和朋友分享：
10年級電話預備小學（CHQBT）課程
烏茲別克斯坦共和國公共教育部
吉薩克地區教育部
百老匯地區公共教育系
Pakhtakor區第18所綜合學校
CHQBT科學老師
托馬瑪托夫·埃爾貝寧（Tojimamatov Elbekning）
從CHQBT的10年級開始
1小時課程的發展
2017-2018學年
主題：射擊是在戰鬥中消滅敵人的主要手段。
射擊類型。 戰鬥機動的概念。 演習類型。
確保團體的戰鬥行動
本課程的目的：
1.教育：FK2士兵在戰鬥中移動和使用戰鬥武器的能力
2.教育性：以愛國主義和幸福的精神教育學生。
-
發展目標：必要時有效利用該領域獲得的知識和技能。
所需設備： 教科書，計算機和展覽海報
地點： 課堂
課程過程：
-
組織部分：打招呼，出勤並檢查學生上課的準備情況。 將不上課的學生歸還給班級日記本。
-
要求作業：回答有關該主題的問題，通過小型測試對學生進行測試，並評估積極參與的學生，並在期刊中評分。
-
新主題聲明：
射擊是在戰鬥中消滅敵人的主要手段。
射擊類型。 戰鬥機動的概念。 演習類型。
確保團體的戰鬥行動
射擊 -在戰鬥中消滅敵人的主要手段是他的技能
戰鬥機以第一枚子彈攜帶並傷害目標：
·充分了解他的武器，保持武器，仔細準備射擊；
·在有限的時間內熟練地選擇拍攝地點，
白天和黑夜，從不同情況正確拍攝；
-
到目標的距離是目標和目標
正確確定點和從側面和目標吹來的風
能夠糾正該動作；
·認真聆聽指揮官的命令，並準確，迅速地執行它；
·能夠在獨立拍攝中表現出有意識的主動性。
團長指示射擊槍手的地方
他們獨立移動時會選擇它。 為了慶祝
情況，地點的性質和手頭的任務。
拍攝範圍舒適，寬敞，並具有觀看區域和拍攝功能
必須確保射手免受敵人的監視。
骨形態發生蛋白
（BÒR）機槍和榴彈發射器的射擊位置組
由指揮官選擇並顯示。
射擊位置的位置是任務集中的最高位置
完工水平良好，這有可能進行火警演習
外觀和拍攝，自然遮蔽，易於使用和
未被注意到新的或儲備的射擊位置的方法
必須符合要求。
此外，要從RPG射擊，還應提供射擊安全性
就是說，應該沒有障礙物在後部自由排出氣體
（不小於2 m）和安全區深度（30 m）之間的人員，
不應放置彈藥。 拍攝位置（用於拍攝
位置）的選擇應使敵人的行動顯而易見
讓它被看見，讓它不被看見。
· O“開門類型 · 戰鬥機動的概念
· 演習類型 · 確保團體的戰鬥行動
機動（油輪）組（部分，坦克）射擊
在執行戰鬥任務中，消滅敵人的主要手段
被計算。 射擊敵人並可靠地造成傷害：及時瞄準
情報，戰鬥力的槍支
熟練地應用取決於; 射擊的準確性，其應用
突然而過大的密度和高速應用； 戰鬥中開火
通過熟練地控制開度來實現。
射擊：
· 武器類型bo“宜茶 -步槍，榴彈發射器，步兵戰鬥
機（裝甲運兵車），坦克，大砲，防空車和
其他;
· 投擲法“宜茶 -直接，半直接和封閉射擊
與投擲位置不同。
槍支類型包括：
· 戰術上的“蘭博“宜茶 -切開莖桿（草在近距離突然向一個方向打開）並按照組裝順序（單個
所有類型的目標摩托車組或部門的步槍
用武器射擊）；
· 扔喲“納里士博“宜茶 -正面（垂直於目標正面
as），從機翼（平行於目標機翼，其前部）
和相交射擊（在一個目標上射擊至少兩個目標
攜帶）;
· 扔熱“無限博“宜茶 -單拍，長短
帶有子彈和來自各種槍支的連續射擊
崩解
· 投擲法“宜茶 -起床，停止（暫停），步行，
從木板上向目標點射擊，在前面，內部散佈火
散佈火，穿過田野，依此類推。
炮火類型“包括： 向另一個目標射擊
集中，阻礙（移動和靜止）的大規模射擊，以及
帶別人。
在各種防禦組織中，特別是在山區
武器吸引產生多層和多層火。
向敵人的生存力量提供單獨的射擊裝置或機動步槍
該團和該部分被槍擊傷害
發表。
在戰鬥中，摩托車手（坦克組）利用當地的有利條件，
對射擊動作的熟練依附以及該機動的廣泛應用
需要機動力量和手段是通過射擊來實現的。
力量和手段的機動 敵人戰鬥力中最弱的
敵人到位，特別是在機翼及其單位的後方
進行及時從脈衝中清除。 力量和手段的機動
攻城，繞道的類型，它們的蓄積和撤退
被計算。
迴轉“齒 -進一步向內操縱敵人的後方
為了罷工而舉行。
退出 -使他們的部隊脫離敵人的控制和舒適
慣於佔據位置的演習。 他只是一個偉大的指揮官
在獲得許可的情況下。
簡單說來就是機動性，即快速，隱蔽和
應該突然為敵人進行。 去做吧
由於敵人的大火而張開翅膀，留出空隙
條件，秘密路線，煙霧和氣溶膠，但在防禦過程中，
此外，還要考慮溝渠和通訊路線。
-
圖片. 戰鬥中單位的機動（可選）。
射擊動作用於對敵人造成更有效的傷害。
他是在一個重要目標上集會團體（部門）之火的人之一
及時與小組一起將火勢從一個目標轉移到另一個目標
以發射多個目標為代表。
-
圖片。 戰鬥中單位的機動（可選）。