प्रौद्योगिकी में ग्रेड 5-9 कैलेंडर विषय योजना

§18. प्रौद्योगिकी का विज्ञान

सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में प्रौद्योगिकी सीखने के चरण

शैक्षणिक चरण	स्नातकों	मानक स्तर	स्तर पदनाम
सामान्य माध्यमिक शिक्षा	सामान्य माध्यमिक शिक्षा विद्यालयों की प्राथमिक चौथी कक्षा के स्नातक	A1	प्रौद्योगिकी अध्ययन का बुनियादी स्तर
	सामान्य माध्यमिक विद्यालयों और विशिष्ट विद्यालयों की तकनीकी शिक्षा कक्षाओं की चौथी कक्षा के स्नातक	ए1+	उन्नत प्रवेश स्तर प्रौद्योगिकी विज्ञान शिक्षण
	सामान्य माध्यमिक विद्यालयों के 9वीं कक्षा के स्नातक	A2	प्रौद्योगिकी में अध्ययन का बुनियादी स्तर
	सामान्य माध्यमिक विद्यालयों और विशिष्ट विद्यालयों की तकनीकी शिक्षा कक्षाओं की चौथी कक्षा के स्नातक	ए2+	प्रौद्योगिकी विज्ञान अध्ययन का उन्नत आधार स्तर

सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में प्रौद्योगिकी शिक्षा के लक्ष्य और कार्य

सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में प्रौद्योगिकी विषय पढ़ाने का मुख्य उद्देश्य:

यह तकनीकी-तकनीकी और तकनीकी प्रक्रिया के दौरान किए गए संचालन के दौरान अर्जित ज्ञान, कौशल और योग्यता को अपनी स्वतंत्र व्यावहारिक गतिविधियों में लागू करने, एक पेशा चुनने, राष्ट्रीय आधार पर सामाजिक संबंधों में प्रवेश करने के लिए छात्रों की क्षमता का निर्माण करना है। और सार्वभौमिक मूल्य।

सामान्य माध्यमिक शिक्षण संस्थानों में प्रौद्योगिकी विषयों को पढ़ाने के मुख्य कार्य:

सामग्रियों और उनके गुणों, विशेषताओं और तकनीकी वस्तुओं और तकनीकी प्रक्रियाओं पर जानकारी का अध्ययन;

तकनीकी वस्तु और तकनीकी प्रक्रियाओं में विशेष और सामान्य श्रम संचालन का ज्ञान;

तकनीकी प्रक्रियाओं को प्रबंधित करने और व्यवहार में विशेष और सामान्य श्रम संचालन का उपयोग करने की क्षमता;

तकनीकी और रचनात्मक सोच, बौद्धिक क्षमताओं का गठन;

तकनीकी प्रक्रिया और तैयार उत्पाद निष्पादन अनुक्रम और उत्पाद की गुणवत्ता का विश्लेषण;

उत्पादों और प्रक्रियाओं के प्रदर्शन पर निष्कर्ष निकालना और श्रम संचालन और उत्पाद की गुणवत्ता का मूल्यांकन करना;

पेशे की सचेत पसंद के लिए तैयारी के कार्यान्वयन में बुनियादी और तकनीकी विज्ञान से संबंधित दक्षताओं का गठन और विकास शामिल है।

प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में सामान्य माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के स्नातकों के लिए योग्यता आवश्यकताएँ

1. वस्तुओं और उत्पादों के प्रकार, उनकी तैयारी और प्रसंस्करण के तरीकों, तकनीकी डिजाइन और कार्यान्वयन में सक्षमता का ज्ञान

A2

प्राकृतिक और विभिन्न सामग्रियों के गुणों का वर्णन और अंतर कर सकते हैं;

सामग्री को क्रमबद्ध कर सकते हैं;

वस्तुओं और उत्पादों को तकनीकी रूप से डिज़ाइन कर सकते हैं;

सामग्री का गर्म और ठंडा प्रसंस्करण कर सकता है;

विवरणों को एक साथ चिपकाने के लिए विशेष गोंद का उपयोग कर सकते हैं;

उत्पादों को डिज़ाइन और मॉडल कर सकते हैं;

तकनीकी वस्तुओं को जानता है और तकनीकी प्रक्रियाओं को लागू कर सकता है;

छोटी साधारण वस्तुओं को सिल और बुन सकते हैं;

गतिशील मॉडल बना सकते हैं;

उपकरण का रखरखाव और मरम्मत कर सकते हैं;

लोक शिल्प के प्रकार के अनुसार वस्तुओं को डिज़ाइन कर सकते हैं;

इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग, स्वचालन और रोबोटिक्स के प्रकारों का वर्णन कर सकते हैं;

सरल विद्युत इंजीनियरिंग कार्य कर सकते हैं;

आर्थिक क्षेत्रों के विकास में तकनीकों और प्रौद्योगिकियों के महत्व को जानता है;

औद्योगिक क्षेत्रों का बुनियादी ज्ञान होगा;

आधुनिक बाजार संबंधों के अनुकूल है और काम कर सकता है;

तकनीकी सुरक्षा नियमों और स्वच्छता-स्वच्छता आवश्यकताओं के अनुपालन में विभिन्न सामग्रियों, उपकरणों, उपकरणों, तंत्रों, मशीनों के साथ काम करने में सक्षम।

2. साइकोमोटर, कार्यात्मक और व्यावहारिक गतिविधियों को करने में परिचालन क्षमता

A2

समय की पाबंदी, परिश्रम, सक्रियता और व्यवहार की संस्कृति का पालन कर सकते हैं;

शैक्षिक-व्यावहारिक कार्यों को व्यवस्थित और अनुशासित तरीके से कर सकता है;

स्वतंत्र रूप से रचनात्मक कार्य कर सकते हैं और रचनात्मक ढंग से सोच सकते हैं;

3. एक सही और जागरूक पेशा चुनने, सामाजिक संबंधों में प्रवेश करने की क्षमता

A2

व्यवसायों में काम के प्रकारों का वर्णन कर सकते हैं (आदमी-आदमी, आदमी-तकनीक, आदमी-प्रकृति, आदमी-संकेत प्रणाली, आदमी-कलात्मक छवि);

क्षेत्र में स्थित माध्यमिक विशेष और व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थानों और उनकी दिशाओं और स्थानों को जानता है और उनका विश्लेषण कर सकता है;

सचेत रूप से और स्वतंत्र रूप से भविष्य की शिक्षा (शैक्षणिक लिसेयुम या व्यावसायिक कॉलेज) की दिशा चुन सकते हैं;

मानव स्वास्थ्य पर व्यवसायों की मांगों और उनकी संभावनाओं का मनोवैज्ञानिक और शारीरिक रूप से आकलन करने में सक्षम।

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

प्रौद्योगिकी में 2017-2018 शैक्षणिक वर्ष

वार्षिक कार्य योजना

टी.आर.	विषय	Soat		साना			होम वर्क
पाँचवी श्रेणी (प्रति सप्ताह 2 घंटे, प्रत्येक मार्ग के लिए कुल 68 घंटे
सेवा सेवा दिशा (68 घंटे) खाना पकाने की मूल बातेंमैं (16 घंटे) Uबुनियादी अवधारणाएँ (2 घंटे)
1-2	खाना बनाने की कक्षा। मानव शरीर के लिए खाद्य उत्पादों के पोषण मूल्य का महत्व। खाना पकाने की कक्षा में उपकरणों से परिचित होना।	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (2 घंटे)
3-4	स्वच्छता एवं साफ-सफाई की समझ। रसोई में स्वच्छता संबंधी आवश्यकताएँ। सब्जियों का प्राथमिक प्रसंस्करण. सब्जियों को छाँटें, धोएं, काटें। काटने के तरीके. (पुआल, घन, गोल, आदि)। सलाद तैयार करना, परोसना। खाने के लिए स्वच्छ आवश्यकताएँ।	2
खाना पकाने में प्रयुक्त होने वाले तकनीकी उपकरण एवं उनका उपयोग (3 घंटे)
5-6	रसोई की वस्तुओं और उपकरणों की समझ। प्लेट की संरचना एवं उपयोग के नियम. सब्जियाँ पकाने के तरीके.	2
7-8	आलू दलिया तैयार करने की तकनीक।	2
9	कार्य पर नियंत्रण रखें.	1
भोजन तैयार करने की तकनीक (9 घंटे)
10-11	अंडे और उनका पोषण मूल्य, पकाने के तरीके। उबालना, भूनना।	2
12-13	आउटडोर, इनडोर और नाश्ते के लिए सैंडविच बनाना और परोसना।	2
14	गर्म पेय और औषधीय टिंचर तैयार करने की तकनीक।	1
15	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
16-17	सब्जियों से व्यंजन बनाने एवं परोसने की विधि।	2
18-19	पकौड़ी तैयार करना और परोसना. नाश्ते के लिए मेज़ सजाते हुए.	2
गैसीकरण प्रौद्योगिकी (42 घंटे) सामान्य अवधारणाएँ (4 घंटे)
20-21	सिलाई कक्षा. प्राकृतिक रेशों का निष्कर्षण और उनके गुण। सरजा (कैनवास) बुनाई।	2
22-23	धुंध, अनुदैर्ध्य और अनुप्रस्थ धागों के सही और गलत पक्षों की पहचान करना।	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (4 घंटे)
24-25	हस्तशिल्प के बारे में सामान्य जानकारी. हाथ के टांके का उपयोग करके दस्ताने धारक को काटें, सिलें और सजाएँ।	2
26-27	लोहे से काम करने के नियम, इस्त्री करने के तरीके।	2
मशीन, तंत्र, मशीन टूल्स और उनका उपयोग (4 घंटे)
28-29	एक मैनुअल सिलाई मशीन की संरचना. सिलाई मशीन की सफाई और चिकनाई करना।	2
30-31	काम के लिए सिलाई मशीन तैयार करना। बिना धागे के सिलाई.	2
32	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
उत्पाद उत्पादन तकनीक (30 घंटे)
33-34	कटाई एवं सिलाई के बारे में जानकारी. शरीर का माप.	2
35-36	एक एप्रन और टाई वाली टोपी (स्कार्फ) का एक मूल चित्र बनाएं। मॉडलिंग.	2
37-38	एप्रन और टोपी (स्कार्फ) पैटर्न की तैयारी	2
39	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
40-41	एप्रन और टाई वाली टोपी (दुपट्टा) काटना और सिलना।	2
42-43	पट्टा, बेल्ट और कवर पॉकेट को सीवे।	2
44-45	एप्रन के हिस्सों को जोड़ना, अंतिम प्रसंस्करण।	2
46	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
47-48	कढ़ाई में प्रयुक्त पैटर्न। ड्राइंग पैटर्न तत्व। सिले हुए कढ़ाई के लिए कढ़ाई के रंग और रंग का चयन।	2
49-50	तकिए के आवरण को काटें और सजावटी प्रति गिरा दें	2
51-52	तकिए के खोल पर क्रॉस-सिलाई पैटर्न।	2
53	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
54-55	तकिए के आवरण के हिस्सों को जोड़ना और ख़त्म करना।	2
56-57	राष्ट्रीय खिलौनों (गुड़िया) के प्रकार, गुड़िया पैटर्न की तैयारी और कटाई।	2
58-59	शरीर के अंगों को जोड़ना. गुड़िया के बाल सिलना, चेहरे का प्रसंस्करण करना।	2
60	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
61-62	गुड़िया की पोशाक और स्कर्ट सिलना।	2
63-64	जटिल बुनाई के तरीके. सजावट के बुनाई पैटर्न (कटोरा, किस्ट)।	2
65-66	बच्चों की टोपियाँ बुनना और सजाना।	2
6-СИН- (प्रति सप्ताह 2 घंटे, कुल 68 घंटे (प्रत्येक मार्ग के लिए))
सेवा दिशा (68 घंटे) खाना पकाने की मूल बातें (16 घंटे) सामान्य अवधारणाएँ (2 घंटे)
टी / आर	विषय नाम	Soat		साना			होम वर्क
1-2	रसोई उपकरणों के लिए आवश्यकताएँ. आटा और अनाज उत्पादों का पोषण मूल्य और महत्व। चावल पकाने की तकनीक.	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (2 घंटे)
3-4	रसोई में उपयोग होने वाले बर्तनों का उपयोग एवं भंडारण। परत तैयार करने की तकनीक	2
खाना पकाने में प्रयुक्त होने वाले तकनीकी उपकरण एवं उनका उपयोग (4 घंटे)
5-6	खाना पकाने में उपयोग किए जाने वाले रेफ्रिजरेटर और फ्रीजर, थर्मोसेस, माइक्रोवेव ओवन की संरचना और महत्व, उपयोग की तकनीक। बिजली उपकरण आपातकाल का एक स्रोत हैं। कुकीज़ बेक करना।	2
7-8	कन्फेक्शनरी में प्रयुक्त तकनीकी उपकरणों के प्रकार, संरचना और उपयोग के नियम। विद्युत उपकरणों के साथ काम करने की सुरक्षा.	2
9	नियंत्रण कार्य पनीर पाई पकाना।	1
भोजन तैयार करने की तकनीक (8 घंटे)
10-11	दूध और दूध उत्पादों के प्रकार, गुणवत्ता की आवश्यकताएं, भंडारण और शेल्फ जीवन। चावल पकाने और परोसने के नियम.	2
12-13	आटे के प्रकार और इसकी तैयारी की तकनीक। लोचिरा खाना पकाने की तकनीक।	2
14-15	उज़्बेक राष्ट्रीय तरल व्यंजन तैयार करने की तकनीक। मस्तवा खाना पकाने की तकनीक।	2
16	नियंत्रण कार्य पार्कहेज़ भोजन तैयार करने की तकनीक। आहार भोजन की तैयारी.	1
17-18	मेज़पोश, तौलिये के प्रकार, उनका उपयोग, भंडारण एवं धुलाई। पारिवारिक स्वच्छता ही पारिवारिक संस्कृति है। दोपहर के भोजन के लिए मेज सजाना।	2
गैसीकरण प्रौद्योगिकी (42 घंटे) सामान्य अवधारणाएँ (4 घंटे))
19-20	ऊनी और रेशम फाइबर गॉज़, उनका उत्पादन। ऊन और रेशम के रेशों के गुण। ऊन और रेशम फाइबर गॉज के गुणों का निर्धारण।	2
21-22	गैसों के फैलाव के प्रकार. साटन और साटन बुनाई.	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (3 घंटे)
21	फर्नीचर और उसके प्रकार के बारे में जानकारी. बटन, अंगूठी सिलाई.	1
22	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
23-24	हुक, लूप सिलाई. बटन और पिस्टन पिनिंग तकनीक।	2
मशीन, तंत्र, मशीन टूल्स और उनका उपयोग (3 घंटे)
25	पैर से चलने वाली सिलाई मशीन की संरचना, संचालन का सिद्धांत। पैर से चलने वाली सिलाई मशीन को संचालन के लिए तैयार करना।	1
26	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
27-28	सिलाई मशीन में प्रयुक्त होने वाले छोटे मशीनीकरण उपकरणों का उपयोग। अंडरवियर सीम से सिलाई के नमूने।	2
उत्पादों का उत्पादन तकनीकी (32 घंटे)
29-30	कमर के चारों ओर पहने जाने वाले कपड़ों के प्रकार. स्कर्ट. माप लें.	2
31-32	एक स्कर्ट का रेखाचित्र बनाओ। स्कर्ट का रेखाचित्र बनाना और मॉडलिंग करना।	2
33-34	स्कर्ट का पैटर्न बनाना और काटना। फ़्रेम को गैस पर रखना, काटने और घास काटने के लिए गैस तैयार करना	2
35-36	पहले प्रयास करें. पहनने के बाद दोषों का सुधार. स्कर्ट सीना.	2
37-38	"मोलनिया" पोशाक की सिलाई।	2
39	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
40-41	स्कर्ट की कमर और हेम का प्रसंस्करण। स्कर्ट की ड्रेसिंग और फिनिशिंग।	2
42-43	सुनार बनाने की कला. सुनार बनाने में प्रयुक्त होने वाले उपकरण। सुनार बनाने में प्रयुक्त पैटर्न के प्रकार.	2
44-45	कार्डबोर्ड पर एक पैटर्न (फूल) बनाना और काटना।	2
46-47	पासा धागा घुमावदार. जमींदोजी या फ्लावरपॉट विधि से सिलाई। (जमींदोजी या फूलवाला विधि से सिलाई करना सिखाना)	2
48-49	सूती धागे से चायदानी के ढक्कन का फूल सिलना।	2
50	किसी सिले हुए उत्पाद पर अस्तर सिलने का नियंत्रण कार्य।	1
51	उत्पाद का अंतिम प्रसंस्करण।	1
52-53	इश्कबाज़ी करना। मोतियों की बुनाई के लिए आवश्यक कच्चा माल एवं उपकरण। मोतियों से फूल, ज्यामितीय और अन्य आकृतियाँ बुनना।	2
54-55	हेडवियर के प्रकार. टोपी सिलने के लिए माप लेना, पैटर्न तैयार करना। टोपी काटना.	2
56-57	टोपी के टुकड़ों का प्रसंस्करण, सजावट और परिष्करण।	2
58-59	बैग के प्रकार. बैग के लिए एक पैटर्न बनाना और काटना। पैटर्न तैयार करना, आवश्यक धुंध धागे का चयन, बैग काटना। मोतियों, पिस्टन का उपयोग करके चयनित पैटर्न तत्वों को बैग में सीवे। चमड़े, धुंध से बनी सजावट के प्रकार	2
60-61	बैग को सिलें और सजाएँ। बालों की सजावट और इसकी तैयारी की तकनीक।	2
62	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
63-64	बालों की सजावट और इसकी तैयारी की तकनीक। बालों की सजावट के प्रकारों के नमूने तैयार करना। (बाल संग्रह के लिए विशेष उपकरण, हेयर क्लिपर)	2
अर्थशास्त्र की मूल बातें (2 घंटे)
65-66	फर्नीचर की सफाई और भंडारण के नियम। घरेलू रसायनों के प्रकार एवं उनके उपयोग के नियम।	2
7-СИН- (प्रति सप्ताह 2 घंटे, कुल 68 घंटे (प्रत्येक मार्ग के लिए)
सेवा सेवा दिशा खाना पकाने की मूल बातें (16 घंटे) सामान्य अवधारणाएँ (2 घंटे)
टी / आर	विषय नाम	Soat
1-2	पोषण मूल्य, महत्व, मांस के प्रकार (गोमांस, भेड़, चिकन) और मछली उत्पाद, उनकी गुणवत्ता के लिए आवश्यकताएं। मांस या मछली की (सफाई) और काटने की प्रक्रिया। बहिर्जननात्मक रोगों की समझ	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (2 घंटे)
3-4	मांस अर्द्ध-तैयार उत्पाद, उनके उपयोग और भंडारण के लिए आवश्यकताएँ। स्टेक या चिकन पकाने की तकनीक।	2
खाना पकाने के उपकरण और उनका उपयोग (3 घंटे)
5-6	इलेक्ट्रिक मीट ग्राइंडर की संरचना, कार्य, संचालन का सिद्धांत। मांस या मछली के कटलेट बनाना. इलेक्ट्रिक मीट ग्राइंडर का उपयोग करने के लिए तकनीकी सुरक्षा नियम।	1
7	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
8	सब्जियों और फलों की डिब्बाबंदी. विटामिन और ट्रेस तत्व।	1
भोजन तैयार करने की तकनीक (9 घंटे)
9	चकचक तैयार करने की तकनीक और परोसने की प्रक्रिया	1
10-11	बिस्किट आटा तैयार करने की तकनीक और सजावट।	2
12-13	पिलाफ तैयार करने की तकनीक और परोसना।	2
14-15	पत्तागोभी और अंगूर के पत्तों की पकौड़ी बनाने की तकनीक और परोसना।	2
16	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
17-18	बारीक कटे मांस से "गुल्याश" या "बिस्ट्रोगिन" बनाने, परोसने की तकनीक।	2
गैसीकरण प्रौद्योगिकी (40 घंटे) सामान्य अवधारणाएँ (4 घंटे)
19-20	रासायनिक रेशों का निष्कर्षण. रासायनिक रेशों के गुण.	2
21-22	रासायनिक फाइबर गेज. रासायनिक फाइबर धुंध से एक टोकरी में "शरद ऋतु के फूल" रचना की तैयारी।	2
औज़ार, उपकरण और उनका उपयोग (4 घंटे)
23-24	कपड़ों के बारे में सामान्य जानकारी. कपड़े सिलने के लिए कपड़े और शैली का चयन। शादियों और उत्सव की पार्टियों के लिए पोशाकों का एक समूह बनाना।	2
25-26	मैन्युअल कार्य की तकनीकी स्थितियाँ. मेरेज्का विधि से सिलाई.	2
27	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
मशीन, तंत्र, मशीन टूल्स और उनका उपयोग (4 घंटे)
28-29	इलेक्ट्रिक सिलाई मशीन की संरचना और उपयोग। विशेष प्रयोजन सिलाई मशीनें. समानांतर ज़िग-ज़ैग, छोटी और बड़ी पंक्ति सिलाई।	2
30	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
उत्पादों का उत्पादन तकनीकी (34 घंटे)
31-32	एक डिजाइनर-मॉडलर के पेशे की समझ देना। बच्चों के खेल और उत्सव के कपड़ों के नए मॉडलों के रेखाचित्र बनाना।	2
33-34	कपड़ों के प्रकार के आधार पर नए मॉडल बनाना। राष्ट्रीय वेशभूषा में पोशाक एवं उसके प्रकार की जानकारी।	2
35-36	गणना सूत्र। शरीर से माप लेना और रिकॉर्ड करना।	2
37-38	शर्ट के सामने आधार जाल पैटर्न बनाएं।	2
39-40	एक शर्ट बैक बेस मेश पैटर्न बनाएं।	2
41	शर्ट की गर्दन की मॉडलिंग पर नियंत्रण कार्य।	1
42-43	एक उदाहरण की तैयारी. नमूने को गैस पर रखें और गणना करें कि कितनी गैस जाएगी। कटाई के लिए गजलामा की तैयारी और कटाई।	2
44-45	शर्ट के कटे हुए टुकड़ों का प्रसंस्करण। पहले प्रयास करें.	2
46-47	गर्दन, आस्तीन का प्रसंस्करण।	2
48	नियंत्रण कार्य शर्ट के हेम की सिलाई। शर्ट ख़त्म करना.	1
49-50	लोक शिल्प में "सूखा" की कला। "कुरोक" सिलाई आइटम के लिए एक रेखाचित्र बनाना और टेम्पलेट तैयार करना।	2
51-52	कुरोक की "मिल" विधि का उपयोग करके तकिया काटना और सिलना।	2
53-54	चायदानी के ढक्कन को गुड़िया या कद्दू के आकार में काटें और सिलें।	2
55-56	.वस्तु पर अस्तर की सिलाई और चखना। तैयार उत्पाद का अंतिम प्रसंस्करण।	2
57	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
58-59	धुंध और कृत्रिम चमड़े की "योल-योल" विधि का उपयोग करके बैग काटने की तकनीक।	2
60-61	धुंध और कृत्रिम चमड़े की "योल-योल" विधि का उपयोग करके एक बैग सिलाई की तकनीक।	2
62-63	मेज़पोश और तौलिए. मेज़पोश और तौलिये सिलने की तकनीक।	2
64	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
65	मेज़पोश और तौलिये काटना और सिलना।	1
अर्थशास्त्र की मूल बातें (4 घंटे)
66-67	स्क्रैप से छोटी-छोटी वस्तुएँ सिलना। पैंट से छोटी शॉर्ट्स सिलना, शर्ट से छोटी स्कर्ट या शर्ट बनाना।	2
68-69	अनुपयोगी वस्तुओं से छोटी-छोटी वस्तुएं सिलने की तकनीक। (एक रेखाचित्र बनाना, एक तकनीकी मानचित्र तैयार करना, उत्पाद में दोषों की पहचान करना, गैस शीट तैयार करना, काटना, सिलाई करना)	2
8-СИН- (कुल 1 घंटों के लिए प्रति सप्ताह 34 घंटा (प्रत्येक पाठ्यक्रम के लिए))
सेवा सेवा दिशा लोक शिल्प की मूल बातें
टी / आर	विषय नाम	Soat
1	उज़्बेक लोक शिल्प का इतिहास, विकास और संभावनाएँ। (उज़्बेक लोक शिल्प की स्थापना करने वाले कारीगर, लोक शिल्प के प्रकार, काम करने के तरीके, "हुनरमंड" एसोसिएशन और इसकी संभावनाएं, शिल्पकारों द्वारा बनाई गई वस्तुएं, लोक शिल्प पर विभिन्न प्रदर्शनियों और प्रतियोगिताओं के आयोजन और आयोजन की शर्तें)	1
2	उत्पाद उत्पादन में तकनीकी प्रक्रियाएँ। (प्रसंस्करण, प्रक्रिया में प्रयुक्त कच्चे माल, सामग्री, अर्ध-तैयार उत्पादों की तैयारी, उनकी स्थिति, गुणों और आकार को बदलने के तरीके, कार्य के विषय पर यांत्रिक प्रभाव: काटने, कतरनी, जुड़ने, वेल्डिंग द्वारा की जाने वाली तकनीकी प्रक्रियाएं सामग्री)	1
3	आर्थिक क्षेत्रों के विकास में तकनीकों एवं प्रौद्योगिकियों का महत्व।	1
4	कृत्रिम फूलों से नमूने तैयार करना। (नायलॉन, कागज, धागा, कैंडी, धुंध, टेप से)	1
5	कृत्रिम फूलों का गुलदस्ता बनाना। (तैयार फूलों से एक रचना बनाना)	1
6	आइसोनाइट विधि का उपयोग करके सिलाई के नमूने	1
7	आइसोनाइट से एक पैनल बनाना।	1
8	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
9	एक ही सिलाई से ब्लाउज की कटिंग और सिलाई। (माप लेना, स्केचिंग, मॉडलिंग, पैटर्न बनाना, काटना और सिलाई करना, सजाना)	1
अर्थशास्त्र की मूल बातें (9 घंटे)
10	घरेलू रसायनों का उपयोग करके रसोई, स्नानघर, शौचालय की सफाई के नियम, स्वच्छता संबंधी आवश्यकताएं।	1
11	कपड़े (पैंट, कोट) इस्त्री करने के नियम।	1
12	लैंडस्केप तकनीक. "मेरे सपनों का बगीचा" थीम पर एक परिदृश्य बनाना।	1
13	विटामिन से भरपूर सब्जियों से पौष्टिक सलाद बनाने की तकनीक। (गोभी, गाजर, मूली, चुकंदर, बैंगन)	1
14	उग्रा काटने की तकनीक। उग्रा से भोजन तैयार करना	1
15	लैग्मोन स्ट्रेचिंग तकनीक। तले हुए लैगमोन की तैयारी.	1
16	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
17	"ज़ेबरा" पाई तैयारी तकनीक।	1
18	मुड़ा हुआ तकिया सिलाई तकनीक	1
व्यवसायिक नीति (13 घंटे)
19	विज्ञान की सामग्री को पेशे की ओर निर्देशित करने के कार्य के साथ प्रौद्योगिकी का एकीकरण। (व्यावहारिक प्रशिक्षण के दौरान, उस पेशे के प्रकार के बारे में जानकारी प्रदान की जाती है जिससे वस्तु संबंधित है)	1
20-21	व्यवसायों के वर्गीकरण, प्रकार और व्यवसायों के प्रकार की परिभाषा। (मानव-प्रकृति, मानव-प्रौद्योगिकी, मानव-आदमी, मानव-चिह्न प्रणाली, मानव-कला छवि)	2
22	व्यवसायों के समूह, श्रेणियां और विशेषताएं।	1
23	कार्य पर नियंत्रण रखें
24	किसी पेशे को प्राप्त करने में मानव स्वास्थ्य की आवश्यकताएं, किसी पेशे को प्राप्त करने के तरीके जो मानव स्वास्थ्य के अनुकूल हों, किसी पेशे के लिए उपयुक्तता, अनुपयुक्तता, अनुकूलता, इच्छा।	1
25	उज़्बेकिस्तान में सतत शिक्षा प्रणाली। (उज्बेकिस्तान में सतत शिक्षा प्रणाली, शिक्षा के प्रकार और उनका एकीकरण। अकादमिक लिसेयुम और व्यावसायिक कॉलेजों की दिशा, उनके अंतर, सामान्य पहलू)	1
26	छात्रों के लिए व्यावसायिक मार्गदर्शन प्रणाली। (परिवार, प्री-स्कूल शिक्षा, व्यापक स्कूल, अकादमिक लिसेयुम और व्यावसायिक कॉलेज की गतिविधियों के बारे में)	1
27	व्यवसायों का वर्गीकरण. (वर्गीकरणकर्ता) (व्यवसाय जो आपके कौशल से मेल खाते हों)	1
28	प्राकृतिक और सटीक विज्ञान के क्षेत्र में पेशे। (प्रकृति और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में व्यवसायों के बारे में जानकारी)	1
29	सामाजिक विज्ञान में करियर. (सामाजिक क्षेत्रों से जुड़े व्यवसायों की जानकारी)	1
30	भाषाशास्त्र विज्ञान के क्षेत्र में पेशे। (संगीत, दृश्य कला और व्यावहारिक कला की दुनिया से संबंधित व्यवसायों के बारे में जानकारी)	1
31	अनुप्रयुक्त विज्ञान में पेशे. (संगीत, दृश्य कला और व्यावहारिक कला की दुनिया से संबंधित व्यवसायों के बारे में जानकारी)	1
32	पर्यवेक्षी कार्य विभिन्न क्षेत्रों में व्यवसायों की सूची का संकलन।	1
33	चुने हुए पेशे को प्राप्त करने में मानव स्वास्थ्य की आवश्यकताओं पर एक रिपोर्ट तैयार करना।	1
9-СИН- (प्रति सप्ताह 1 घंटे से 34 घंटे तक (प्रत्येक दिशा में))
सेवा सेवा दिशा कैरियर ओरिएंटेशन (14 घंटे)
टी / आर	विषय नाम	Soat
1	पेशे की अवधारणा की परिभाषा. पेशे के सही चुनाव का सार और परिप्रेक्ष्य।	1
2	कैरियर चयन में छात्र का व्यक्तित्व, व्यावसायिक रुचि, योग्यता, क्षमता और क्षमता। किशोर और व्यवहार मनोविज्ञान.	1
3	पेशेवर उपयुक्तता और पेशेवर झुकाव की शिक्षा के निर्धारण के तरीके।	1
4	रुचि एवं योग्यता निर्धारण की विधियाँ।	1
5	पेशा चुनने के लिए आवश्यकताएँ। व्यावसायिक भिन्नता और विकल्प की अवधारणा। (	1
6	पेशा चुनने में जागरूकता और स्वतंत्रता। पेशा चुनने में त्रुटियाँ और कठिनाइयाँ, व्यवसायों की जटिलता के कारक।	1
7	शिक्षार्थी की व्यावसायिक समझ, व्यावसायिक रुचि, योग्यता, योग्यता, योग्यता और क्षमताएँ।	1
8	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
9	व्यावसायिक चयन पत्रक. (छात्र का नाम, जन्म का वर्ष, कक्षा, पता, माता-पिता के बारे में जानकारी, परिवार में बच्चों की संख्या, छात्र के अध्ययन के लिए घर पर बनाई गई परिस्थितियाँ, स्वास्थ्य, पेशा चुनने के बारे में डॉक्टर से परामर्श, विषयों में उसकी रुचि, उसकी क्षमता, पारिवारिक काम करने में उसकी स्वतंत्र सोच, वह अपना होमवर्क कैसे करता है, आपका बच्चा भविष्य में कौन बनना चाहता है, आप कौन सा पेशा अपनाना चाहते हैं? क्या आप इसे जारी रखना चाहते हैं, क्या आप चाहते हैं कि आपका बच्चा पढ़ाई करे व्यावसायिक कॉलेज, क्या आपको लगता है कि वह चुने हुए पेशे में एक योग्य विशेषज्ञ बन सकता है, आपके अतिरिक्त विचार)	1
10	व्यावसायिक प्रोफ़ाइल की समझ. (प्रोफेशनोग्राम की परिभाषा, इसकी योजना, पेशे की अयोग्यता के बारे में एक चिकित्सा राय; इच्छाशक्ति, परिश्रम और व्यक्ति के अन्य गुणों के लिए आवश्यकताएं; व्यक्ति पर पेशे की भूमिका: उसकी संस्कृति के सामान्य स्तर का गठन, उसकी मानसिक क्षमताओं का विकास, उसका चरित्र और ऐसे गुणों का प्रभाव।	1
11	पेशेवर प्रशिक्षण, पेशेवर कर्तव्य, पेशेवर सम्मान, पेशेवर जिम्मेदारी और पेशेवर नैतिकता।
12	चुने गए पेशे के बारे में जानकारी का संग्रह और विश्लेषण।	1
13	लोक शिल्प से संबंधित एक चयनित पेशे का विवरण। कैरियर मार्गदर्शन में समुदाय, परिवार और स्कूल की भागीदारी।	1
14	व्यक्तिगत कैरियर योजना बनाना। पेशेवर हितों और झुकावों को निर्धारित करने के लिए व्यावहारिक अभ्यास करना।	1
15	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
16	"मेरे चुने हुए पेशे में मेरी भविष्य की योजनाएँ" (समृद्ध जीवन की राह पर) विषय पर रचनात्मक कार्य की प्रस्तुति	1
अर्थशास्त्र की मूल बातें (9 घंटे)
17	मौसमी अचार बनाने की तकनीक. अचार की तैयारी.	1
18	उन्नत आटा तैयार करने की तकनीक। अतिरिक्त आटे से रोटी और मीठा कुलचा बनायें.	1
19	"बहोर" सलाद तैयार करने की तकनीक।	1
20	वाशिंग मशीन के प्रकार, उनकी संरचना, संचालन का सिद्धांत, उपयोग में आने वाली सुरक्षा तकनीकों के नियम।	1
21	गर्मी, बिजली, जल आपूर्ति और सीवेज पाइप प्रणालियों के सही उपयोग के लिए नियम	1
22	कमरे को सजाने में पर्दे की भूमिका. पर्दा सिलाई तकनीक। (कमरे की साज-सज्जा में पर्दों की भूमिका, पर्दा सिलाई तकनीक, छोटे पैमाने पर पर्दा काटना)	1
23-24	सरल और जटिल तरीकों से पर्दे सिलना	2
25	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
26	टेबल सजावट नियम। अतिथि शिष्टाचार. (नाश्ते, दोपहर के भोजन, रात के खाने और छुट्टियों के लिए टेबल सजावट)	1
	लोक शिल्प की तकनीक (7 घंटे)
27	निर्यात और घरेलू बाजार के लिए लोक कारीगरों द्वारा उत्पादित उत्पाद। हस्तशिल्प उत्पादों का मूल्यांकन बाह्य स्वरूप सुसंगतता एवं अखंडता के प्रावधान के अनुसार करना। तकनीकी दस्तावेजों और उसके राज्य मानकों की एकीकृत प्रणाली।	1
28-29	शॉर्ट्स (कैपरी) की कटाई और सिलाई।	2
30	कार्य पर नियंत्रण रखें	1
31	लोक शिल्प की तैयारी में रूपात्मक तालिका का उपयोग करने की विधियाँ। उत्पाद उत्पादन नियंत्रण, माप और तुलना प्रौद्योगिकी।	1
32-34	आधुनिक मॉडल से शर्ट काटना और सिलना।	3