10年級代數課程。 抽象的

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主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：62-64

1. 本課主題： 最簡單的三角不等式

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   164 — 練習

主題：代數與分析基礎 班級：X 日期： 課號：68

1. 本課主題： 切換顯卡

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   172 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：69-70

1. 本課主題： 以參數形式給出的簡單函數圖

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片 喬格布拉 使用電腦工作

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   176 — 練習

主題：代數與分析基礎 班級：X 日期： 課號：71

1. 本課主題： 指數函數及其圖形

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   179,182 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：72-74

1. 本課主題： 可直接解的指數不等式

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   184 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：75-78

1. 本課主題： 對數的概念。 對數函數。 最簡單的對數方程和不等式

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   188 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：79-81

1. 本課主題： 使用指數和對數函數建模

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   195 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：79-81

1. 本課主題：

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   188 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：79-81

1. 本課主題：

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   188 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：79-81

1. 本課主題：

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   188 — 練習

主題：代數和分析基礎課程：X 日期：課程編號：79-81

1. 本課主題：

2. 課程目標：

3. a) 教育目標： 能夠將所獲得的理論知識應用於實踐

4. b) 教育目的： 學生個性的發展

5. c) 發展目的： 培養學生的學科基礎知識，培養技能

知識：

能力類型： 知識在實踐中的應用

三． 課程設備： 書寫板、粉筆、十年級代數課本、視覺教具、不同顏色的卡片

1. 上課方式： 傳授新知識

2. 課程過程：

確定學生的出勤情況、監控家庭作業、有關所涵蓋主題的問題

1. 課程強化：

七． 家庭作業：   188 — 練習