الأسس التنظيمية لعلم "سلامة نشاط الحياة".

شارك مع الأصدقاء:

الأسس التنظيمية لعلم "سلامة نشاط الحياة".

 

الموضوع 2.

الأسس التنظيمية لعلوم سلامة الحياة.

2.1. تكنولوجيا التدريس للتدريب على المحاضرات

الوقت - ساعتان	عدد الطلاب: 30-60
شكل التدريب	محاضرة بصرية
تكنولوجيا التدريس	نظرة شمولية للعلم واتجاهات معينة.
خطة المحاضرة	1. مكونات علوم سلامة الحياة. 2. تنظيم أعمال حماية العمل في المنشآت.
الغرض من الدورة التدريبية: المهام الرئيسية لعلم سلامة الحياة ، ومتطلبات معرفة الطلاب ومهاراتهم ومؤهلاتهم ، ودراسة الأساس النظري للنشاط الفسيولوجي ، وبيئة الحياة البشرية وأنشطة الإنتاج مع ظروف عمل صحية وآمنة. قادرة على توفير ، والقدرة على القضاء على العوامل الخطرة والضارة في الوسائل التقنية والقدرة على تطوير طرق للوقاية من حالات الطوارئ التي يحتمل حدوثها.
المهام التربوية: - تعريف الطالب بمهام وهدف هذا الموضوع ، وتحديد مكانه ودوره في نظام التدريب المهني ، وتقديم لمحة موجزة عن الدورة ، والتعريف بإنجازات الموضوع وأسماء مشاهير العلماء ، لتحديد اتجاه البحث المستقبلي ، التدريب الموصى به ، تحليل الأدبيات المنهجية ، تحديد شروط وأشكال إعداد التقارير والتقييم ؛ 1 - دستور جمهورية أوزبكستان (الفصل التاسع). 2. قانون جمهورية أوزبكستان "سلامة أنشطة الحياة". 3 - "قانون قوانين العمل" بجمهورية أوزبكستان. 4 - "قانون العمل" بجمهورية أوزبكستان (الفصل الثالث عشر). يشرح أهمية القوانين المذكورة أعلاه.	نتائج التعلم: طالب: - يحكي أهداف ومهام المادة الأكاديمية ، - يصف متطلبات المعرفة والمهارات والمؤهلات للطلاب في العلوم. - يصف العلاقة المتبادلة بين الموضوع والمواد الأخرى في المنهج والتسلسل المترابط منهجياً. - يخبر ويشرح دور العلم في الإنتاج ، 1 - دستور جمهورية أوزبكستان (الفصل التاسع). 2. قانون جمهورية أوزبكستان "بشأن حماية العمال". 3 - "قانون قوانين العمل" بجمهورية أوزبكستان. 4 - "قانون العمل" بجمهورية أوزبكستان (الفصل الثالث عشر). يتحدث عن أهمية هذه القوانين.
طرق وأساليب التدريس	محاضرة بصرية ، مسح خاطف ، عرض ، كتلة ، تقنية
أدوات التدريس	نص محاضرات ، بروجيكتور ، نشرات ، منظمات رسومية.
شكل التدريس	العمل الجماعي والجماعي.
شروط التدريس	قاعة مجهزة بجهاز عرض وحاسوب.
اسم العبارات الأساسية للموضوعات: 1 - دستور جمهورية أوزبكستان. 2. قانون "حماية العمال". 3. "قانون قوانين العمل". 4- "قانون العمل"	أهداف تعلم العبارات الأساسية: إلى المسؤول عن حماية العمل: - الدستور (الفصل التاسع) و 37 منه ؛ 38 ؛ 39 و 40 ؛ دراسة المواد - دراسة 5 فصول و 29 مادة من قانون "حماية العمال" ؛ - درس الفصلين الحادي عشر والثاني عشر من "قانون قوانين العمل". - دراسة الفصلين الثاني عشر والثالث عشر من "قانون العمل".
المؤلفات التربوية والعلمية	1. NH Avliyokulov تقنيات التدريس الحديثة طشقند- 2001. 2. NH Avliyokulov القواعد العملية لنظام وحدة التدريس والتكنولوجيا التربوية Bokhoro 2002y. 3. NH Avliyokulov ، NNMusaeva التقنيات التربوية. دار العلوم والتكنولوجيا للنشر ، 2008. 4. AT Murodov، SN Shodiev حماية العمال. نص المحاضرات. ب ، 2003. 5. G '. يورماتوف ، يو. حماية العمال Isomuhamedov. T. ، "أوزبكستان" ، 2002. 6. H. Azimov. سلامة العمل في علوم البناء 1997y 7. O '. Yoldoshev، U. Usmanov، O. Kudratov Labour Protection Labor 2001. 8. PVSoluyanov Praktikum po Okhrane truda. 9. معلومات IntYernet:
عمل مستقل: - دراسة فصول وموضوعات الكتب والأدلة.	طالب: - دراسة لوائح السلامة الفنية. - جلب مواد جديدة من الصحف والمجلات حول الموضوع. - جلب أخبار الإنترنت المتعلقة بالموضوع.
ب- تحديد فئات الأهداف التعليمية بناءً على تصنيف بلوم
العبارات الأساسية	فئات أهداف التعلم
	أن تعرف	فهم	تطبيق	تحليل	SINTEZ	تقييم
1. قانون "حماية العمال".	+	+
2. السلامة الفنية	+	+
3. النظافة الصحية	+	+
4. المبادئ الهندسية العامة للسلامة الفنية	+	+
5. قانون العمل	+	+	+	+
6. مدونة قوانين العمل	+	+	+	+
7- دستور جمهورية أوزبكستان.	+	+

 

 

 

 

بطاقة تكنولوجيا المحاضرة (الجلسة 2)

وقت المراحل	محتوى النشاط
	مدرس	طالب
الخطوة 1 المقدمة (10 دقائق)	3. يتم إعلان الموضوع والغرض منه والنتائج المتوقعة للدورة التدريبية	1.1 يستمع ويسجل.
المرحلة الثانية الرئيسية (60 دقيقة)	2.1. إجراء جلسة أسئلة وأجوبة سريعة لجذب انتباه الطلاب وتحديد مستويات معرفتهم. - ما هي المصطلحات العلمية التي تعرفها؟ ماذا تعرف عن الأساس القانوني لعلوم سلامة الحياة؟ 2.2. يستمر المعلم في تقديم المحاضرة باستخدام المواد المرئية. 2.3 سيتم تغطية الموضوع باستخدام الأسئلة التالية: 1. يشرح الأسس القانونية لعلم سلامة الحياة. 2 - 37 من الفصل التاسع من دستور جمهورية أوزبكستان ؛ 38 ؛ ما رأيك في المادتين 39 و 40؟ 3. ما هو الجوهر الرئيسي لقانون "حماية العمال"؟ 4. ماذا تعرف عن "قانون قوانين العمل" في جمهورية أوزبكستان؟ 5. ماذا يعلمنا الفصلان الثاني عشر والثالث عشر من "قانون العمل". - ما هي العناصر الرئيسية لتكنولوجيا التدريس؟ -ما هي العبارة الأساسية؟ - كيف يتم تحديد فئات الأهداف التربوية؟ - ما هي طرق تحديد الأهداف لكل موضوع ، قسم ، وحدة؟ - ما هو التصنيف؟ - ما هي طرق التقييم المتوفرة في مراقبة التصنيف؟ -ماذا تقصد بالعبارات الرئيسية أهداف التعلم؟ 1. ما هي القوانين التي هي الأسس القانونية لعلوم سلامة الحياة؟ 2. ما هي الأسس القانونية لعلوم سلامة الحياة؟ 3. ما هي أهمية القوانين المعتمدة؟ 2.4 يؤكد أن الطلاب يركزون على المفاهيم الأساسية للموضوع ويسجلونها.	2.1. يستمع ويجيب بدوره. 2.2 يستمع ويسجل. 2.3 يتذكر ويكتب. يحاول الإجابة على كل سؤال. يكتب التعاريف ويعطي أمثلة.
الخطوة الأولى نهائي (10min)	3.1. يختتم الموضوع ويركز انتباه الطلاب على القضايا الرئيسية. يشجع مشاركة الطلاب النشطة. مهمة العمل المستقل هي مهمة تعلم التعاريف التوضيحية للعبارات الأساسية ، وتقييمها.	3.1. يسمع ويوضح.   3.2 يكتب المهمة.

 

مكونات علم سلامة الحياة.

يسعى الإنسان إلى العيش بسعادة منذ يوم ولادته. وله الحق في العمل والراحة والعيش في بيئة نظيفة ، وهو ما يكفله دستور جمهورية أوزبكستان.

يتكون علم سلامة الحياة بشكل أساسي من الأجزاء التالية.

اللوائح البيئية والعمل بشأن القضايا العامة لسلامة الحياة.

الصرف الصحي والنظافة الصناعية.

تقنية الأمان.

تدابير ضد الحريق والانفجار.

تنظيم الحماية المدنية في المنشآت الصناعية.

عند تهيئة ظروف العمل في الإنتاج ، من الضروري الامتثال لقوانين العمل والبيئة. تتضمن تشريعات حماية العمل القواعد القانونية للعمل والراحة وتضمن حمايتها. يضع التشريع البيئي تدابير للحد من تأثير البيئة على أنشطة حياة الإنسان في الإنتاج.

الصرف الصحي والنظافة الصناعية هو نظام من تدابير النظافة التنظيمية وتدابير الصرف الصحي الفنية والأدوات التي تمنع تعرض العمال لعوامل ضارة في الإنتاج.

معدات السلامة هي نظام من التدابير التنظيمية والتقنية والأدوات التي تمنع العمال من التعرض لعوامل خطيرة في الإنتاج.

الوقاية من الحرائق عبارة عن مجموعة من الإجراءات الفنية والتنظيمية التي تهدف إلى حماية العمال من الحريق (الحريق والانفجار).

الحماية المدنية هي نظام لتطوير إجراءات خدمات العمل ونقل المعدات (الإخلاء) في حالة حدوث حالة طارئة في الإنتاج.

 

 

2. تنظيم أعمال حماية العمال في المؤسسات.

 

يشمل نشاط سلامة الحياة مجموعة من القوانين والتدابير الاجتماعية والاقتصادية والتنظيمية والتقنية والصحية والوقائية التي تهدف إلى ضمان القدرة على العمل وصحة وسلامة الشخص أثناء عملية العمل. "سلامة أنشطة الحياة" هو علم هندسي يتضمن القضايا الاجتماعية والقانونية ، والصحة المهنية العملية ، والصرف الصحي الصناعي ، وعلم نفس العمل ، والهندسة العامة ، وهندسة الحرائق ، إلى جانب العلوم الكلاسيكية مثل الفيزياء والكيمياء والرياضيات. الانسجام مع بيئة العمل والجماليات الصناعية وغيرها من التخصصات.

الأساس المنهجي لهذا العلم هو التحليل العلمي لظروف العمل والعملية التكنولوجية والمواد السامة المنبعثة والمواقف الخطرة التي تنشأ أثناء الاستخدام. بناءً على التحليل ، يتم تحديد الأماكن الخطرة في الإنتاج ، والمواقف الخطرة التي قد تحدث ، ووضع تدابير لمنعها والقضاء عليها. كل هذه القضايا مترابطة ، ويُنظر إليها مع الأخذ بعين الاعتبار الخطط المستقبلية.

تحليل جميع القرارات والوثائق المتعلقة بسلامة الحياة في المنظمات ، ورفع مستوى سلامة الحياة في المستقبل ، وإجراء التدريب على سلامة المعدات في العمل ، وتنظيم عمل سلامة الحياة ، والمعلمين ، والطلاب ، والعاملين في المؤسسات التعليمية قانون "حماية العمال "تم اعتماده من أجل منع الإصابات بين العمال والامتثال لمعايير الدولة. أساس هذا القانون شامل للغاية من حيث المحتوى ، ويتضمن الاتفاق الجماعي ، وعقد العمل ، وتدريب الموظفين وتحسين المؤهلات ، وانضباط العمل ، وعمل النساء والأطفال ، والحماية الاجتماعية ، وغيرها من القضايا.

اتخاذ جميع التدابير اللازمة للقضاء على العوامل الضارة بصحة الإنسان في الإنتاج ، ولمنع الحوادث ولضمان أن تكون أماكن العمل في ظروف صحية وصحية مرضية ، بناءً على قانون "حماية العمال". وقد ثبت أن المسؤولية عن ذلك قد تمت تم تعيينه للإدارة. إدخال أيام عمل مخفضة ، وأيام إجازة إضافية للعمال الذين يعملون في مناطق بها مخاطر مهنية ، وأحكام خاصة للعاملين في أماكن عمل خطرة ، أي أولئك الذين يعملون في ظروف شديدة الحرارة والباردة والسامة والمضرة بالصحة. وستكون الرسوم الإضافية والملابس الواقية قدمت. من أجل الوقاية من الأمراض المهنية ، وتعزيز صحة العمال ، تم إدخال نظام تزويدهم بالحليب والأغذية الغذائية.

يتحمل المديرون المتهمون بانتهاك قواعد "قانون العمل" و "حماية العمل" في مؤسسات الإنتاج المسؤولية الإدارية والمادية والجنائية. تتمثل المسؤولية الإدارية في تأنيب الموظف ، وفصله من العمل ، وفرض غرامة لا تزيد على عشرين بالمائة من متوسط ​​الراتب الشهري ، وإلغاء عقد عمله. تتمثل المسؤولية المادية في إجبار الأشخاص الذين انتهكوا قانون "حماية العمال" على دفع غرامة بالمبلغ الذي تحدده منظمات المراقبة أو التعويض عن الضرر المادي. إذا تسبب انتهاك قانون "حماية العمال" في وقوع حادث أو وفاة ، فسيتم تحميل المذنبين المسؤولية الجنائية بالطريقة المنصوص عليها.

تتمتع النساء بحقوق متساوية مع الرجال ، ولديهن فرصة المشاركة بنشاط في شؤون الدولة والأسرة والثقافة والعامة. نص قانون العمل على حماية عمل المرأة مع مراعاة فسيولوجيا وحماية الأمومة. لا يسمح للمرأة بالعمل الشاق والضار. تمنح الدولة إجازة مدفوعة الأجر للمرأة الحامل.

يولي قانون العمل اهتماما خاصا لعمل المراهقين. عند توظيف الشباب والشابات الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا ، يشترط منحهم إجازة لمدة شهر واحد في أي وقت من السنة ، حسب رغباتهم. لا يشارك المراهقون في أعمال إضافية دون إذن من نقابات عمال المصانع. إذا شعر أن العمل الذي يؤديه المراهقون يؤثر على صحتهم ، يتم نقلهم إلى وظيفة أخرى بناءً على نصيحة الطبيب والوثيقة ذات الصلة.

إن الحد من الإصابات والأمراض المهنية في عملية عمل المؤسسات الصناعية له أهمية اجتماعية واقتصادية على مستوى الدولة ، وتحدد إدارة حماية العمال التدابير بالتعاون مع الإدارة والنقابات العمالية. من أجل حل قضايا حماية العمال في المؤسسات الصناعية على أساس القانون ، يتم تطوير تدابير حماية العمال كل عام بالتعاون مع المنظمات النقابية.

إجمالي الأنشطة التي تؤدي إلى تحسين ظروف العمل تنقسم حسب محتواها إلى ما يلي:

- تدابير منع وقوع الحوادث. وتشمل هذه ميكنة عمليات تخزين السوائل السامة والقابلة للاشتعال ، والتركيب الإضافي لأجهزة الحماية ، والحواجز ، وأجهزة الحماية التلقائية ، وأجهزة الإنذار ، وأجهزة التحكم عن بعد ، وما إلى ذلك ؛

- إجراءات التحسين العام لظروف العمل. وهذا يشمل غرف المعارض التي تضيء قضايا حماية العمال ، وتنظيم الزوايا ، والإضاءة الفعالة لأماكن العمل ، والتدابير العامة ضد الضوضاء والاهتزازات ، وتنظيم التعري الخاص ، والغسيل ، والغسيل ، والتنظيف الكيميائي ، وغرف الخياطة الخاصة ؛

- تدابير الوقاية من الأمراض المهنية في الإنتاج. يتضمن جهازًا يحمي العمال من آثار الإصابات المهنية المختلفة ، وإعداد المعدات ، وإدخالها في الإنتاج ، وتركيب أجهزة لتهوية الغرف وإصلاح معدات العمل في الوقت المناسب ، وجهاز لفحص محتوى الهواء ومراقبته - يشمل اقتناء المعدات وتركيبها وما إلى ذلك.

تنفيذ العمليات التكنولوجية الجديدة في الإنتاج وإعادة البناء العام هي أيضا جزء من التدابير لتحسين ظروف العمل. بالإضافة إلى ذلك ، يقوم فريق المنشأة وقياداتها وبالتعاون مع وزارات القطاع بتطوير حماية العمال وتحسين ظروف العمل وإجراءات النظافة الصحية واعتمادها بالتنسيق مع اللجان التجارية المركزية للقطاع.