ARKADAŞLARLA PAYLAŞ:
Açıklama bölümlerinin birbirine bağlanma yolları, tavsiye metinleri
Organizasyon bölümü
a) Öğretmen öğrencileri selamlar.
b) Sınıfı inceler ve yoklama alır.
II ödev istemek
Ödev sözlü olarak yapılır, yani öğrenciler araştırdıkları materyal hakkında konuşurlar.
III Düşüncenin yoğunlaşması (kapsanan konulara zihinsel olarak
saldırı)
-
Munshi….
-
Bir telgrafın ana temel kısımlarını listeler misiniz?
-
Aile durumu ve aile üyeleri hakkında ne tür bir belge yazılır?
-
Uygulama nedir ve nasıl yazılır?
-
Kişisel belge türlerini listeleyin
-
Betimleyici metnin sözcüksel üslup özellikleri nelerdir?
IV Yeni konu bildirimi
Açıklama, belirli bir kişinin işinin, sosyal faaliyetinin belirli özelliklerini ve niteliklerini yansıtan resmi bir belgedir.
"Kalite" serisini inceleme sürecinde öğrencileri bu önemli çalışma kağıdı türüne alıştırmak uygundur.
Çünkü bu tür metinlerde sıfatlar çokça kullanılır. Öğrenci, bir sınıf arkadaşının (arkadaşının) ders çalışma veya çalışma faaliyetlerini, onun kendine özgü duygu ve niteliklerini yansıtırken, duyguları doğru ve etkili kullanma becerisi kazanır.
Bir sınıf arkadaşına veya akranlarına bir açıklama yazmak için öğrencinin, anlatılan kişi (ad, soyadı ve soyadı, doğum yılı, uyruk, sınıf, sınıfta veya okulda gerçekleştirilen topluluk ödevi), akademik ve akademik bilgileri hakkında bilgilere ihtiyacı vardır. sosyal hizmet faaliyetleri, inanılırlık, ahlaki nitelikler, organizasyon vb. bilinmelidir.
Açıklayıcı metin, mantıksal olarak birbirine bağlı üç bileşene ayrılabilir.
-
Tanımlanan kişinin (öğrencinin) çalışma etkinliği (okulda okuduğu konularla olan ilişkisi, bilgisini artırması, ileri düzeyde çalışma sorumluluğu) hakkında bilgi verilir.
-
Tanımlanan kişinin sosyal aktivitesi (davranış; halkla ilişkilere katılım; sınıf arkadaşlarına hitap; aile hayatı; okuldan sonra boş zamanlarını nasıl geçirdiği vb.) gösterilir:
-
Yazarın (okuyucunun) ifadelerinden, açıklamanın amacının ne olduğu gösterilir. açıklamayı ancak gerekli bilgileri topladıktan sonra yazmaya başlayabilirsiniz. Açıklama gibi öneri de öğrencilerin konuşmasının gelişmesinde önemlidir. Öneriler bazı açılardan açıklamalara benzer. Her ikisinde de Ulafr'ın kişilik özellikleri ifade ediliyor: ilgi, yetenek, düşünme yeteneği, sıkı çalışma, bağımsız çalışabilme yeteneği. Ancak tavsiye mektubunda, bir kişinin özelliklerini düşünmenin yanı sıra, belirli bir görevin yerine getirilmesinde güven ifade edilir ve tavsiye edilir. Bir tavsiye, bir kişiyi belirli bir pozisyona veya sosyal veya politik bir örgütün üyesi olmaya tavsiye eden resmi bir belgedir. Bir tavsiye ile bir açıklama arasındaki temel fark, açıklamada kişinin tüm olumlu ve olumsuz özelliklerinin döndürülmesidir. Tavsiyelerde olumlu özelliklerini göstermenin yanı sıra güvenini ifade etmekte ve daha sonra kendisine verilecek görevi yerine getirebileceğini tavsiye etmektedir. Çeşitli ödüllerin sunulması da bir tavsiye mektubudur.Bir tavsiye mektubunun gerekli ana bölümleri
-
belgenin adı
-
mat
-
Tavsiyeyi veren kişinin adı, pozisyonu, pozisyonu, ailesi
-
İmza
-
Sana
В Bağımsız çalışma. Yeni bir konu hakkında soru sorulur. eğitici
çocuklara ve gruplara görevler verilir ve onları yerine getirirler.
-
açıklamanın amacı ne
-
Açıklama oluştururken hangi kelime gruplarından
-
Açıklayıcı metni, karşılıklı mantığı kullanan birkaç bileşene ayırın
-
Bir tavsiye hangi yönlerden bir tavsiye mektubuna benzer?
-
Tavsiyenin amacı nedir?
VI Yeni bir konunun birleştirilmesi
-
Açıklama metnini oluşturun
-
Tavsiye metninin derlenmesi