ПОДІЛИТИСЯ З ДРУЗЯМИ:
Моє сусідство. Розробка класних уроків
Сана:
Тема 18: Моє сусідство
Вступ:
Освітній навчання Призначення:Характеристика нашого народу. Включіть такі поняття, як «Сім сусідських батьків на одну дитину», «Мирний сусід, ти миролюбний», «Добре жити в моєму районі»
Соціально активна громадянська компетентність — формує вміння відчувати причетність до подій, подій і процесів, що відбуваються в суспільстві, та брати в них активну участь, знати свої громадянські обов’язки і права, набувати правової культури.
Національна та міжкультурна компетентність — формує вміння бути відданим Батьківщині, доброзичливим до людей і вірити в загальнолюдські та національні цінності, розуміти художні та художні твори, скромно одягатися, дотримуватися культурних норм і здорового способу життя.
Девіз дня: Добросусідсько-просвітницький центр
Освітній навчання джихозі:DVD, CD, роздатковий матеріал, фотографії, плакат.
Освітній навчання йти:
Організаційна частина.
Підготовка учнів до навчання, інформація про чергування.
Частина II:
1. Інформація вчителя про тему на демонстративній основі.
Наш район великий і красивий. У нашому районі ростуть абрикоси, яблуні, персики, груші, вишні, айва. Доглядають за цими саджанцями діти нашого мікрорайону. На них наливають воду і розм’якшують дно. Наш район з кожним днем стає красивішим. Причиною цього є злагода людей нашого мікрорайону.
2. Робота в групах за малюнками
3. Учитель підбиває підсумки уроку.
1) Яким є сусідство?
2) Чи гарне ваше сусідство?
3) Хто живе у вашому районі?
4) Що за люди ваші сусіди?
5) Чи ладнаєте ви з сусідами?
6) Які магазини є у вашому районі?
III.Заключна частина.
Робота в групах на основі невеликих питань
1) Що ви відчуваєте, коли говорите про свій район?
2) Що таке батьківщина?
3). Що ви розумієте під околицями – малою Батьківщиною?
4) Як ви виявляєте повагу до свого сусідства?
5) Ваша родина - згуртована сім’я?
6) Хто живе у вашій родині?
Мотивація учнів наприкінці уроку
Джерело: googol.uz