दोस्तों के साथ बांटें:
साहित्य में एक सबक
कक्षा: 5 विषय: साहित्य पाठ पवित्र है
विषय: |
ओट्किर हाशिमोव की लघु कहानी "वर्ल्ड अफेयर्स" के अंश का अध्ययन। |
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उद्देश्य औरकार्य |
लक्ष्य:1.शिक्षात्मक: ओत्किर हाशिमोव की लघु कहानी "वर्क्स ऑफ द वर्ल्ड" की कहानियों का अध्ययन, कहानियों के पाठ पर काम करना।2.शिक्षात्मक: माँ के प्रति प्रेम की भावना की ओर छात्रों का ध्यान आकर्षित करना, किसी व्यक्ति की रक्षा करना सिखाना। कलात्मक रचनात्मकता के लिए प्यार की भावना में छात्रों को शिक्षित करना;3.डेवलपर: मौखिक और लिखित संचार, अभिनय कौशल और सर्वोत्तम मानवीय गुणों का विकास।कर्तव्य: विषय में छात्रों की रुचि जगाना, विषय के आधार पर उनके ज्ञान और कौशल का निर्माण करना, उन्हें स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए प्रोत्साहित करना।किस हद तक विषय से संबंधित कार्य पूर्ण किए गए हैं और उनके ज्ञान का मूल्यांकन करने के लिए नियंत्रित करने के लिए।गठित की जाने वाली योग्यताएं: व्यवहार में संचार, सूचना, सामान्य सांस्कृतिक, साहित्यिक ज्ञान के साथ काम करने की क्षमता |
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शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री |
"वर्क्स ऑफ द वर्ल्ड" पुस्तक से ओत्किर हाशिमोव द्वारा दी गई कहानियों का अध्ययन और विश्लेषण। |
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शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन की तकनीक |
पाठ का प्रकार: ज्ञान, कौशल, योग्यता और क्षमता का निर्मातापाठ शैली: मिश्रणपाठ विधि: गैर-पारंपरिक: "चार्म", "रोल-प्लेइंग गेम्स", "मिस्ट्री चेस्ट", "एसिसिमेंट"पाठ रूप: व्यक्तिगत रूप से और छोटे समूहों में काम करें।शिक्षण उपकरण: पाठ्यपुस्तक, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक, वीडियो प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, स्क्रीन, स्लाइड के साथ डिस्क, ऑडियो टेक्स्ट, प्रोत्साहन कार्ड, लेखक की तस्वीर और कार्य।नियंत्रण: मौखिक नियंत्रण और सवाल-जवाब।मूल्यांकन: 5-बिंदु प्रणाली के आधार पर। |
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अपेक्षित होनापरिणाम |
अध्यापक:कम समय में सभी छात्रों द्वारा विषय में महारत हासिल कर ली जाती है। यह छात्र गतिविधि को बढ़ाता है। यह विज्ञान में रुचि जगाता है। एक पाठ में, सभी छात्रों का मूल्यांकन किया जाता है। छात्रों को स्वतंत्र रूप से विषय का अध्ययन करने, उसे याद करने के लिए प्रोत्साहित करता है।समस्याओं को हल करना सिखाता है। |
छात्र:नया ज्ञान जल्दी प्राप्त करता है। स्वतंत्र रचनात्मक कार्य सीखता है और भाषण विकसित करता है। वह खुद को नियंत्रित करता है। सवालों पर काम करता है। उसके पास कम समय में बहुत सारी जानकारी होगी। |
भविष्य मेंयोजनाओं |
अध्यापक:शैक्षणिक तकनीकों को अपनाता है, नए तरीकों और तरीकों को लागू करता है। खुद पर काम करने के लिए प्रोत्साहित करता है। शैक्षणिक कौशल में सुधार करता है। |
विद्यार्थी:विषय पर अतिरिक्त जानकारी एकत्र करता है। वह अपनी राय धाराप्रवाह व्यक्त करने की कोशिश करता है। निष्कर्ष निकालने की क्षमता बढ़ जाती है।वह काम का पूरा पाठ पढ़ने की कोशिश करता है। |
पाठ का ब्लॉक आरेख:
टी / आर |
कोर्स के चरण |
नियमों |
जामी |
1 |
संगठनात्मक हिस्सा: "आध्यात्मिकता" मिनट |
3 |
45 मिनट |
2 |
पिछले विषयों की समीक्षा:"तिलसिम" के साथ काम करना। |
10 |
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3 |
नया विषय कथन:ए) स्लाइड शो;बी) "रोल-प्लेइंग गेम्स" (स्टेज)सी) "सोचो, खोजो, खोजो!" (एक शब्दकोश के साथ काम करना) |
20 |
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4 |
को मजबूतए) "रहस्यमय छाती" (प्रश्न और उत्तर)बी) "सरलता बहस"d) "माँ का सम्मान" |
10 |
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5 |
पाठ का अंत: मूल्यांकन और गृहकार्य |
2 |
पाठ्यक्रम की रूपरेखा:
I. संगठनात्मक हिस्सा: अभिवादन, उपस्थिति का पता लगाना।
अध्यापक: (ओ`। हाशिमोव द्वारा "नोटबुक की सीमा पर शिलालेख" पुस्तक से)
एक व्यक्ति अपने पिछवाड़े में फूल क्यों लगाता है? शलजम बोओगे तो गमले में गिरेगा!
जब कोई किताब पढ़ते हुए अपने प्रिय पात्र की मृत्यु हो जाती है तो व्यक्ति क्यों रोता है? वह जानता है कि लेखक ने उसे उससे बनाया है!
कोई व्यक्ति रात में क्यों रोता है जब वह दूसरे देशों में जाता है और अनगिनत धन प्राप्त करता है, और उस झोपड़ी के सपने देखता है जहां उसने अपना बचपन बिताया? आखिर वह एक शाही महल में रहता है!
एक व्यक्ति अपने बच्चे की शुरुआत में अल्लाह क्यों कहता है? अगर बच्चा इसे नहीं सुनता है तो क्या उसे नींद नहीं आती है?
सच तो यह है कि एक रेखा है जो मनुष्य को जानवरों से अलग करती है। यह सीमा का नाम है आध्यात्मिकता बुलाया!
प्रिय छात्रों! मैं आज के पाठ की शुरुआत आपको इतने उच्च अध्यात्म के स्वामी होने की कामना से करता हूँ !
पाठ आदर्श वाक्य: माँ एक है! होमलैंड एक ही है! (ओत्किर हाशिमोव)
कक्षा के छात्रों को 3 समूहों और XNUMX समूह में बांटा गया है "प्यार" समूह II "मुरुव्वत", समूह III "परिणाम" कहा जाता है पाठ के दौरान विद्यार्थियों की भागीदारी का मूल्यांकन "ऑफरिन", "बराकल्ला", "प्रेरणादायक" कार्डों की सहायता से किया जाता है।
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पिछले विषय को दोहराएं।
पिछले विषय को दोहराना "मंत्र" प्रदर्शनी के माध्यम से किया जाता है।
अध्यापक: "तिलसिम" प्रदर्शनी सामान्य माध्यमिक शिक्षा की आवश्यकताओं द्वारा परिभाषित साहित्य शिक्षा के उद्देश्य को पूरा करती है। साहित्य जगत की हर साहित्यिक रचना जादू की मिसाल होती है। इस मंत्र के जादू को खोलने के लिए आपको इस लेखक के बारे में पूरी जानकारी होनी चाहिए, उनकी प्रसिद्ध रचनाओं को जानना चाहिए।
प्रिय पाठकों! हमारी प्रदर्शनी के निचले भाग में पुरालेख कक्ष हैं, जिनमें कई कवियों और लेखकों के जन्म का वर्ष, स्थान, प्रथम कार्य, कैरियर, कार्य, पुरस्कार, सबसे प्रसिद्ध कार्य, मृत्यु की तिथि दर्शाने वाले पत्रक मिश्रित हैं। आपको हमारे पसंदीदा कलाकार के काम के बारे में जानकारी लेनी होगी जिसे आप अभिलेखागार से पढ़ रहे हैं और उसे प्रदर्शनी के मुख्य भाग में रखना होगा।
समूहों के मूल्यांकन के बाद, शिक्षक एक नए विषय की घोषणा करता है।
तृतीय। विषय प्रक्रिया:
छात्रों को ओटकिर होशिमोव के जीवन और कार्यों का अध्ययन करने के लिए तैयार की गई एक स्लाइड दिखाई जाएगी, जो लघु कहानी "वर्क्स ऑफ द वर्ल्ड" है।
(शास्त्रीय संगीत टेप रिकॉर्डर के माध्यम से बजता है)
शिक्षक इंटरनेट से प्राप्त जानकारी के आधार पर विषय की व्याख्या करता है:
1982 में, ओ'टकिर होशिमोव को उज़्बेकिस्तान के राइटर्स यूनियन के ओयबेक पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। "दुनिया के काम" अपनी कहानी बनाई और आध्यात्मिकता के बारे में बहस जारी रखी।
कहानी "वर्क्स ऑफ़ द वर्ल्ड" सबसे सम्मानित नस्ल - माँ के बारे में सबसे अच्छी, सबसे ईमानदार भावनाओं के बारे में बताती है। एक माँ मनुष्य को जीवन देती है, धोती है, कंघी करती है और शिक्षित करती है। एक मां के लिए सबसे जरूरी चीज उसका बच्चा होता है फिर चाहे वह बेटा हो या बेटी। ओट्किर हाशिमोव का यह काम स्वतंत्र विषयों वाली कहानियों से बना है। इसमें "कार्पेट सॉक", "ड्रीम", "अल्ला", "गोल्डन बाल्डैक", "ओरिस बॉयज़ मून", "व्हाइट मार्बल, ब्लैक मार्बल", "इल्तिजो" शामिल हैं। इस तरह की कहानियाँ किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ती हैं, वे उस माँ की प्रशंसा करती हैं जो पूर्वी नैतिकता का प्रतीक है और अपने बेटे के लिए अपना जीवन बलिदान करने के लिए तैयार है। बिना मौन के। इस कारण से इसे बड़े चाव और उत्साह के साथ पढ़ा जाता है। यह कहानी एक महाकाव्य की तरह है, जैसा कि उज्बेकिस्तान के हीरो सैद अहमद ने कहा। इसे पढ़ने के बाद, हम अपनी माताओं के बारे में सोचेंगे..."
अपने पिछले पाठ में, हमने लघुकथा से कहानियों को पढ़ने और अभिनय करने का कार्य सौंपा था। आज हम आपके साथ "अल्ला", "ऋण", "कालीन जुराबें", "इल्तिजो" कहानियों के बारे में बात करेंगे।
काम में "भगवान" नामक अध्याय बहुत प्रभावशाली है और आपको शांत महसूस कराता है। अल्ला पहला गीत है जिसे मानव बच्चा जीवन में सुनता है, यह माँ के दूध के साथ हमारे शरीर में अवशोषित होता है और जीवन भर अविस्मरणीय रहता है। लेखक इस सुंदर गीत को एक ऐसी धुन के रूप में वर्णित करता है जिसमें दिव्य शक्ति होती है और यह हृदय को पिघला देता है। उत्साह और लालसा के बिना इस अध्याय को पढ़ना कठिन है।
प्रोजेक्टर के माध्यम से, गीत "अल्ला" और अल्ला के बारे में एक वीडियो छात्रों के ध्यान में लाया जाएगा।
उसके बाद, "कालीन स्टॉकिंग" की कहानी। ऑडियो पाठ प्रसारित किया जाएगा।
"भूमिका निभाने वाले खेल" विधि के आधार पर, समूह I "ऋण", समूह II "कालीन मोज़े", और समूह III "इल्तिजो" कहानियों का मंचन करेगा।
छात्रों द्वारा दृश्य का प्रदर्शन करने के बाद, वे दृश्य की सामग्री की व्याख्या करते हैं।
समूह I: "कर्ज़" कहानी में कहानी की मुख्य पात्र हकीमा आया का मानवीय गुण लिखा गया है। पिछले साल वह उनके लिए जूते लाए थे, इस साल वह उन्हें तीन पैरों वाली साइकिल और एक शर्ट देंगे। वह अपने बेटों से यह कहते हुए बहाना बनाता है, "मैंने कर्ज लिया है, मैं अपना कर्ज चुका रहा हूं।" कहानी के अंत में, बेटा समझ जाता है कि उसकी माँ ने ऐसा क्यों किया और गहराई से नहीं सोचता।
समूह II: "कालीन मोज़े" कहानी में, माँ अपने जिगर को जल्द से जल्द बीमारी के खतरे से बचाने के लिए अपनी जान देने के लिए भी तैयार है। माँ ने अपने बेटे से, जिसे बहुत सर्दी थी, कहा, "अरे, अब मैं क्या करूँ! हाय, मेरा बच्चा मर जाएगा!” डॉक्टर हाजी की नानी के घर की ओर भागता है और चिल्लाता है।लड़के को दर्द से थोड़ी राहत मिलने के बाद पता चला कि उसने अपने स्वास्थ्य को खतरे में डाल दिया - उसका पैर ठंडा हो गया। इसी वजह से बेटा हर साल अपनी मां को कालीन के मोज़े देता है।
समूह III: मुझे बताओ "दलील" अध्याय में, यह बहुत प्रभावशाली ढंग से व्यक्त किया गया है कि एक व्यक्ति का अपनी माँ के प्रति संतानोचित कर्तव्य एक ऐसा ऋण है जिसे कभी चुकाया नहीं जा सकता क्योंकि जीवन में हमारी माताओं का स्थान अतुलनीय है। वे हमें दुनिया में लाते हैं, हमें सफेद दूध पिलाते हैं, लंबी रातों के लिए हमारे पालने को झुलाते हैं, हमारे चारों ओर उड़ते हैं, हमारी देखभाल करते हैं और हमें वयस्कता में लाते हैं। लेखक, जिसने इस बात को गहराई से समझा, अपनी माँ के प्रति ऋण और उसके अतुलनीय प्रेम की भावनाओं का बहुत ही ईमानदारी से वर्णन करने में सक्षम था।
"सोचो, खोजो, खोजो!" विधि के माध्यम से छात्रों की साहित्य पुस्तिकाओं के लिए पाठ्यपुस्तक से शब्दावली शब्द लिखे गए हैं। छात्रों को इन शब्दों का अर्थ लिखना होगा। उसके बाद, शब्दावली शब्दों के अर्थ इलेक्ट्रॉनिक बोर्ड पर प्रदर्शित किए जाते हैं और छात्र अपने आकलन के आधार पर जांच करते हैं।
शब्दकोश के साथ काम करें:
तनचा- चप्पल
कवशंदोज- घर का प्रवेश द्वार जहाँ आप अपने जूते उतारते हैं
कुचला - चिनार, विलो बॉल फूल
हम हैं - घोड़े के दूध से बना पेय
महसूस किया - ऊन से मुद्रित पलोस, महसूस किया
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को मजबूत
विषय को मजबूत करने के लिए साहित्य पाठ्यपुस्तक में प्रश्नों के संबंध में "मिस्ट्री चेस्ट" एक खेल आयोजित किया जाता है। प्रत्येक समूह से दो प्रतिभागी बारी-बारी से बॉक्स से एक प्रश्न लेते हैं और उसका उत्तर देते हैं।
यदि विद्यार्थी उत्तर नहीं दे पाता है तो वह अपने समूह से सहायता प्राप्त कर सकता है।
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"कारपेट स्टॉकिंग" कहानी में माँ का अपने बच्चे के प्रति समर्पण क्या है?
2. अनुरोध से आप क्या समझते हैं?
3. अध्याय "ऋण" के अंत में, पड़ोसी की लड़की नीलुफर के साथ बातचीत के दौरान लेखक के हाथ से कैंडी क्यों गिर गई?
4. "हंस" कहानी में अक्षम भाइयों को किस प्रकार दण्डित किया गया?
5. व्याख्या करें कि "अल्ला" अध्याय में माँ अल्लाह सभी के लिए क्यों समझ में आता है।
6. काम में दर्शाई गई माँ की छवि और हमारी माताओं के बीच हम क्या समानताएँ देखते हैं?
टी / आर |
दिए गए वाक्य |
कहानी का नाम |
1 |
घबराओ मत पोशा, जिस भगवान ने तुम्हें दर्द दिया है, वह तुम्हें इलाज भी देगा। |
"कालीन मोज़े" |
2 |
...मां चाहती हैं कि उनके बच्चे हमेशा साथ रहें। |
"हंस" |
3 |
इनाम के लिए तीन पैरों वाली साइकिल, खुशी के लिए कमीज... |
"कर्ज" |
4 |
किसी कारण से, इस स्वर के साथ, शांति मेरे दिल में प्रवेश करने लगी और मेरी आँखें अपने आप बंद होने लगीं। |
"भगवान" |
5 |
सुबह बारिश हुई। |
"दलील" |
हमारा अगला अभ्यास "उपाय कुशलता विवाद" कहा जाता है इस मामले में, छात्र निर्धारित करेंगे कि स्क्रीन पर निम्नलिखित वाक्य किस कहानी से संबंधित हैं।
अंतिम चरण "माँ का सम्मान" कहा जाता है
अध्यापक: एक मां अपने बच्चे के लिए कुछ भी करने को तैयार रहती है यहां तक कि अपनी जान भी कुर्बान कर देती है। शायद इसीलिए माँ के बारे में अनगिनत कविताएँ, महाकाव्य और बड़ी-बड़ी रचनाएँ लिखी गई हैं।छोटी-छोटी कहावतों से लेकर हमारी पवित्र हदीसों तक में माँ की प्रशंसा और सम्मान किया गया है।
इस चरण में प्रत्येक समूह के सदस्य "माँ का सम्मान" विषय पर प्रस्तुति देंगे। समूह 1 माँ के बारे में एक कविता पढ़ता है, समूह 2 कहावतें और कहावतें पढ़ता है, और समूह 3 माँ के बारे में एक पाठ लिखता है।
समूह 1: "माँ" कविता (मदीना खोलिकोवा)
मैंने दुनिया से दया की तलाश की,
मुझे आपसे कोई अच्छी खबर नहीं मिली।
माँ, मैंने उसकी तलाश की, लेकिन वह मुझे नहीं मिली।
वह तुमसे बड़ा है, तुमसे बड़ा है...
मुझे कुछ नहीं चाहिए
तुम मेरी खुशी हो, मेरा अस्तित्व हो, मेरी मां हो।
उसने एक चींटी को भी चोट नहीं पहुँचाई,
मेरी स्वर्गीय माँ के चरणों के नीचे!
समूह 2: नीतिवचन
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माँ और बच्चे के साथ फूल (कहावत)
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यह माताओं के चरणों के नीचे है