1-ب: مرحبًا بالضيوف الأعزاء ، المعلمين والطلاب الأعزاء ، في 8 ديسمبر ، بمناسبة اعتماد دستور جمهورية أوزبكستان ، مرحبًا بكم في أمسية الأحداث التي أقيمت في مدرستنا اليوم حول موضوع "الدستور هو أساس سعادتنا ".
2-ب: اعتمد دستور جمهورية أوزبكستان عام 1992 في الدورة الحادية عشرة للمجلس الأعلى المؤلف من 12 دعوة. موسوعتنا الرئيسية هي مجموعة من الأسس القانونية التي تأخذ في الاعتبار المستقبل وتدمج كل عوامل الإنسانية.
9 طلاب من الجانبين يجلسون ويقرأون مقدمة الدستور.
سيتم تشغيل أغنية أوزودا نورسايدوفا "جون أوزبيجيم ، إزالة". 4 فتيات سيلعبن على المسرح ، سيأتي الطلاب ويجلسون على المسرح. يتبع بقية الطلاب.
الطالب 1: أنت هنا ، أنت هنا
انت هو ملكي
الطالب 2: أنت عدل ، أنت هلاك
أنت السلطان ، أنت الخلاص
الطالب 3: أنت قلبي ، أنت شرف لي
أنت قيمة قيمتي
الطالب 4: أنت ذكي ، أنت مدرك
زينة المعرفة
الطالب الخامس: أنت كنزي ، موسوعة السلام الخاصة بي
أنت درع شعبي
الطالب 6: لقد كنت محظوظًا بما يكفي لوصفك
أولئك الذين تصرفوا بشكل قانوني حققوا أهدافهم.
الطالب 7: أساس منزل إرك من الذهب
أنت حار ، أنت مشرق ، أنت شمسي ، موسوعي.
يتقدم الطلاب في الخلف
الطالب 1: سيادة القانون مبدأ أساسي لسيادة القانون. على وجه الخصوص ، قال الرئيس أ. أ. كريموف إن مستقبل دولتنا يعتمد على الدستور.
الطالب 2: في الواقع ، طبيعة دولتنا المستقلة ، وجود دستور قائم على مبادئ السياسة الداخلية والخارجية والديمقراطية والعدالة الاجتماعية وحقوق الإنسان والعدالة هو بلدنا.
الطالب 3: لا توجد هيئة حكومية ، ولا منظمة اجتماعية-سياسية ، ولا مسؤول ، ولا يمكن لأي شخص التخلص من واجب طاعة القانون.
الطالب 4: القانون واحد للجميع ، المواد 14 ، 13 ، 15 ، 18 ، 25 هي نفسها.
الطالب الخامس: يجسد دستور جمهورية أوزبكستان أهم القيم الروحية الوطنية الفريدة.
الطالب 6: في جوهرها حقيقة أن حياة الإنسان ومصالحه وحريته في العمل هي ضماناته. الطلاب يغادرون المسرح
الطالب 1: الآن المشهد 9A طالب صف إكراموف شيرالي 8V ندعو شاروبوف محي الدين ، تلميذ الصف ، للاستماع إلى موسيقاهم "بحوريم".
الطالب 2 - من فضلك!
سيظهر الطلاب على المسرح مرة أخرى في صفين
الطالب 1: هذه القوانين ، التي تستهدف المصالح المادية والروحية ونضج الفرد ، لها دائمًا أهمية قصوى.
الطالب 9: يكفل الدستور نضج افراد المجتمع وكذا الامن السياسي والوسائل القانونية.
الطالب 10: لهذا السبب من المادة 1 إلى الفقرة الأخيرة من دستور جمهورية أوزبكستان ، تقوم العدالة الاجتماعية الإنسانية على أفكار الكمال الروحي.
الطالب 11: وهكذا ، تم حل العلاقة التاريخية والعلاقة والمسئولية والأساس القانوني بين المجتمع والإنسان والدولة.
الصف الثاني: طالب الصف السابع ش. قصيدة كتبها محي الدينوفا نفسها
أنا اليوم متساوٍ بين زملائي
أنا فخور بلغات العالم
أنا كريم في العالم
يا كبريائي
دستور بلدي هو أعلى موسوعاتي.
طريقك المكتوب بعيد كل البعد عن النضال
مصباح يحمله أحد جدك توماريس
الشراك مع سورة كتب الدم
يا كبريائي
دستور بلدي هو أعلى موسوعاتي.
مشهد
الطالب 1: أثناء هروب دلو من القمامة ، يمسكه طالب آخر ويوبخهم ، ويخبرهم أن على الجميع توخي الحذر مع الطبيعة والبيئة. يدرك الطالب الأول ذنبه ويلتقط القمامة.
بينما كان طالب آخر يرسم صورة أمير تيمور ، أوقفه الطالب الثاني وقال في المادة 2: "المواطنون ملزمون بالحفاظ على التراث التاريخي والروحي والثقافي لشعبهم. المعالم الثقافية تحت حماية الدولة ". كما أنه يدرك ذنبه ويعتذر.
القائد 1: لكل مواطن يعيش في الجمهورية حقوق اقتصادية واجتماعية فردية. بالإضافة إلى ذلك ، على كل شخص واجبات ومسؤوليات أمام الدولة والمجتمع. إذا كنا ندرك جيدًا واجباتنا ومسؤولياتنا ، فسوف نفهم مسؤولياتنا تجاه الوطن الأم والوطن ، وسنفي بأسس المجتمع المدني في بلدنا.
المادة 50 على المواطنين الاهتمام بالبيئة الطبيعية.
يحاول الطالب 1 نسخ الصور على الحائط ، لكن الشرطي أوقفه بصفارة.
المادة 49 الآثار تحت حماية الدولة
القائد 1: يحدد المبادئ الأساسية لضمان التطور الديمقراطي لبلدنا وتشكيل المجتمع المدني. إن الاعتماد على قواعد ومعايير دستورنا له أهمية خاصة.
القائد 2: أصبحت الدراسة والابتكارات في حياة مواطنينا والمجتمع بأسره قوة حاسمة في ضمان التنمية الجريئة لبلدنا على طريق التنمية والازدهار.
كما قال رئيس دولتنا ، "يجب أن نبذل قصارى جهدنا لضمان ألا يكون شعبنا أدنى من أي شخص في العالم ، وأن يكون أطفالنا أقوى وأكثر تعليماً وحكمة ، وبالطبع أكثر سعادة".
