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विषय:मुहम्मद यूसुफ हमारे दिल में है।
लक्ष्य:हमारे राष्ट्र के गौरव कवि मुहम्मद यूसुफ के जीवन और कार्यों की समझ देकर छात्रों को मातृभूमि के प्रति प्रेम की भावना से शिक्षित करना।
कोर्स का प्रकार:एक नया ज्ञान प्रदाता
पाठ का तरीका:"डेज़ी", "टॉवर", "जब तस्वीरें बोलती हैं", "नंबर बोलते हैं", "अतिरिक्त खोजें", "मैं कौन हूं"
कक्षा:AKT. टेप रिकॉर्डर, प्रदर्शनी विश्व बैंक, हैंडआउट्स, मुहम्मद यूसुफ का चित्र, मोमबत्तियाँ, फूल, मुहम्मद यूसुफ की पुस्तकें
पाठ का पाठ्यक्रम: संगठनात्मक
अतिथि महान, अतिथि प्रिय।
हमारा महान राष्ट्र कहता है।
शिक्षकों का स्वागत है।
हमारे पास आपके लिए एक सबक है।
छात्र 1:
मेरे आदरणीय शिक्षकगण।
मेरे अतिथि।
आपके लिए एक बेहतरीन शब्द।
अस्सलामु अलैकुम।
छात्र 2:
उज़्बेक अनुग्रह के साथ।
इसे प्यार से जोड़ना।
हम इसे आपको फिर से भेजेंगे।
अस्सलामु अलैकुम।
अध्यापक:मेरे प्यारे बच्चों
हमारा सबक क्या है?
पिछले विषय के लिए सभी
शायद यह तैयार है?
छात्र:शैक्षिक घंटे से
हम बहुत सारे शिष्टाचार सीखते हैं
प्राचीन स्मारकों
इतिहास गवाह है
हम ध्यान रखेंगे।
शिक्षक: आज हम अपने पाठ को एक अलग तरीके से संचालित करेंगे, हम पंक्तियों को नाम देंगे।
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रेखा: समझदार
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रेखा: वैज्ञानिक
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रेखा: ज़ुक्कोलर
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रेखा: वे वसंत की प्रकृति के बारे में एक "निरंतर पाठ" की रचना करते हैं
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रेखा: उन्हें शिष्टाचार के नियम याद हैं
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पंक्ति: वे हदीसों और कहावतों का पाठ करते हैं।
तब तक तीन छात्र "मीनार" प्राचीन स्मारकों के नाम लिखने की विधि का उपयोग करना।
"नंबर बोलते हैं" पद्धति। 1,2,8,9,18,21,22,26, XNUMX, XNUMX, XNUMX, XNUMX, XNUMX, XNUMX, XNUMX और महत्वपूर्ण तिथियों के साथ हैंडआउट वितरित किए जाएंगे। छात्रों को संख्याओं से संबंधित तिथियों को ढूंढना होगा और उन्हें अपने आगे रखना होगा।
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श्रृंखला: प्राचीन स्मारकों के बारे में
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रेखा: मिनाराई कलों के बारे में
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पंक्ति: वे सन्दूक परिसर के बारे में जानकारी देते हैं।