Маңай – мыңдаған жылдар бойы қалыптасқан, халқымыздың қайталанбас келбетін көрсететін ерекше қоғамдық құрылым. Мемлекет басшысы Ш.Мирзиёев бір-біріне мейірімділікпен өмір сүру, жақсылық пен жамандықта иық тірестіру сияқты адами қасиеттердің көршілес жерде қалыптасатынын айтты.
Физика факультетінің жеңіл өнеркәсіп мамандығының 1 курс студенттері арасында «Менің төңірекім – мақтанышым» тақырыбында өзіндік жұмыстың тұсаукесері өтті. Философия кафедрасының доценті А.Шайманова, факультет тьюторлары Ф.Шайманова, Е.Мейлиев және студенттер қатысты.
Презентациялар барысында студенттер тарих, ұйымдық құрылымы, мәдени ескерткіштер, зиярат ету орындары, кітапханалар мен ойын-сауық орталықтары, оқу орындары, сол жерде өмір сүрген ұлы, ұлы, атақты тұлғалар, қалыптасқан ұлттық дәстүр туралы мағлұмат алады. – деп қатарластарына ауданның кәсіпкерлік саласындағы әдет-ғұрыптары мен қызметі туралы мағлұмат берді.
Менің көршім - мәтін
Сана:
18-тақырып: Менің ауданым
I. Кіріспе:
ТәрбиелікоқытуМақсаты:Біздің халқымызға тән қасиет. «Бір балаға жеті көрші ата-ана», «Бейбіт көрші, сен бейбітсің», «Менің көршімде өмір сүрген жақсы» сияқты түсініктерді енгізіңіз.
Әлеуметтік белсенді азаматтық құзыреттілік — қоғамда болып жатқан оқиғаларға, оқиғалар мен процестерге байланысты сезіну және оларға белсенді қатысу, өзінің азаматтық міндеттері мен құқықтарын білу, құқықтық мәдениетті меңгеру қабілетін қалыптастырады.
Ұлттық және мәдениаралық құзыреттілік — Отанына адал, халқына мейірімді және жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға сену, көркем және көркем шығармаларды түсіну, қарапайым киіну, мәдени ережелерді және салауатты өмір салтын ұстану қабілеттерін қалыптастырады.
Оқушыларды сабаққа дайындау, кезекші туралы ақпарат.
II бөлім:
1. Мұғалімнің тақырып бойынша ақпараты көрнекілік негізінде.
Біздің аудан үлкен және әдемі. Біздің ауданда өрік, алма, шабдалы, алмұрт, шие, айва ағаштары өседі. Бұл көшеттерді біздің ауданның балалары күтіп-баптайды. Оларға су құйып, түбін жұмсартады. Ауданымыз күннен күнге көркейіп келеді. Оған себеп – маңайымыздағы адамдардың татулығы.
2. Суреттер бойынша топпен жұмыс
3. Мұғалім сабақты қорытындылайды.
1) Көршілестік қандай?
2) Сіздің ауданыңыз әдемі ме?
3) Сіздің көршіңізде кім тұрады?
4) Сіздің көршілеріңіз қандай адамдар?
5) Сіз көршілеріңізбен тіл табыса аласыз ба?
6) Сіздің маңыңызда қандай дүкендер бар?
III.Қорытынды бөлім
Шағын сұрақтарға сүйене отырып топпен жұмыс
1) Айналаң туралы айтқанда не сезінесің?
3). Көрші – шағын Отан дегенді қалай түсінесіңдер?
4) Жақын жеріңе деген құрметіңді қалай көрсетесің?
5) Сіздің отбасыңыз тату отбасы ма?
6) Сіздің отбасыңызда кім тұрады?
Сабақ соңында оқушыларды ынталандыру
Толық файлды мына жерден жүктеп алыңыз
КӨРШІЛІК ТУРАЛЫ
КӨРШІЛІК ТУРАЛЫ Сіз екі жағы жайлы үйлер салынған көшеден өтіп бара жатырсыз. Әр үй сыпырылып, су шашылды. Ағыстан су ағады.
Біреу үйінің көше жағына жүзім егіп, бау-бақша жасады. Басқалары жеміс ағаштарын отырғызды. Кішкентай едендер әкпен себілген. Қызанақ, баклажан, болгар гармдори өседі.
Тағы бір шаруашылық өз аумағында терек еккен. Бұл жер үсті көшенің адам көп шоғырланған бөлігінде «... кварталдық кеңсе» деген жазуды байқайсыз.
Көрші... 10 ғасырда өмір сүрген Бұхара тарихшысы Әбу Бәкір Мұхаммед ибн Жағфар Наршахидің «Бұхара тарихы» кітабында маңай туралы мәліметтер алғаш рет кездеседі. Қазір «көрші» деген сөзді күніне бірнеше рет естиміз, айтамыз.
Байқасаңыз, кварталдар көбінесе негізгі көшенің бір жағының белгілі бір бөлігін және оны қоршап тұрған көшелерді, аллеяларды және тұйық жолдарды қамтиды.
Аудандардың құрамы қандай? Көршiлiктер әдетте кәсiптерге немесе ұлттық ерекшеліктерге байланысты ғасырлар бойы қалыптасқан.
Қазір біз Khashoggi, 0'qchi, Degrezlik сияқты аудандардың атауларын естиміз. Сонымен, бұл маңайларда қасық, жебе жасайтын (әртүрлі тапсырмаларды орындайтын), қазан құйатын шеберлер тұрған.
Кейбір аудандар жердің топографиясына немесе басқа ерекшеліктеріне байланысты аталған. Ганчтепа, Шахидонтепа, Чукурқишлақ, Баландмачит, Қатортол сияқты атаулар осылай шыққан.
Қазіргі уақытта кварталдар халықпен жұмыс істейтін өте маңызды органға айналды. Оған арнайы заңмен өзін-өзі басқару құқығы берілген. Демек, ауданның және оның тұрғындарының барлық мәселелері сонда шешіледі.
Ауданда үлкен тәрбие жұмыстары жүргізілуде. «Бір балаға жеті көрші ата-ана» деген нақылға сүйене отырып, аудан тұрғындары бала тәрбиесіне белсене атсалысуда.
Қазір елді мекендерде тұрмыстық, рухани, әлеуметтік, мәдени мәселелермен айналысатын түрлі комиссиялар жұмыс істеуде.
Елді мекендерге халықты қоғамдық пайдалы еңбекпен қамту, қосымша жұмыс орындарын ашу үшін шағын кәсіпорындар ашуға құқық берілген.
Төңіректі халықтың көпшілігі сайлайтын және тиісті аудан билігі бекіткен төраға мен белсенділер басқарады. Тәртіпті бақылауды ішкі істер инспекторы, ерікті сақшылар жүзеге асырады.
Қоғамымыздың өмірінде теңдесі жоқ маңызы бар, әлемдік тәжірибеде теңдесі жоқ құбылыс көршінің халық өміріндегі маңызы мен орны артып келеді. Өйткені, көрші – «адамды қоғаммен бірге өмір сүруге үйрететін, осы рухта тәрбиелейтін бастапқы және теңдесі жоқ кеңістік».
