活動劇本名為“世界上有很多職業，我會是誰？” 2комментария / 教科書 /來自 管理員 和朋友分享： 世界上有很多職業， 我是誰？ 活動目的：讓學生了解專業，激發學生對專業的興趣，引導他們走向專業。 （大廳裡裝飾著喜慶的鮮花和氣球，學生們穿著同樣的校服。“職業截然不同，我會成為誰？”“職業是取之不盡的寶石”，“財富來自工作，婚姻是美好的。 ” ，《誰稱職業者為智，愚者識富為力》，由各職業圖片、專業工具樣本、錄音機、電子展覽組成的相冊。） 活動由副主任主持開幕。 學生 1:: 烏茲別克斯坦是我的國家， 我是你的心，你的小女孩， 願這份懺悔獻給你，我的靈魂。 我是那個獨立邁出腳步的人。 學生2： 我是你們天國里的一粒小痘， 高舉你的旗幟。 我是一個快樂的女孩，我是未來 讚美麥丁的歌曲結束了。 學生3：納沃伊是一位詩歌詩人 我是獨立國家的眼睛， 他的生活充滿了歡樂 我也像個快樂的童年一樣。 學生3： 為我的詩作曲， 我自己唱歌。 我的祖國，你期盼我有才華 我什至自己也演奏這首曲子。 初學者1：各位來賓大家好，今天我們將為一年級學生舉辦一場主題賽，主題是“世界上有很多職業，我會是誰？” 請觀看。 初學者2： 我們的口號： 全部：“選擇職業的人是明智的， 無知的人認為財富就是權力。 3號起動器：其實世界上有很多職業，每個職業在生活中都有自己的地位和重要性。 初學者4：現在我們就來聽聽讀者對此的看法。 初學者1：誰教育孩子？ 全部：老師就是老師。 初學者2：誰醫治人？ 全部：他們當然是醫生 初學者3：誰建造了美麗的建築？ 全部：建設者就是建設者。 初學者4：誰做飯好吃？ 全部：甜甜的廚師。 初學者1：誰製作精美的衣服？ 全部：熟練的裁縫 初學者2：誰能帶人遠去？ 全部：敏感司機 初學者3：誰來保衛國家？ 全部：敏捷軍事 初學者4：誰種植各種好東西？ 全部：當然是農民。 星星：我們學習科學 我們激勵了這個行業 今天和朋友一起 我們準備了一個活動 學生5： 世界上有很多職業 超過一個 專業人士 他們很熱情 如果需要的話，心 每一個願望都會實現 學生6：一年一年地長大 我將16歲 職業非常多樣化 那我呢，我會是誰？ 學生7：職業本身並沒有什麼問題，重要的是一個人認真對待自己的工作，並通過工作為國家和家庭帶來利益。 學生8：如果麵包師為人們的餐桌提供營養豐富且具有治療作用的麵包，那麼醫生就可以治愈病人。 學生9：如果司機拉近了人們的距離，農民就會把甜瓜、西瓜、糧食、蔬菜送到餐桌上。 學生10：切瓦縫製了漂亮的衣服，建築師建造了宏偉的建築，為這個國家的風景增添了美麗。 學生11：我們的祖先曾經重複過這樣的諺語：“善巧”、“善巧的人不可輕視”、“專注於你的技巧，而不是專注於你的快樂”、“年輕人有四十種技巧”。 學生12：財富可能在一瞬間就消失殆盡。 學生13：但任何人都無法奪走知識和技能。 學生14：一個人即使在最困難的情況下也能發揮自己的才能並克服困難。 初學者1：想像一下，如果社會上沒有職業、沒有行業，會出現什麼樣的情況？ 初學者2：如果沒有司機，人們就不可能按時上班、上學。 初學者3：如果清潔工不履行職責，街道和公共場所就不會乾淨。 初學者4：那麼，為了人生的成功，每個人都必須認真做好自己的工作嗎？ 對話是英文的。 初學者1：你們未來想成為誰？ 醫生：我想成為一名醫生， 哪裡有痛苦，哪裡就有治愈。 醫生的工作是偉大的 創造健康的一代是一件令人高興的事情。 醫生 我是一名醫生，我是一名醫生， 我是最好的。 我在工作，我在工作， 我從來沒有休息過。 我測量你的脈搏 傾聽你的心， 祝福你！ 並參加運動！ 科學家： 我的夢想是成為一名科學家 以及從知識中給予的教育。 老師：我將成為教練、老師 我會在這個職業中找到榮譽。 老師 我是老師，我是老師， 我很好而且很善良 我親愛的學生們，我親愛的學生們， 請讀，請寫！ 我親愛的學生們，我親愛的學生們， 這些都是快樂的娃娃 我親愛的學生們，我親愛的學生們， 米特小羊羔，黑色吵鬧馬。 我親愛的學生們，我親愛的學生們， 雞、小狗、企鵝、獅子。 我是老師，我是老師， 我總是很好。 工程師：我想成為一名高級工程師 房子又高又威嚴。 導師： 我的夢想是成為 現在就安排一切吧。 宇航員：我會像宇航員一樣飛翔 我一一擁抱這些空間。 信息學老師：我是擁有這台電腦的人 我教計算機科學。 棉農：就像我的農民兄弟一樣， 成為這個職業的主人。 用機器採摘棉花， 我為我的人民所熟知。 作家：寫一本書給人們 我分享美好 用筆作惡 我會反抗。 建造者：我的夢想是共享的 我將成為一名建設者。 摩天大樓， 學校、幼兒園、宮殿、 我凍結了施工。 布爾德 我想成為一名建築工人，建造房屋， 在城市裡，在鄉鎮裡， 超市、酒店、銀行 為了人民，為了客人。 貝克：在熱烘烘的烤箱前， 烤麵包並不容易。 那些浪費麵包的人， 如果他知道這一點也不錯。 歌曲： 理髮師 壁爐的名稱 穆拉·阿里約翰·阿里 手本身就是花， 甜言蜜語。 嘿嘿我的朋友們 在我的國家度過一場盛大的婚禮假期。 假期，假期， 祝你好運，阿里。 Jonginam Ali 的職業是美髮師。 願你安息，Sarviravoney。 裁縫：漂亮的衣服 我非常愛它。 當然，等我長大了 我會成為一名優秀的裁縫。 給你什麼襯衫？ 我能縫多少？ 慢慢來，親愛的。 學習它。 軍隊：我永遠是一名軍人 警惕是我的武器 我什至立刻就注意到了 風沙沙作響。 畢竟我的祖國 他盯著我 這就是我的生活 我證明地球之鹽的合理性 木匠：有很多交易， 最重要的是木匠。 我製作不同的設備， 我的工作室寬敞又寬敞。 彩妝大師：聽好了 化妝師也是一個職業 如果我給你化妝 你不了解你自己 妝容適合你 我們不反對 謝謝你一千遍 別讓你的手看到疼痛 舞蹈家 她是一名舞者，她喜歡跳舞， 她給我們帶來了幸福。 她為“Lazgi”和“Tanovar”跳舞， 她確實是我們的明星 她為國家“Dilkhiroj”跳舞 讓我們一起欣賞和觀看吧！ Qo 向東 女孩們 舞蹈 執行 足夠“圓圈“qo 西方 i. Bo 喜歡:我想成為一名畫家 照顧他的工作 立即上漆房間 將會再次美麗 油漆刷、噴霧器 和他們一起安心 黃綠藍油漆 每個人都那麼美麗 波特:那我呢，波特 很驚訝你做到了哈哈 我會做一個水罐 這是一項非常有趣的工作 泥土彷彿活了過來 然後將罐子點燃 然後圖案就畫好了 他們準備好了 司機：我的車發出刺耳的聲音 他爬行且走得很快。 我是一個無法停車的司機 只要告訴我地址就可以了。 珠寶商：我是一名珠寶商，我創造了一種奇怪的裝飾 Momos的倒影被打磨在裡面 祖輩留下的遺產必須保存 那麼烏茲別克一代將繼續下去。 歌曲：廚師。 我的職業是做飯 我的工作就是我的驕傲。 在這個大鍋裡， 在大鍋裡，像大鍋一樣， 我煮了抓飯， 皮洛夫尼，皮洛夫尼。 別拿它， 塔吉尼，塔吉尼耶。 我關掉了暖氣， 火火。 廚師 我是一名廚師，我會做飯， 我正在讀烹飪書。 做飯又好吃又好吃， 我有很多種食物。 我有肉，我有油， 我想炒，我想煮。 學生15：做一名園丁 祖國的守護者 或者飛翔在天空 或漂浮在海中 你想讓我做什麼？ 必讀。 學生16：學一門手藝吧，孩子。 這門手藝是為你準備的。 職業有很多，沒有數字， 如果你數的話，就一排一排地數。 學生17：我博學的兒子，你是個年輕人。 七十個技能對你來說還不夠 “不缺熟練的土地” 聽一句諺語。 學生18：木匠師傅幹得好 成為一名水管工，你的願望， 凡是造福人民的事， 做你的工作。 學生19：要有建設性，是的， 我們需要緊急房屋。 請表現得友善一點。 慾火中燒的歌曲，需要曲調。 學生20：像里扎馬特巴巴一樣， 亞甚納特瓦坦花園。 每一分錢都是金子， 一望無際的麥田。 全部：熟練了，學習了 兩者都是必要的。 手工藝是幸福和幸運， 腰部有力量，眼睛有光。 場景：改編自桑納蒂拉·阿諾爾博耶夫的小說《Bahs》。 作者：阿克索伊村有三個孩子，名叫哈利姆、薩利姆和卡里姆。他們在教室裡坐在一起。 卡里姆（Karim）：完成學業的第二天，我就會去牧場。我會跟著牧羊人，幫父親餵羊。長大後，我也要像父親一樣當牧羊人。沒有比牧羊更好的職業了！ 作者：卡里姆的最後一句話讓哈利姆和薩利姆很生氣。 兩個都：為什麼現在？ 哈利姆：例如，像我父親一樣當會計師是不是很糟糕？誰在農場裡做什麼工作，他們得到多少報酬，牧羊人向多少個國家運送石油、羊毛、肉類和牛奶。當我長大後，我會像我父親一樣成為一名會計師。我會 卡里姆（Karim）：看看名單吧！ 薩利姆（Salim）：農場財產存放在倉庫還是街道上？ - 當然是在倉庫裡！ 薩利姆（Salim）：爸爸晚上看守穀倉，他把農場的糧食、肉肥和農具都託付給了爸爸！等我長大了，我也要像爸爸一樣當一名看守人。 三個朋友爭論。 作者：學業結束了。明天卡里姆就要和奶奶一起去山里了。但是卡里姆皺起的眉頭卻是一種負擔。他的爺爺很驚訝。 卡里姆（Karim）：畜牧業是一個不好的職業嗎？ 祖母：無光 卡里姆（Karim）：安全性怎麼樣？ 祖母：守護也。 卡里姆（Karim）：想成為一名會計師嗎？ 祖母：會計也不錯。 卡里姆（Karim）：裡面哪個最好？ 祖母：專業不會差。 卡里姆跑到小溪邊，去找朋友，在草地上伸了個懶腰。 - 沒有職業是壞的！（喘氣） 你的父親是一名優秀的看守人，你的父親是一名會計師...... 兩個都：你父親的職業也不錯。 三人高高興興回家。 沙赫里扎達：但環顧四周 職業非常多元化 記住一切 有一個 挖掘機、油漆工 糕點師、美髮師 工程師、作曲家 水管工指揮 鐵路地毯製造商 護士或金匠 礦工和雜耍 邊防衛兵蘇坎丹 士兵或園丁 經濟師會計師 找出我沒有說的話 查洛斯：農業化學家 至少如果我們考慮一下 鞋匠或藝術家 我們無法數算 一切都是非常必要的 巴里尊敬地融化 職業無處不在 造福人民 阿齊茲：我的朋友，現在想想 對某人的熱情 它出現在你的心裡 有人做到了 選擇您想要的 選擇您需要的 努力學習、工作 獨立行動 一路教育你 貝拉爾老師 老師 初學者1：我們一個是企業家，另一個是建築師 初學者2：我們一個是醫生，另一個是農民 初學者3：如果我們中的一個人創作一首歌 初學者4：我們中的一個人將成為邊境的盾牌 全部：我們為國家的發展而努力 我們將改善這個自由的國家。 班級之間的競爭。 五年級 兒子們之間舉行了扣鈕扣比賽。 五年級 “找詞”法——女生的“勤奮” 五年級 學生中的“魔法氣球”法，通過給氣球充氣來回答裡面的問題。 五年級 學生“記憶”練習，提及專業名稱。 獲獎學生將獲贈紀念品。 初學者1：至此，我們指定的時間就結束了。 初學者2：感謝您的關注。 初學者3： 親愛的同學們，成長為優秀、知識淵博的孩子，為我們熱愛的祖國服務。 初學者4： 獲取知識。 成為真正熱愛祖國的愛國者。 Murodova Surayyo，布哈拉地區羅米坦區第一普通教育學校小學教師 網站：www.btr2014.zn.uz 電話：94-543 71 70 相關消息：“我是誰？” 事件場景我將成為上校“捍衛家園的神聖職責”事件的場景“我的祖國的春天”活動場景事件“Book-sun”的腳本。名為“Assalam Navrozi Olam”的活動腳本。塔什幹 巴士司機賺多少錢？節日活動“Assalam Navroz”的劇本。該事件的場景稱為Vatan aziz一個名為 abc 的事件場景將舉辦名為“偉大之母”的活動從書中 - 開發了一個名為“沒有親密朋友”的事件8月XNUMX日“女性珠寶”活動的劇本我要當兵我將成為少校。
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