№
|
Темы
|
Soat
|
Sana
|
1
|
Прием в клуб на основе отбора студентов-юношей в виде тестов, вопросов и ответов. Выборы заместителя руководителя кружка, членов редакции.
|
2
|
|
2
|
Знакомство с планом работы, целями и задачами клуба.
|
2
|
|
3
|
Подготовка лекций, брошюр, написание и заучивание стихов на тему «Родина – жемчужина в сердце».
|
2
|
|
4
|
Организация письменной и устной дискуссии на тему «Без истории нет будущего».
|
2
|
|
5
|
Исторические памятники Узбекистана.
|
2
|
|
6
|
Звук от Мози.
|
2
|
|
7
|
Ученые нашей страны.
|
2
|
|
8
|
Просветители Туркестана.
|
2
|
|
9
|
Создание банка вопросов и ответов на основе учебников 6-9 классов совместно с членами клуба и руководителем клуба. Добиться выпуска буклетов, разработок.
|
2
|
|
10
|
Независимость Узбекистана.
|
2
|
|
11
|
Наши великие мыслители, внесшие вклад в развитие исламской религии и культуры, светских наук.
|
2
|
|
12
|
Сохибкиран Амир Темур и ученые, работавшие в эпоху Тимуридов.
|
2
|
|
13
|
Герои борьбы за свободу.
|
2
|
|
14
|
Древнейшие города Узбекистана.
|
2
|
|
15
|
Исторические архитектурные памятники Узбекистана.
|
2
|
|
16
|
Узбекистан стоит на пороге независимости.
|
2
|
|
17
|
Рог Бабура и поэт.
|
2
|
|
18
|
Образ Амира Темура.
|
2
|
|
19
|
XXI век – век научного прогресса.
|
2
|
|
20
|
Достижения в экономике Узбекистана.
|
2
|
|
21
|
Угроза мировой безопасности.
|
2
|
|
22
|
Морально просвещенная угроза.
|
2
|
|
23
|
Подготовка и заучивание кратких объяснений по истории.
|
2
|
|
24
|
Государственные праздники, отмечаемые в Узбекистане.
|
2
|
|
25
|
Исторические даты отмечают в Узбекистане.
|
2
|
|
26
|
Международные даты отмечаются ежегодно во всем мире.
|
2
|
|
27
|
Проведение праздничных программ, посвященных историческим личностям, государственным праздникам и международным датам, подготовка сценариев.
|
2
|
|
28
|
Символы независимости.
|
2
|
|
29
|
Выбирать из членов кружка наиболее талантливых и творческих учеников и поощрять их.
|
2
|
|
30
|
Поиск и изучение интернет-материалов об истории, культуре и отношениях стран мира с Узбекистаном.
|
2
|
|
31
|
Мы изучаем деятельность Организации Объединенных Наций.
|
2
|
|
32
|
Подготовка и проработка вопросов и ответов по теме ООН и Узбекистан.
|
2
|
|
33
|
Организация и проведение игры «Интеллектуальный интеллект» на тему «Юные историки».
|
2
|
|
34
|
Подготовка отчета о деятельности кружка «Юный историк».
|
2
|
|
