Englischunterricht "Früchte"

MIT FREUNDEN TEILEN:

Diese Aktivität wurde für englischsprachige Clubs entwickelt, die in vorschulischen Bildungseinrichtungen organisiert sind.

1. Fach Englisch

1). Gruppe: Große Gruppe

2). Das Thema: Früchte

3). Erzieher: G. Kuziboyeva

4). Materialien:

1. a) Bilder;

2. b) Karten, Spielzeug;

3. c) Tafel, Musik;

4. d) Computer und andere;

5. Inhaltliche Ziele:

6. Entwicklung der ovalen Sprache mit Kardinalzahlen.

7. Den Wortschatz erweitern, miteinander Englisch sprechen.

8. Um die Fragen zu beantworten, das Gedicht auswendig zu lernen.

9. Sprachziele:

10. Hören

11. Sprechen

12. Ausgehen vom Unterricht.

Gruß:

Lehrer: Guten Morgen Kinder.

Kinder: Guten Morgen Lehrer.

Lehrer: Wie geht es dir?

Kinder: ok!

Fragen: – (Fragen)

Lehrer: Wie heißt du?

Kinder: Mein Name ist….

Lehrer: Woher kommst du?

Kinder: Ich komme aus Usbekistan.

Lehrer: Wo ist die Hauptstadt Usbekistans?

Kinder: Taschkent ist die Hauptstadt Usbekistans.

Lehrer: Wer ist der Präsident Usbekistans?

Kinder: Sh.M. Mirziyayev, Präsident Usbekistans.

Lehrer: Wo wohnst du?

Kinder: Ich lebe in Khanabad.

Lehrer: Wie alt bist du?

Kinder: Ich bin 6 Jahre alt.

Lehrer: Bitte erzählen Sie mir etwas über Ihre Familie.

Kinder: Ich habe Vater, Mutter, Schwester, Bruder.

Lehrer: Letzte Zählung 1 bis 10.

Kinder: Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn.

Lehrer: Welche Farbe hat es?

Kinder: Es ist (rot, blau, gelb, grün…)

Lehrer: Kinder erzählen von Farbe.

Kinder: Ich sehe grün. Ich sehe Gelb. Ich sehe dieses komische Gelb.

Lehrer: Erzähl mir von den Jahreszeiten. (Kinder erzählen von den Jahreszeiten!)

Kinder: Frühling, Sommer, Herbst, Winter.

Lehrer: Danke, Kinder. Jetzt ist Musikzeit.

 

Das Thema (Neues Thema):

Lehrer: Das Thema ist „Früchte“

Neue Wörter sind ein Apfel, eine Kirsche, eine Birne, eine Erdbeere…. (Kinder sagen Obstspielzeug.)

(In der Übung verwendete Ausdrücke.)

1. Was ist das? - Es sind Äpfel.

2. Welche Farbe hat der Apfel? - Es ist grün.

3. Zähle diese Früchte.

4. Zeig mir eine Birne.

5. Komm her.

(Es wird ein Bild von Früchten gezeigt.)

Song

Lehrer: Singen Sie das Lied über „Früchte“

„Lecker, lecker“ (Kinder schauen sich einen Zeichentrickfilm am Computer an und singen ein Lied.)

Lecker, lecker für meinen Bauch.

Apfel, Apfel, ich mag Apfel

Banane, Banane, ich mag Banane.

Lecker, lecker für meinen Bauch.

Lehrer: Danke, meine lieben Kinder! Jetzt wird das Spiel „Lustiges Telefon“ gespielt. (Kinder spielen das Spiel „Funny Phone“.)

Körperliche Ruhe

Hände hoch, klatschen, klatschen, klatschen.

Hände nach unten schütteln, schütteln, schütteln.

Eins, zwei, drei Hop.

Eins, zwei, drei Halt.

Hausaufgaben

Lernen Sie neue Wörter und Lieder auswendig. Bis zum nächsten Mal.

Auf Wiedersehen!!!

Früchte:

Ein Apfel.

Eine Birne ist eine Birne.

Melone ist eine Melone.

Wassermelone ist eine Wassermelone.

Trauben - Trauben.

Erdbeere - Erdbeere.

Kirsche - Kirsche.

Banane - Banane.

Zitrone - Zitrone.

Pfirsich - Pfirsich.

 G. KUZIBOYEVA, 15-MTM