетті педагогика (жалпы міндетті білім).
59. Зерттеу әдісіне оқытудың қандай деңгейі тән?
Оқырман қиындық туғызады. Ол мәселені өз бетінше іздейді және шешеді.
60. Педагогикалық технологияға шығармашылық тұрғыдан қарайтын өзбек ғалымдары кімдер?
М.Очилов, В.Зиёмұхаммедов, Н.Саидахмедов, У.Нишоналиев, Н.Азижожаева, С.Усмонов, Ж.Юлдошев.
61. Оқытудың неше әдісі және олар қандай?
3 түрі: ауызша, жазбаша, практикалық.
62. Мәселелік модульдік оқыту технологиясының сапалық көрсеткіші қандай?
Белсенділік, қатесіз жұмыс.
63. Сабақ барысы дегеніміз не?
Оқу процесінің нақты белгіленген уақыты - сабақ
64. Отбасы типологиясының категориялары қандай?
Жоғары деңгейлі отбасы, орта деңгейлі отбасы, мазасыз, бақытсыз отбасы, меншік емес отбасы.
65. Оқу бағдарламасын жасау кезінде қандай факторлар ескеріледі?
Білім берудің сабақтастығы мен жүйелілігі, пәндердің көлемі, оқушылардың жас мөлшері, білім деңгейі ескеріледі.
66. «Инновация» дегеніміз не?
Бұл «жаңашылдықты» білдіретін латын сөзі.
67. «Индуктивті әдіс» дегеніміз не?
Жеке меншіктен жалпыға өту.
68. «Дедуктивті әдіс» дегеніміз не?
Жалпылықтан белгілі бір ерекшелікке байланысты.
69. Сабақтың түрлерін атаңыз?
Кіріспе сабақтар, кіріспе сабақтары, жаңа білім сабақтары, білім, білік дағдылары, дағдыларды бекіту сабағы, қайталау және жалпылау сабақтары, бақылау сабақтары, аралас (аралас) сабақтар, алған білімдерін практикада қолдану дәрістер.
70. Тәртіп дегеніміз не?
Тәрбие отбасының, қоғамдастықтың, балабақшалардың, оқу орындарының, еңбек ұжымдарының, этика саласындағы ақпарат көздерінің қызметінен тұрады.
71. Білім беру түрлерін атаңыз?
Психикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі, дене тәрбиесі, еңбек тәрбиесі және эстетикалық тәрбие.
72. Исламдық білімнің түрлері қандай?
Денсаулық және дене тәрбиесі, ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, ар-ождан тәрбиесі, діни және рухани тәрбие.
73. «Оңтайландыру» дегеніміз не?
Оңтайландыру - көптеген нұсқалардың ішінен ең ыңғайлы таңдау процесі.
74. «Мимика» дегеніміз не?
Мимика - еліктеу дегенді білдіреді.
75. «Питерактив» сөзінің мағынасы қандай?
«Интерактивті» сөзі ағылшын және «өзара әрекеттесу» дегенді білдіреді. Интерактивті әдіс дегеніміз - мәселені көпшілікпен, консенсуспен, консенсуспен шешуді білдіреді.
76. Озық педагогикалық технология дегеніміз не?
Игорьдік педагогикалық технология дегеніміз - «Белсенді мұғалім, пассивті оқушы» оқытудың дәстүрлі әдістерінен бас тартып, жаңартылған білім беру мазмұны негізінде жаңа интерактивті әдістермен оқытамыз.
77. Интерактивті оқыту әдістері дегеніміз не?
Оқушыларды өз бетінше ойлауға, белсенділіктерін арттыратын сабақтың әдістері.
78. Сабақты талдаудың түрлерін атаңыз?
5 түрі бар: ғылыми, әдістемелік, дидактикалық, психологиялық және жалпы педагогикалық.
79. Сабақ формаларын атаңыз?
Сабақ сабақтары, сыныптан тыс жұмыстар, сыныптан тыс жұмыстар, жеке сабақтар, қосымша және өзіндік жұмыс сабақтары.
80. Сабақ деген не?
Мұғалім мен оқушының мақсатты әрекеті.
81. Клиенттердің түрлерін сипаттаңыз?
Холерикалық, сангиндік, флегматикалық, меланхоликалық
82. Стресс жағдайы дегеніміз не?
Бұл жүйке жүйесінің қатты қозуы және ұзаққа созылатын жағдай.
83. Аффективті күй дегеніміз не?
Бұл жүйке жүйесінің қатты қозуы, қысқа уақытқа созылатын жағдай.
84. Құбылыс қандай тұлға?
Өте сирек кездесетін дарынды адам.
85. Петроверт қандай адам?
Қиындыққа тап болған адам.
86. Симпатия дегеніміз не?
Басқа адамның алаңдаушылығы мен қуанышымен бөлісу сезімі.
87. Эфория дегеніміз не?
Биік рухтар.
88. Қай балаға адасушылық туралы айтылды?
Білімді, өте дарынды бала.
89. Білім мен білімнің айырмашылығы неде?
Білім - әрекет, білім - іс-әрекеттің нәтижесі мен нәтижесі.
90. Педагогикалық технология принциптері нені білдіреді?
Педагогикалық технология - бұл барлық білімді игеру процесінде білім беру формаларын тиімді ету міндетін тез қоятын техникалық және жеке ресурстарды және оның өзара әрекетін ескере отырып, білімді құру, қолдану және анықтаудың жүйелі әдісі.
91. Принцип сөзінің мағынасы қандай?
Қағида деген сөз негізгі заң, ереже, негіз деген мағынаны білдіреді. Мысалы, педагогикалық ұстанымдар, физика принциптері және т.б.
92. Мотивация дегеніміз не?
Ынталандыру дегеніміз - мақсатқа жету үшін қажеттіліктердің, қызығушылықтардың, қабілеттер мен ішкі сезімдер мен тәжірибелердің көрінісі.
93. Мектептен тыс білім дегеніміз не?
Мектептен тыс білім беру ұйымдарымен жүргізілетін барлық тәрбие жұмыстары - бұл сабақтан тыс уақытта оқушылармен өткізілетін қосымша сабақтар сериясы. Спорт, клубтар, балалар театрлары, клубтар, орталықтар, қоғамдық пайдалы жұмыс түрлері және т.б. Мектептен тыс мекемелерді ұйымдастырады.
94. Білім сапасын арттыруда қандай фактор негізгі рөл атқарады?
Білім сапасын арттыру Қазіргі заманғы талаптарға сай ғылыми-педагогикалық дайындықтың біліктілігін арттыру Студенттердің дайындық деңгейінің жоғары болуын, оқу үдерісінде жоғары сапалы дайындықты қамтамасыз ететін СТЖ мен бағдарламалар мен зертханалық базалардың дайындық деңгейін арттыру Оқулықтармен және озық педагогикалық технологиялармен қамтамасыз ету жүйесін жетілдіру және тәжірибе алмасуды жолға қою, бәсекеге қабілетті кадрларды қажет ететін нарықтық қатынастарды құру.
95. Педагогикалық инновация дегеніміз не?
Педагогикалық инновация - бұл педагогикаға жаңалық енгізу, жаңа тәсіл, яғни педагогикалық технологияларды енгізу.
Хабарландыру: sbo
Хабарландыру: thậngbxllok
Хабарландыру: жақсы қоқыс пин 201
Хабарландыру: Sbobet
Хабарландыру: Darknet
Хабарландыру: пассивті табыс табу
Хабарландыру: және juste à
Хабарландыру: betclic88
Хабарландыру: wapjig.com
Хабарландыру: Алтын мұғалім саңырауқұлақтарын Пертте онлайн сатып алыңыз
Хабарландыру: tibiwiki
Хабарландыру: Автоматтандыру тестілеу құралдары
Хабарландыру: Неліктен Crack диспансерлерінен кокаин сатып алу керек?
Хабарландыру: s̄l̆xtwĕbtrngmị̀p̄h̀ānxeyënt̒
Хабарландыру: сол сайт
Хабарландыру: ақпарат алу үшін басыңыз
Хабарландыру: қызару a5 12 калибр
Хабарландыру: Кодты тексеруді автоматтандыру құралы жоқ