Балаға горшок үйретуді қашан бастау керек?

ДОСТАРЫМЕН БІРГЕ АКЦИЯ:

Балаға горшок үйретуді қашан бастау керек?
Баланы дәретхананы өз бетінше пайдалануды үйретудің ең маңызды аспектісі – баланың қаншалықты жиі дәрет шығару керектігін білуі. Біз, баланы кәстрөлге тезірек үйретеміз деген үлкендер, оның еркіне қарамай, баланың зәр шығару жолындағы өзгерістерді байқауына кедергі келтіреміз. Баланың жаялығын бірнеше рет сулап, жайсыздық сезінуі қалыпты жағдай. Горшок дайындаудың оңтайлы уақыты 18 ай болса да, бұл әр баланың ағзасының жеке жағдайына байланысты. Баланы дәретхананы өз бетінше қолдануға үйрету уақыты келгенін білу үшін баланың мінез-құлқын қадағалау керек. Мысалы, көптеген балалар дәрет алған кезде тұрып қалады. Балалар әдетте жүру кезінде үлкен дәретін шығарады, бірақ зәр шығару жолдарының бұлшықеттерін басқарған кезде, олар жүрмейді, оның орнына тұрып, күтеді, дәрет жасайды және қайтадан жүруді жалғастырады. Бала дәретін шығарғысы келсе, ата-анасына барады немесе бір жерге тығылып, дәретін шығарғаннан кейін ғана жұмысын жалғастырады. Бұл қозғалыс арқылы баланы кәстрөлге үйретудің уақыты келгенін оңай байқауға болады.
Осыдан кейін ғана 3 күндік ережені ұстануға болады.
Сонымен, үш күн ережесі қандай?
Бұл сынақ ережесі. Сәйкесінше, бірінші күні кез келген сұйықтықты сіңіретін және баланың түбін құрғақ ұстайтын бір реттік жөргек емес, ылғал сіңірмейтін матадан жасалған жөргек пайдалану керек. Өйткені бала ылғалдылықты сезінгенде, ол оны жайсыз сезінеді, содан кейін ол одан құтылу үшін қандай да бір белгі беруге мәжбүр болады. Бұл міндеттеме бұл ылғалдың алдын алуға және соның нәтижесінде кастрюльге отыру дағдысын қалыптастыруға көмектеседі. Ылғалды жақсы сіңіретін және балаға жайлылық беретін бір рет қолданылатын жаялықтарды кисеңіз, тәуелсіз дәретханаға қажеттілік азаяды.
Сондықтан, жаттығудың бірінші күнінде бала ылғалдың қолайсыздығын сезінетін көп рет қолданылатын мата жаялығын пайдалануы керек. Содан кейін бала дымқылдықтың ыңғайсыздығын сезінеді және бірте-бірте зәр шығару жолдарының бұлшықеттерін қолдана бастайды.
Екінші күні шүберекті толығымен алып тастау керек. Балаға «қаласаң, саған басқа жаялық кигізбеймін» ұсын. Шүберек памперс емес, трусика немесе трусики киіңіз. Бала киіміне дәретін шығарғанда, ол көбірек суланудың ыңғайсыздығын сезінеді және бұл жайсыздықтың шешімін іздей бастайды.

Үшінші күні олар өз шешімдерін шығара бастайды. Кейбір балалар не болып жатқанын толық түсінбеуі мүмкін. Мұндай жағдайда оған келіп: «Саған бұл жағдай ұнамайды, жарайды, кел, содан кейін горшокқа отырамыз, түбің суланбасын, қаласаң мен саған көмектесемін. ," оған көмек ұсыныңыз. жасаңыз

Сонымен, түнде не істеу керек?
Шындығында, түнгі кедергілер күндізгіге қарағанда біршама оңайырақ. Балада күндіз кастрюльге отыру әдеті қалыптасқанда, түнгі қажеттіліктер де баланың бақылауымен орындалады. Мұны істеу үшін біз балаға алғашқы күндері көмектесеміз және күндізгі кедергілер қалыпты жағдайға оралғанша, түнде мата жаялықтарын қолданамыз. Өйткені біз үшін баланың ыңғайсыз ылғалдылығын сезінуі басты АЛТЫН ереже!
@ நுயும்புமுட்ட
Жалғасы..👇👇
Басталуы..
Баланы дербестікке баулу да аналардан мықты ерік-жігер мен таудай шыдамдылықты қажет етеді. Әрине, бұл жаттығуды бастамас бұрын, эмоционалды жағдайды дұрыс бағалап, тұрақтандыру керек. Ең бастысы, өзіңізді білмей, балаға эмоционалды күйзеліс туғызбау үшін абай болыңыз! Ол үшін келесі әрекеттерді орындамау керек:
1. Шамадан тыс эмоциялар мен реакциялардан аулақ болыңыз! Эмоционалды тұрақты және сабырлы болуға тырысыңыз.
2. Жуынатын бөлмеге бару керек пе деп жиі сұрамаңыз. Бұл жағдай баланы тітіркендіреді және бұл әрекетке әдеттен тыс көрінеді.
3. Балаға оның нәжісін көрсетпеңіз. 4. Баланы әжетханада күтіп мазаламаңыз. Жағдайды асықтыруға тырыспаңыз.
5. Дүрбелеңге салынбаңыз, асықпаңыз
ТҮРІК ТІЛІНЕН
НАДИРА АДХАМОВА
Аударма.☺️
@ நுயும்புமுட்ட

Пікір қалдыру