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पर्यावरण शिक्षा और प्रशिक्षण
योजना:
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पारिस्थितिक शिक्षा की प्रकृति।
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पर्यावरण शिक्षा का उद्देश्य और कार्य।
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पारिस्थितिक शिक्षा की दिशा।
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शिक्षण संस्थानों में पर्यावरण शिक्षा का संचालन।
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पारिस्थितिक शिक्षा की प्रकृति। उज्बेकिस्तान गणराज्य के नेतृत्व द्वारा जारी किए गए कई निर्णयों में वैज्ञानिक और तकनीकी विकास की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रकृति संरक्षण और इस क्षेत्र में विशेषज्ञों के प्रशिक्षण से संबंधित कार्य के विस्तार और सुधार की परिकल्पना की गई है। इन समस्याओं का समाधान हमारी मातृ प्रकृति, जो ब्रह्मांड का एक हिस्सा है, को संरक्षित करना है, इसके प्राकृतिक संसाधनों का नियोजित और किफायती तरीके से उपयोग करना है, जीवित प्राणी; मानव के लिए स्वच्छ हवा, पानी और मिट्टी, पौधे और पशु आवास सहित।
हमारे देश में विज्ञान और प्रौद्योगिकी, उत्पादन में सामग्री और आध्यात्मिक शक्तियों के विकास के लिए शिक्षित पर्यावरण शिक्षकों, पर्यावरण शिक्षाविदों, पर्यावरण प्रौद्योगिकीविदों, पर्यावरण इंजीनियरों, पर्यावरण प्रशिक्षकों की उपस्थिति वर्तमान समय की आवश्यकता बन गई है।
हमें राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के विभिन्न क्षेत्रों में शिक्षित, अनुभवी इकोलॉजिस्ट-एग्रोकेमिस्ट, इकोलॉजिस्ट-एन्टोमोलॉजिस्ट, इकोलॉजिस्ट-एग्रोबायोलॉजिस्ट की आवश्यकता है, जो कार्य प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली विभिन्न समस्याओं को हल करने के लिए पारिस्थितिक उपायों का उपयोग करते हैं और पर्यावरण की रक्षा करते हैं।पर्यावरण शिक्षा और सुरक्षा पर प्रशिक्षण देना चाहिए। परिवारों, किंडरगार्टन, स्कूलों, उच्च और माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थानों, विभिन्न उद्यमों और संगठनों में लगातार किया जाता है। परिणामस्वरूप, माध्यमिक और उच्च शिक्षा वाले विशेषज्ञों के साथ मिलकर, वे कृषि, विभिन्न दिशाओं के भारी और हल्के औद्योगिक उद्यमों और परिवहन उद्यमों में काम करते हैं, पर्यावरणीय स्वच्छता का निरीक्षण करते हैं।
विभिन्न क्षेत्रों में भविष्य के पारिस्थितिकीविद् आधुनिक विज्ञानों से जानकारी प्राप्त करेंगे, वैज्ञानिक और तकनीकी उपलब्धियों से परिचित होंगे। वे किंडरगार्टन, स्कूल और उद्यमों में उत्पादन अनुभव पास करके अपने व्यावहारिक कौशल में सुधार करते हैं। उच्च स्तर के युवा पेशेवर होने के नाते, वे प्रकृति और समाज के नियमों का गहन अध्ययन करते हैं, और पर्यावरण संरक्षण को सकारात्मक रूप से हल करते हैं।
पारिस्थितिक शिक्षा का सैद्धांतिक आधार - विशिष्ट पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों के आधार पर किंडरगार्टन, स्कूलों, बड़े और छोटे शैक्षणिक संस्थानों, उच्च शिक्षण संस्थानों में पर्यावरण संरक्षण शिक्षा और योग्य विशेषज्ञों का प्रशिक्षण। एकत्रित अनुभवों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है और एक शैक्षणिक रूप में प्रस्तुत किया जाता है, पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों को संकलित किया जाता है।
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पर्यावरण शिक्षा का उद्देश्य और कार्य। पर्यावरण शिक्षा के मुख्य कार्य और लक्ष्य लोगों को प्रकृति और उसमें घटित होने वाली वास्तविकताओं में रुचि पैदा करना, लोगों और प्रकृति के बीच समस्याओं के कारणों का निर्धारण करना, उन्हें हल करने के तरीके खोजना और पर्याप्त पर्यावरण ज्ञान का कार्यान्वयन करना है। पर्यावरण संरक्षण। पारिस्थितिक शिक्षा के कार्य इस प्रकार हैं:
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समाज और प्रकृति के विकास कानून; उनके बीच संबंधों का गहन प्रशिक्षण और एक ऐसे व्यक्ति की तैयारी करना जो आधुनिक रूप से सोच सके;
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एक ऐसी पीढ़ी तैयार करना जो विभिन्न प्राकृतिक क्षेत्रों की पारिस्थितिक स्थिति को जानती है और सामाजिक-आर्थिक नियोजन और उत्पादन बलों की दिशा में भविष्य के लिए एक पारिस्थितिक योजना तैयार करती है;
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प्रत्येक व्यक्ति, समाज और समाज के भीतर विभिन्न समूह, श्रेणियां, वर्ग, प्रकृति जिसमें वे रहते हैं, युवा लोगों की खेती जो इसके संसाधनों को संरक्षित करने के लिए काम करते हैं;
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जहां वे रहते हैं उस जगह की सुंदरता, घाटियों, पहाड़ियों, पहाड़ों, उनके सामाजिक, सांस्कृतिक, धार्मिक विचारों और परंपराओं के विकास में समाज के सदस्यों को मानव जीवन और स्वास्थ्य में उनके महत्व की व्याख्या करने के लिए।
उपरोक्त कार्यों के कार्यान्वयन में, किंडरगार्टन शिक्षकों, स्कूल और शैक्षिक छात्रों को, विभिन्न खेलों और फिल्मों के माध्यम से, प्राकृतिक और सामाजिक विज्ञानों को उस स्थान की प्राकृतिक वास्तविकता और पारिस्थितिक स्थितियों से जोड़ना चाहिए जहाँ वे रहते हैं, शैक्षिक कार्य करना चाहिए और कक्षाओं में भाग लेना चाहिए।
जब इस तरह की चीजें की जाती हैं, तो हर किंडरगार्टनर, स्कूली छात्र और छात्र पौधे के मुरझाने, पक्षी के उड़ने की अक्षमता, किसी पहाड़ी या जंगल के जलने, और पानी के बेकार बहाव के प्रति उदासीन नहीं होंगे। वह प्रकृति, उसके प्राणियों, उसके द्वारा पीये जाने वाले पानी के लिए खेद महसूस करता है और स्थिति को सुधारने की आंतरिक इच्छा की भावना पैदा होती है। यह मनुष्य में एक नई जैविक शक्ति है। उनकी नई बुद्धि की क्रांति पारिस्थितिक शिक्षा की जीत होगी।
पारिस्थितिक शिक्षा के आधार पर, लोगों और समाज के सदस्यों को प्रकृति और उसके संसाधनों के संरक्षण और किफायती उपयोग में सही और तर्कसंगत व्यवहार करना चाहिए, पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने के लिए व्यावहारिक कार्य समर्पित करना, पर्यावरण शिक्षा, व्यक्ति की परवरिश और संस्कृति के प्रति उदासीन है।
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पारिस्थितिक शिक्षा की दिशा। पारिस्थितिकी शिक्षा की मुख्य दिशाओं में से एक हमारे गणतंत्र में प्रकृति के संरक्षण, इसके विभिन्न संसाधनों के किफायती उपयोग और इस क्षेत्र में सामान्य शिक्षा, किंडरगार्टन से शुरू होकर, विभिन्न उद्यमों के कर्मचारियों और प्रबंधकों के बीच निरंतर पर्यावरण शिक्षा का आयोजन करना है। ...
इसके लिए निम्न कार्य करना आवश्यक है:
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प्रकृति संरक्षण से संबंधित पर्यावरण शिक्षा को मजबूत करने और ठीक से लागू करने के लिए, शैक्षणिक प्रयोगों और टिप्पणियों के साथ-साथ उच्च शिक्षित विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करने के लिए शैक्षिक पाठ्यपुस्तकों का निर्माण करना आवश्यक है;
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हर जगह आबादी के विभिन्न समूहों के बीच पारिस्थितिक शिक्षा को लगातार करना आवश्यक है, छात्रों को प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना, उनके कौशल में सुधार करना, प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण और बचत के संदर्भ में युवा लोगों को पारिस्थितिक अर्थशास्त्री के रूप में तैयार करना;
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वास्तविकता सीखने के लिए, पर्यावरण की रक्षा के लिए, किंडरगार्टन और स्कूली बच्चों से, वरिष्ठ नेताओं में पर्यावरण शिक्षा और शिक्षा के लिए सहनशक्ति, धैर्य और सहनशीलता कौशल बनाने के लिए, और उन्हें पर्यावरण के बारे में छोटी और लंबी अवधि में सिखाने के लिए आवश्यक है वार्षिक पाठ्यक्रम आयोजित करने के लिए;
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जिन लोगों ने पारिस्थितिक शिक्षा प्राप्त की है, उन्हें उन जगहों की पारिस्थितिक स्थिति के बारे में पता होना चाहिए जहां वे रहते हैं, युवाओं को पढ़ाते हैं, और जानते हैं कि प्रकृति में कोई पारिस्थितिक परिवर्तन होने पर आवश्यक संगठनों को कैसे सूचित किया जाए।
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शिक्षण संस्थानों में पर्यावरण शिक्षा का संचालन। किंडरगार्टन और स्कूलों में पर्यावरण शिक्षा के संचालन के तरीके। परिवारों, किंडरगार्टन के बच्चों और स्कूली बच्चों के बीच प्रकृति, इसकी सुंदरता और प्राकृतिक संसाधनों के संरक्षण से संबंधित गतिविधियों को शुरू करने से लेकर युवा और बढ़ती पीढ़ी को पर्यावरण, इसके पौधों, जानवरों, पानी और मिट्टी से प्यार करना सिखाना आवश्यक है। उन्हें दयालु, पोषण करने वाली और समृद्ध करने वाली आत्माओं के रूप में उठाएं।
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इन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, "पारिस्थितिक शिक्षा-शिक्षा पद्धति", "प्रकृति को जानना" जैसे विशेष कार्यक्रमों के आधार पर किंडरगार्टन बच्चों को शिक्षित करना और बच्चों के दिमाग में प्रकृति से संबंधित पर्यावरण शिक्षा के तत्वों को विकसित करना आवश्यक है। विभिन्न खेलों की मदद;
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बच्चों में प्रकृति के लिए प्यार और स्नेह पैदा करने का काम सरल, सरल और समझने योग्य रूपों में विशेष पद्धतिगत मैनुअल, सिफारिशों, शैक्षिक और खेल सामग्री जैसे "हमारे आसपास की दुनिया", "हमारे आसपास की प्रकृति" के आधार पर किया जाता है। प्राकृतिक विज्ञान" आयोजित किया जाना चाहिए;
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बच्चों को पर्यावरण शिक्षा प्रदान करने वाले शिक्षकों और पद्धतिविदों को अनुभवी विशेषज्ञ होना चाहिए जिन्होंने विशेष पाठ्यक्रम पूरा कर लिया है;
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"पारिस्थितिक शिक्षा और प्रकृति शैली" कार्यक्रम के आधार पर, ज्ञान और कर्मचारियों के स्तर और कार्य कौशल को बढ़ाने के लिए शिक्षकों, व्याख्यान, अनुभव विनिमय सेमिनारों के लिए पुनर्प्रशिक्षण पाठ्यक्रम आयोजित करना आवश्यक है;
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स्कूलों में, "पर्यावरण", "प्रकृति", "पर्यावरण संरक्षण", "पारिस्थितिकी", "पारिस्थितिक संघर्ष" जैसी अवधारणाओं को पाठ्यपुस्तकों "हमारे आसपास की दुनिया", "प्राकृतिक विज्ञान", वनस्पति विज्ञान, जूलॉजी के आधार पर स्कूलों में पढ़ाया जाता है। , साहित्य, रसायन विज्ञान, भौतिकी और विशेष रूप से, "सामान्य जीव विज्ञान" विषयों को उत्तीर्ण करने में एक विशेष स्थान लेना चाहिए;
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स्कूली बच्चों को प्रकृति, कृषि, भ्रमण, पर्यावरण की स्थिति में ले जाते समय, इसकी सुरक्षा एक विशेष स्थान लेती है, उस स्थान की प्रकृति जहाँ छात्र रहते हैं, इसकी पारिस्थितिक स्थिति, नकारात्मक और सकारात्मक कारक इसे प्रभावित करते हैं, उन्हें भ्रमण से लौटना चाहिए प्राकृतिक संसाधनों को संरक्षित और समृद्ध करने के उपाय करने के लिए ज्ञान, कौशल और सोचने की क्षमता;
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स्कूल और लिसेयुम के छात्र "युवा प्रकृतिवादी", "ग्रीन गश्ती", "उत्साही जो जानवरों की देखभाल करते हैं", "मातृ-भूमि गश्ती", "स्वच्छ हवा", "नीला पानी" गश्त, "प्रकृति और कल्पना" कल्याण में आयोजित लेन, "यंग इकोलॉजिस्ट" विशेष रूप से "यंग फेनोलॉजिस्ट", "नेचर प्रोटेक्शन" सर्कल में प्रशिक्षित, "यंग इकोलॉजिस्ट" विशेष रूप से "नेचर प्रोटेक्शन" सर्कल में प्रशिक्षित, पाठ्यक्रम की आवश्यकता के आधार पर पर्यावरणीय समस्याओं का व्यापक तरीके से अध्ययन करते हैं;
इसमें कोई संदेह नहीं है कि XNUMXवीं सदी पारिस्थितिकी की सदी होगी। सभी को अपनी मातृ ग्रह की प्रकृति को नुकसान पहुंचाए बिना बदलने, इसके प्राकृतिक संसाधनों का बुद्धिमानी से उपयोग करने और जीवित पर्यावरण को संरक्षित करने के पवित्र कार्य में योगदान देना चाहिए।
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