№
|
المواضيع
|
SOAT
|
صنعاء
|
1
|
القبول في النادي على أساس مجموعة مختارة من الطلاب الشباب على شكل اختبارات وأسئلة وأجوبة. انتخاب نائب رئيس الدائرة واعضاء التحرير.
|
2
|
|
2
|
التعريف بخطة عمل وأهداف ومهام النادي.
|
2
|
|
3
|
- إعداد محاضرات وكتيبات وكتابة وحفظ القصائد حول موضوع "الوطن جوهرة في القلب".
|
2
|
|
4
|
تنظيم مناقشة كتابية وشفوية حول موضوع "لا مستقبل بدون تاريخ".
|
2
|
|
5
|
المعالم التاريخية في أوزبكستان.
|
2
|
|
6
|
صوت من موزي.
|
2
|
|
7
|
علماء بلادنا.
|
2
|
|
8
|
التنوير من تركستان.
|
2
|
|
9
|
إنشاء بنك للأسئلة والأجوبة ، بناءً على الكتب المدرسية للصف السادس إلى التاسع ، بالتعاون مع أعضاء النادي ورئيس النادي. لتحقيق إصدار كتيبات مستجدات.
|
2
|
|
10
|
استقلال أوزبكستان.
|
2
|
|
11
|
كبار مفكرينا الذين ساهموا في تطوير الدين الإسلامي والثقافة والعلوم العلمانية.
|
2
|
|
12
|
صهيبقران أمير تيمور والعلماء الذين تطوروا خلال العصر التيموري.
|
2
|
|
13
|
أبطال النضال من أجل الحرية.
|
2
|
|
14
|
أقدم مدن أوزبكستان.
|
2
|
|
15
|
المعالم المعمارية التاريخية لأوزبكستان.
|
2
|
|
16
|
إن أوزبكستان على أعتاب الاستقلال.
|
2
|
|
17
|
قرن بابور والشاعر.
|
2
|
|
18
|
شخصية أمير تيمور.
|
2
|
|
19
|
القرن الحادي والعشرون هو قرن التقدم العلمي.
|
2
|
|
20
|
إنجازات في اقتصاد أوزبكستان.
|
2
|
|
21
|
تهديد لأمن العالم.
|
2
|
|
22
|
تهديد مستنير أخلاقيا.
|
2
|
|
23
|
إعداد وحفظ شروح موجزة للتاريخ.
|
2
|
|
24
|
الاحتفال بالعطلات الرسمية في أوزبكستان.
|
2
|
|
25
|
تم الاحتفال بالتواريخ التاريخية في أوزبكستان.
|
2
|
|
26
|
يتم الاحتفال بالتواريخ الدولية سنويًا في جميع أنحاء العالم.
|
2
|
|
27
|
إجراء برامج العطلات المخصصة للشخصيات التاريخية والعطلات الرسمية والمواعيد الدولية وإعداد النصوص.
|
2
|
|
28
|
رموز الاستقلال.
|
2
|
|
29
|
اختيار الطلاب الأكثر موهبة وإبداعًا من بين أعضاء الدائرة وتشجيعهم.
|
2
|
|
30
|
البحث ودراسة مواد الإنترنت حول تاريخ وثقافة وعلاقات دول العالم مع أوزبكستان.
|
2
|
|
31
|
ندرس أنشطة الأمم المتحدة.
|
2
|
|
32
|
إعداد ودراسة الأسئلة والأجوبة حول موضوع الأمم المتحدة وأوزبكستان.
|
2
|
|
33
|
تنظيم وإقامة لعبة "الذكاء الفكري" تحت شعار "المؤرخون الشباب".
|
2
|
|
34
|
إعداد تقرير عن فعاليات دائرة "المؤرخ الشاب".
|
2
|
|
