(57-2017 оқу жылында Ташкент облысы Янгиюль ауданы 2018-ші жалпы орта білім беретін мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Мирзахматова Шахноза Шукратқызының сценарийін жазып, жүргізген)
Сынып іші мерекелік безендірілген. Сынып торы білім елі деп жазылған. Мониторинг орнатылған.
Мұғалім:
Ассаляму алейкум құрметті ұстаздар, аяулы ата-аналар, құрметті қонақтар. Жақында балаларыңыз мектепке алғашқы қадамдарын жасады. Олар білім мектебіне жақында ғана келсе де, оқуды, жазуды, қосуды, азайтуды ыждағаттылықпен, ыждағаттылықпен үйренді. Бүгін сіздерге өз білімдерін көрсету үшін «Білім елінде» атты мерекелік іс-шара дайындады. Турға 1 «Б» сынып оқушыларын шақырамыз.
Музыка әуенімен оқушылар сыныпқа кіреді (Sharq taronalari С. Рахматов)
2- Әліппе кітабы: «Құрметті балалар!» Менен не үйрендің?
Азиза Жабборалиева: - Біріншіден, сәлем
Тілден шыққан сөз
Орынды біліп сөйлеу
Жақсылыққа ұмтылу.
Өткірбек: - Әлемнің нұры
Үлкен күн сәулесі
Отанды құттықтаймын
Құрметті кітап.
3- Әліппе кітабы «Балли, ақтар»
Ғылыми білімге деген құштарлық
Рақмет сізге
Бақытты ұлдар мен қыздардан.
Одил:
Алфавитті үйренді
Балалар үндемейді
Тілге хаттар
Ол адам сияқты сөйлейді
Слайд көрсетіліп, оқушылар әріптерге сәйкес келетін тақпақтар айтады.
A -
Ахил аралары
Жұмысқа кірісіп жатыр.
Айнала, далалық бақтардан
Бал қыста жиналады
B -
Балық бұзылды, деймін.
Сізге айтудың мағынасы жоқ, мен таңдануды бұзғым келмейді.
Қараңыз, бұл сіздікі,
Ол денені жарқыратады.
D -
Дельфин - білікті теңізші,
Мен дана, парасатты адаммын.
Біреу теңізге батып кетсе,
Жедел көмек көрсетеді.
E -
Едикөз ешкі қартайған
Ол етігін реттеді.
Қалыпты тарту,
Есекке бейімделген.
F -
Тек Фаррош тәте піл
Ол біздің көшелерді сыпырады.
Файзли осы көшеден
Жақсы иіс шығады.
G-
Гимнаст
Гавдали, дуркун.
Ұзын дене,
Горилла маймыл.
H -
Хакка әскери қызметте
Қорғаушы - керемет қорғаушы.
Ауа өткізбейтін шыбын
Тіпті жерден тышқан.
I -
Ит - сенімді детектив,
Ол өз жұмысын жақсы білетін.
Біреу ұрласа,
Жылуды бірден алыңыз
Ол іздейді, іздейді
Дауыл жабылады
J -
Заррох Джайра өте қиын
Пациенттерге күтім жасауда.
Джон - ауырмайтын әже,
Сенбей -ақ көре берсін.
K-
егеуқұйрық кеміреді,
Кундан кунга семирар.
Басқа каси-карри жоқ
Уайымдамаңыз, ори жоқ.
L-
Лофчи лейлек лоф урар,
Бақаның лақап аты, лақап аты.
Содан кейін ол жағдайды жұтады,
Бұл барлығына сабақ.
M-
Маймыл тышқан ергежейлі,
Сайқымазақ ойыншы.
Алаңда жаттығу,
Сіз де көріпкелсіз.
N-
Ниначиксон биші,
Нозик, навнихол роза.
Қараңызшы, қанша
Ол әсем билейді.
O -
Жылқы – қарапайым жұмысшы
Қоймада жүк тиегіш.
Дон-дуннидің жоғарылауы,
Ақ тұзды ұн,
Ол өседі.
P -
Пингвин тәте аспаз жасайды,
Кәстрөлдегі пияз мен сәбіз.
Түскі асқа күріш пісіру үшін,
Жұмыстың басында.
Q -
Қарлығашқа тамсанып,
Құрылысшы қалай екенін қараңыз.
Кептірілген саздың ұясы,
Қатты қараңыз.
R -
Суретші бұзауды бояйды,
Қоян қорқып қарап қалды.
Суреттердің тереңдігінде ол,
Роза еденде қасқыр жатыр.
S -
Саваксоним суксандон,
Оның сөздері бұзылады.
Тыңда, не деген сөз,
Сиқырлы, сиқырлы дауыс.
Т -
Кірпі тігінші
Тынмай тикар тун-у кун.
Түрлі тапсырыстар,
Түйінді түйіндер.
ОЛ -
Ұшқыш укки,
Ол ұшып кетті.
Козерог ұшады,
Ұзала жерге құлады.
V -
Уағыздайтын попуга:
«Сіз адал болуыңыз керек.
Сіз уәде бердіңіз, болды
Оны уақытында жасау керек»
X -
Хабаршы әтеш айқайлайды
«Жақсы хабар!» деп айғайлайды.
- Біз қараңғылықтан құтылдық,
Қауіпті қорқыныштан
Y-
Жол киіміндегі жолбарыс,
Қозғалыс контроллері.
Жаяу жүретін жолаушылар
Әр қадамымда мені қадағалаңыз.
Бағдаршамға қарамастан
Қайсысы тәртіпті бұзады.
Жолда, еш ойланбастан,
Байқап көріңіз.
Z -
Апельсин зергері ретінде,
Зираги асыл тас болды.
Әрқашан сергек болыңыз,
Бұл жұмбақ.
О-
Мұғалім - үйрек
Күн сайын,
Ассимиляция арқылы үйренеді
Жас үйректер.
G '-
Қаз сахнада Ғазалхан,
Ол «Гок-гок» әнін айтады.
Үйірмелерде менмен болмаңыз
Дос ретінде кішіпейіл болыңыз.
Ш -
Дәрігер арыстанға барды
Түлкі асығыс келді.
«Өкінішке орай мен!»
Ол мектептен қашып кетті.
Ch -
Шегіртке - керемет құрал,
Жалықпай Чалар әуені.
Шырылдау жүреді
Жан -жақтан шиыршылар.
Ng -
Дайын айлакерлік,
Тексеру.
Ілмектегі жемге
Ауыз қуысын қараңыз.
"'" Ұстау белгісі -
«Кім біледі?»
Менде ұстама бар.
Мен Унлидің артынан келгенімде
Ұзынырақ айтыңыз.
Мен дауыссыз дыбыстан кейін тұрамын
Бір сәт үзіліс жасаңыз.
«Әліппе» әні
Біздің алдымызда әліпбидегі хаттар тізіліп тұрды
Біз сарбаздар сияқты хаттарды біртіндеп білдік
Барлық әндер үшін мұғалімге рахмет
Мұғалімнен – ұстаз Біз сипаттама бердік
Әр әріп дәптерде тілімізді жырлайды
Кеш той ретінде біздің әліпбиімізді тойлау
Біздің жазғандарымыз тілімізді жайып салатын сияқты
Жұлдыздай, айдай
Әліппе: Баракалла, балалар мен сендер әліпбидегі барлық әріптерді танитындарыңды көрдім.
- Бірақ сіз осы әріптерді қосу арқылы сөз жаза аласыз ба?
Баходир: - Әрине, біз үшін сүйікті әріптер қосылды. Отан, әке, ана, ұстаз деген сөздерді оңай жаза аламыз. Өтінемін, қазір сіз бұған куә болып отырсыз.
Министр: Ол бізді құшақтады
Балалар жайылып өсті
Жылдан жылға көтерілу
ӨЗБЕКСТАН - ЕЛ
Нұрсұлтанбек: Балаңызды құрбан етіңіз
Тиниб ешқашан тыныш емес
Жақсы денсаулық
ӘКЕСІ МЕН АНАШЫ әрқашан.
Дж.Азиза: Ел туралы білім
Орын біздікі болды
Біз тағзым үшін рахмет айтамыз
Сіз сияқты аяулы ҰСТАЗҒА.
Озодбек: Бізде кітап бар
Біздің күндеріміз нұрлы болсын
Бұл бізді әрдайым безендіріп тұрады
Әдепті, әдепті.
Абдураззоқ: Әрқашан тыныш болсын
Она - замин, әрине
Аспанымыз ашық болсын
Біз сүйетін отанымызда.
Бақтияр: Біз мектепте оқимыз
Біз оқи алатын білім
Болашақта болайық
ЕЛГЕ КЕРЕК ҒАЛЫМ.
Әліппе-дәптер:
Баракалла, достарым
Сенің осында болғаныңа өте қуаныштымын.
Төрт ай өмір, сенің уақытың,
Бұл ешқашан бекер болған емес.
Балалар, мен саған айтамын
Мен бірінші кітаппын
Жүрегіңді нұрландырды
Мен күн сәулесінде қалғандаймын.
Көрдім, сен бүгін ақымақсың
Сіз бәрінен жақсысыз
Оқыған, есеп білген
Сіздің ақыл-ойыңыз да ессіз.
Енді барып демалып алайық
Мен саған бақыт тілеймін
Сіздің ойыңызды ұштау үшін
Маған сыйлық қалдыруға рұқсат етіңіз.
Бұл сыйлыққа абай болыңыз
Мені танышы жаным.
Оның шығармаларын зерттеп,
Құрмет.
Қош бол, қош бол балалар
Мені мүлде ұмытпаңыз
Зейін қойып оқыңыз
Менің кеңестерімді есіңізде сақтаңыз.
Ұлдардың орындауындағы би. Андижан полькасы
Мубина:
Оқы, оқы.Сыйлық қалдырдың ба? Тағы да кітапта. Маған мереке қызық емес. Мен үйге бардым. (үйге барады)
Мубина:
О, мұның бәрі тітіркендіреді. Әліппені оқы, әдемі жаз. Мен шаршадым. Қай мектепке барсам да, мен ойнаудан ләззат алатынмын. Бұл әріптерді кім ойлап тапты. Оны тағы да тойлап жатқан балалар ше? Жарайды, мен мерекеден кеттім. Егер мен сөздерді бірге оқи алмасам, мені мереке қызықтырмайды. Иә, қарындаш. Бұл өте антикварлық. Оны кім қойды? Қарап көрейік көк түсті ме. (кілттегі қаламды ашады. Қалам қозғалып, қолынан түсіп кетеді)
Қалам: Бақытты
Эй қыз, мен сиқырлы қаламмын. Сіз мені жақсы аштыңыз. Мен сіздің қызметіңізді күтемін. Мен сенің үш тілегіңді орындаймын.
Мубина:
Сіз шынымен де сиқырлы жансыз. Мен не тілей аламын? Иә, мен білдім, біріншісі әліпбидегі барлық әріптер жойылса, екіншісі әдемі қуыршақ болуы керек.
Ұзақ болсын, рахмет! Бұл өте жақсы болды. Енді маған ешкім оқымайды, жазба демейді. Мен қуыршағыммен ойнаймын. Енді мен тойдым, мен далаға шықтым. Эй қалам, мен кебаб пен ыстық нан пайда болғанын қалаймын.
Қалам:
Тамақтанғыңыз келетін нәрестенің атын жазыңыз. Ол бірден пайда болады. Маған қаламның сиқырын көрсет!
Мубина:
Ка-боб, жоқ. Иә, ол жазбайды!
Қалам:
Әй, таң! Мен барлық әріптерді жоғалттым. Енді не істейміз.
Мубина:
Ақыр соңында, сіз сиқыршысыз!
Қалам:
Менің сиқырым тек үш тілекке жетеді. Сіз оларға айттыңыз. Соңын ойламай әрекет еттің. Хаттысыз өмірді елестету мүмкін емес. Бір жолы бар. Сендер ертегілер еліне барып, хат жинайсыңдар.
Мубина:
Қалай, мен жалғыз қалудан қорқамын.
Қалам:
Достарыңыздан көмек сұраңыз
Мубина:
Олар көмектесе ме?(Достарына барады) Достарым мен бірдеңені дұрыс істемедім. Сиқырлы қарындашпен барлық әріптерді ертегілер еліне шашып жібердім
Балалар:
Сіз осылай жасадыңыз. Өйткені, бүгін бізде үлкен той болды!
Өткірбек:
Ойланбай әрекет еткенде. Біз әріптерді таныдық. Келесі жылы ағаларымыз оқуды, жазуды үйренеді.
Министр:
Жігіттер таласпаңдар. Мубина әлі де жасаған ісіне өкінеді. Әріптерді орнына қоюдың жолын қарастырайық.
Исомиддин:
Ертегідегі атаны шақырып, көмек сұрасақ ше? Ертегі атаны бәріміз бірдей атаймыз.
Балалар:
Ертакбобо, ертекбобо!
Өлең:
Ассаламу алейкум бобожон
Ваалейкум ассалом, немерелерім
Сен бізге ертегі әкелдің бе?
Әрине тәттілерімді әкелдім
Ертегілерде даналық бар,
Олардан үлгі алыңыз
Жақсылыққа жетелейді
Керемет ғажайып ертегілер
Кітаптарымды ашыңыз, кішкентайларға қараңыз!
Уау, бұл әлем қандай әдемі!
Армандармен қатар,
Ертегілер әлеміне барыңыз
Сиқырлы атасы бар,
Бізді жасайтын дұға.
Бұл керемет ертегілер
Жақсылық үшін хорлар
Қандай әдемі дүние
Мехр нурин таратар
Біздің өміріміз өркендей береді
Қандай әдемі дүние
Шабыт:
Бүгін әкелген ертегілеріңді оқи алмаймыз. Біз білген әріптер ертегілер елінде шашылып жатыр. Біз сізді көмекке шақырдық
Ертак бобо:
Бұл жұмыс, немерелерім. Неге жылайсың, қыз?
Мубина:
Мен барлық әріптердің жойылып кетуін қалайтынмын. Мен қателік жасадым.
Ертакбобо:
Өз қателігіңізді түсінгеніңіз жақсы. Мен саған карта беремін. Сіз картада жоғалған әріптерді кездестіресіз.
Мубина:
Бобожон, мен әріп қоса алмаймын. Мен картадағыларды да түсінбеймін.
Ертакбобо:
Әріптер табылған соң, оларды оқып, зерттеуге уәде берсеңіз, мен сізге көмектесемін.
Мубина:
Әрине уәде беремін.
Ертакбобо:
Араларыңызда білімді балалар бар ма?
Ходжиакбар:
Әрине, жақында өткен білім сынағында Нұрсұлтанбек оқудан, Азиза ана тілінде жоғары орындарға ие болды.
Ертакбобо:
Жарайды, әйтпесе Нұрсұлтанбек пен Әзиза сенімен бірге барады. Мен сізге сиқырлы таяқшамды беремін, оны жеңілдету үшін. Егер сіз жауаптарды дұрыс айтсаңыз, таяқшамның шамдары жанады. Қажет болған жағдайда сіз достарыңызды көмекке шақыра аласыз. Есіңізде болсын, сіз ертегілерден картадан жануарлардың атын іздейсіз. Карта ормандағы ең үлкен ағаштың астында орналасқан. Ақ жол балалар!
Нұрсұлтанбек:
Егер біз кетпесек болды. Біз ормандағы ең үлкен шыршаны іздейміз.
Азиза:
Ең үлкен ағаш пайда болды.
Нұрсұлтанбек:
Түбін көрейік! Иә, мен картаны таптым. Картадағы бірінші сурет - аю. Қай ертегі?
Мубина:
Мен оны «Қыз бен маймыл» ертегісінен таныдым
Нұрсұлтанбек:
Дұрыс таппадың, таяқша жанбады.
Азиза:
«Бөгірсок» ертегісінен шығар.
Нұрсұлтанбек:
Өте дұрыс. Таяқшамыз өртеніп кетті.
Аю: Рамазан
Жүр! Жүр! Жүр. Қыста менің ұйқымды кім бұзды? Неге мені ояттың. Мен қазір сіздің әсеріңізді беремін.
Азиза:
Бізді кешір. Біз жоғалған әріптерді іздейміз. Олар бізге ертегі жіберді.
Аю:
Егер олар ертегі жібермесе, мен бәріңді жазалайтын едім. Мен хаттарды жай ғана тапсыра алмаймын. Егер сіз менің сұрағыма дұрыс жауап берсеңіз, сіз оларды аласыз. Сіздің әліпбиіңізде неше әріп бар?
Азиза:
Біз үйренген әліпбиде 29 әріп, бір таңба бар. Әріптердің 6-ы дауысты, 23-і дауыссыз дыбыстар.
Аю:
Баракалла - қыз. Сіз дұрыс жауап бердіңіз. Енді мен ағамның хаттарын алып тастаймын. Мен ағамда ұйықтап қалмас үшін бірдеңе ойлаңыз.
Нұрсұлтанбек:
Балалар мерекеге грек биін дайындады. Біз олардан көмек сұраймыз. Біздің сиқырлы таяқша достарымыз көмекке келсін!
Ұлдардың орындауындағы көңілді би
Аю:
Менде алты әріп бар. Мен оны әрең таптым. Бос бал менің банкаларыма түсіп кетті.
Балалар: Рақмет сізге!
Азиза:
Енді олар мекен-жайға Мальвинаны жазып, қуыршақтың суретін қойды.
Мубина:
Мальвина деген кім
Нұрсұлтанбек:
Сіз таңқурай дедіңіз бе?
Азиза:
Жоқ, Мальвина. Өйткені, ол Буратино ертегісінің білімді қуыршағы. Бұл юбка туралы маған әжем айтты.
Нұрсұлтанбек:
Есімде, фильмдер мен мультфильмдер бар
Мальвина:
Cәлем жігіттер. Сіз мұнда не істеп жүрсіз?
Мубина:
Біз жоғалған хаттарды іздейміз.
Мальвина:
Е-е, ертегілер еліне хаттарды шашып жібердің бе? Сізге көмектесуге рұқсат етіңіз. Сіз тек менің сұрағыма жауап беріңіз.
Мубина:
Оған Буратиноға сұрақ қою да әсер етті.
Азиза:
Біз сіздің барлық сұрақтарыңызға жауап бере аламыз.
Мальвина:
Математикадан қалайсың? Сіз одан не үйрендіңіз?
Миркамол:
Сағат онға бір болды
Біз сандарды үйрендік.
Ондықтардағы сандар
Біз есептеп, салыстырдық.
«1» Нурилло
Мен бірінші тұрамын,
Менің бойыма қараңызшы.
Реттік сандарда
Алдымен маған хабарлаңыз.
«2»
Олар менің денемді көрді
Аққумен салыстырғанда.
Ол маған дірілдейді,
Оқуға арналған.
«3» Қосымша
Сіздің біліміңізді бағалау
Мен өте ризамын.
Ол мені қашан өтеді,
Қараудан шаршадым.
«4» Рустам
Төңкерілген үстелде
Мен өлетін сияқтымын.
Менің атым «жақсы» төрт әріптен тұрады,
Үштен кейін досым.
«5» Зилола
Олар мені бесінші нөмір деп атайды,
Элитаның жаны.
Алты менің ағам,
Менен үш-төрт сан кем.
«6»
Іші майлы дөңгелек
Мен бестен кейін тұрамын.
Жұп сандар қатарында
Мен үшінші боламын.
«7»
Қолшатыр басын ұстап,
Мен белдік тағып жүрмін.
Достар аккаунтқа,
Мен өзім дайындадым.
«8» Қосымша
Жібек құртының коконындай,
Мен қос сақинаға ұқсаймын.
Менің тұрақты мәнімнің формасы,
Мен аяғыммен тұрсам да.
«9»
Пішін үтір сияқты
Мен алты баланың туысымын.
Бір таңбалы сандар,
Мен осы жасымда керуен жетекшісімін.
«0»
Менің пішінім дөңгелек,
Менде жоқ нәрсемін.
Менің алдымдағы нөмір,
Мен оны он есе арттырамын.
Мальвина:
Егер мен сізге хаттарды берсем, сіз қазір жоқ боласыз. Мен қатты жалықтым, менімен біраз ойнаңыз.
Мубина:
Біз мерекеге қуыршақ биін дайындадық. Бірге ойнайық. (Қуыршақ биі)
Мальвина:
Рахмет, маған ұнады. Міне, сіздің хаттарыңыз, алты. Мен оны кітаптарымның арасынан таптым. Жоқ, балалар.
Азиза:
Келесі суретте түлкінің суреті.
Нұрсұлтанбек:
Ертегінің атын қалай табамыз? Айлакер түлкі көптеген ертегілерде кездеседі!
Мубина:
Тоқаш туралы ертегі
Азиза:
«Ашкөз қасқыр мен түлкі туралы ертегі»
Нұрсұлтанбек:
Жоқ, біз осылай кешігіп қаламыз. Қарашы, түлкінің қолында бірдеңе бар. Бұл стақан. Өйткені, бұл «Түлкі мен құмыра» ертегісіндегі түлкі. Бұл әңгімені ағам оқыған.
Түлкі:
Сәлеметсіз бе, ашкөз, жалқау балалар
Азиза:
Неге олай дейсің?
Түлкі:
Әріпті сағынатын балалар осылай аталады!
Азиза:
Сіз бізді қайдан білесіз?
Түлкі:
Ертегі айтылды. Бірақ мен сізге хаттарды оңай бермеймін.
Мен сұрақтар қоюға тырысамын. Айтыңызшы, олар үлкен күшіктер туралы не айтады?
Нұрсұлтанбек:
Балалар көмекке келеді
Бехруз:
Сұрағыңызға жауап дайын. Біз мұны қоршаған әлем сабағында білдік. Өсімдіктер үш түрге бөлінеді: шөптер, ағаштар мен бұталар. Оларды да жабайы және мәдени түрлерге бөлеміз.
Түлкі:
Жақсы Жақсы. Біз жануарлар туралы не білеміз?
Абдураззоқ:
Жануарлар әлемі өте алуан түрлі: үй жануарлары, жабайы аңдар, құстар, құстар, жәндіктер, су тіршілік иелері.
Дурдона:
Жабайы жануарлардың өзі екі түрге бөлінеді: шөпқоректілер және жыртқыштар. Сіз жыртқышсыз.
Түлкі:
Өте жақсы. Мен сені алдай алмайтын сияқтымын. Менің соңғы шартым: кез келген шетелдік музыкаға билей аласың ба?
(хидча биі)
Түлкі:
Міне, сіздің хаттарыңыз. Мен оны құмыраның ішінен таптым. Алтыға дейін сана.
Балалар: рахмет, түлкі.
Нұрсұлтанбек:
Енді мекен-жай қоянға тиесілі. Оны қай ертегіден таба аламыз?
Мен оны таныдым, «Сен, асықпа!» ертегідегі қоян болды.
Үй қоян:
Балалар, сендер не істеп жатырсыңдар? Мен Жаңа жыл кешіне бара жатыр едім. Сіз жолдан шығып кеттіңіз. Мен сенің хаттарыңды іздеп, сәбіз салынған себетімнен тауып алдым. Сіз хаттарды бермес бұрын менің сұрағыма жауап беріңіз. Сіз мектепте жылдам басқатырғыштарды айтуды үйрендіңіз бе? Енді маған атақты жылдам айту сайысын айтыңыз.
Жұмбақты табыңыз. Ұн електен өткізілді, оған супра електен өткізілді.
Балалар: Жауабы қар.
Үй қоян:
Міне, сіздің хаттарыңыз.
Азиза:
Рахмет, қоян. Сізді, бізді көргендердің барлығын келе жатқан Жаңа жыл мерекесімен құттықтаймыз. Міне бізден жаңа жылдық сыйлық.
(жаңа құдай биі)
Азиза:
Иә, пияздың суреті не істейді. Ертегідегі суреттерді іздейсің деді ғой.
Нұрсұлтанбек:
Бұл Чипполино ертегісінен алынған. Сіз естімедіңіз бе? Ертегінің басты кейіпкері - Чипполино деген пияз.
Чипполино:
Айналайын балалар
Нұрсұлтанбек:
Ол ағылшынша сөйлей ме? Батыл бол, Азиза, көрін
Балалар:
Қайырлы таң
Чипполино:
Міне менің атым?
Баходир: май нейм из Баходир, май нейм из Азиза
Чиполино:
Қанша сен?
Ай ем сикс, ай ем севн
Чиполино:
Ит деген не (ойыншықтарды көрсетеді)
Бұл из дол, ол бол, ол ит, ол қалам, ол бук
Чиполино:
Ол рейд. Watt zis түсі (түстерді көрсетеді)
Баходир:
Бұл көк…
Чиполино:
Баракалла балалар. Сіз де ағылшын тілін өте жақсы үйрендіңіз. Сіз де ағылшынша ән айта аласыз ба?
Балалар ән айтады. (Қайырлы таң) Чивава биі
Чиполино:
Міне, сіздің хаттарыңыз. Бесеуі әріп, біреуі таңба болатын.
Мубина:
Кім келеді? Өйткені, біз барлық әріптерді таптық.
Бұршақ:
Мені танымайсың ба? Өйткені, мен атақты бұршақ өсірушімін. Пері мені шақырды: Палуаным, балалар қателерін түзетті, мен оларға өте ризамын. Ол: «Оларға мына сыйлықтарды әкеліңдер», - деді. Міне, мен әкелген сыйлықтар. Балаларға барғанда сыйлықты ашыңыз.
Рахмет, бұршақ палуан. Сау бол!
Мубина:
Жігіттер мені кешіріңдер. Қысқы демалыста жақсы оқып, жақсы оқуға уәде беремін. Менің ең жақын досымның кітап екенін енді түсіндім.
Министр:
Балалар, сендер қандай сыйлық әкелдіңдер. Оны ашыңыз, көрейік.
Балалар: Ой, бұл кітаптар.
Гүлноза:
Қандай жақсы! Қазір демалыста жалықпаған кезімізде ертегілерді оқып ләззат аламыз.
Умид:
Балаларға арналған Әліппе кітабы да сыйлыққа қалдырылды. Оның қандай сыйлық екенін көрейік.
Шабыт:
Кітап оқу – ана тіліндегі кітап. Ұстазым жаңа жылдан бастап бұл кітаптарды да оқимыз, оқимыз деді.
Исомиддин:
Әрине, кітап – білім бұлағы, оқырманның досы дейді.
Маған кітап керек
Махмуд Тоир
Азиза Дж:
Сурет суреттен бастапқы жарықты алады,
Сиярат болса, білімнен шығады
Жақсылық махаббатта қалады,
Бақыт сайлауы сыйға мұқтаж
Жүрекке кітап керек.
Өткірбек:
Кітап – тіл бағындағы гүлдің түсі
Кітап – оттағы жүректің түсі
Ол – жанның кемелдігі, ақылдың шайқасы,
Көптеген адамдарға кітап керек,
Өзін іздеген адамға кітап қажет.
Министр:
Оқығанның соңынан ереді,
Ақылдылар өз жолымен жүрсе,
Шөл сізді аспан сияқты күліп жүрсін,
Сұрақ туындаған кезде жауап қажет
Жауап беру үшін сізге кітап керек.
Ходжиакбар:
Кітап – аспанға апаратын баспалдақ,
Кітап – бұл дүниенің көз алдында баспалдақ
Тірі тарих сөзіне баспалдақ,
Ұйықтау үшін ай керек,
Қоштасу үшін сізге кітап керек.
Мубина:
Ғаламның әмбебап екенін білу үшін,
Тіпті адамның адам екенін білу үшін,
Шашты қырық тілімге кесу үшін де,
Тіл ұстаушы асығуы керек
Жарық ұстағышқа кітап керек.
Мұғалім: - Баракалла, құрметті оқушылар. Мұнда сіз қысқа уақыт ішінде оқу мен жазуды үйрендіңіз. Сіз біздің бүгінгі шарада кітаптың қаншалықты керемет екенін түсіндіңіз. Осы орайда мен сіздерге «сауат - береке» деп айтқым келеді.
Тәтті - қант балалар,
Менің бақшамдағы насыбайгүл,
Әрдайым бақытты болыңыз,
Сауаттылық бата алады.
Көздеріңде жарық ойнасын,
Ол сені көргенде,
Тілдер бұлбұлдай сайрасын,
Сауаттылық құтты болсын!
Қолыңызды кітапқа алыңыз,
Бетің күн сияқты,
Әрқашан мейірімді, пайдалы болыңыз
Сауаттылық құтты болсын!
Әрқашан сау болыңыз,
Жалқау болмаңыз,
Қиындыққа төз,
Сауаттылық құтты болсын!
Оқушылар:
Біздің асыл мақсат - біздің мектеп
Абырой, тамаша, күйеу бол!
Бұл қасиетті, тарихи, киелі жер
Лайықты және мақтаныш иесі болу үшін!
Би: О.Назарбеков «Қарлығаш»
Мұғалім: - Құрметті ұстаздар, құрметті ата -аналар, тәтті балалар! Осымен бүгінгі шара өз мәресіне жетті. Дені сау болсын. Сіз білімді, жан -жақты және риясыз балалар болып өсе беріңіз, олар сіздің сүйікті ата -анаңызға, біздің Отанымызға және халқымызға қызмет етеді. Біліміңізді тереңдетіңіз. Отанын шын сүйетін патриот болып өсіңдер.
