दोस्तों के साथ बांटें:
बोबर के गुण हैं पाठ विकास
पाठ्यक्रम के उद्देश्य:
a) शिक्षात्मक: छात्रों को विषय समझाने के साथ-साथ उन्हें जहीरुद्दीन मुहम्मद बाबर के जीवन और कार्यों से परिचित कराना।
बी) शैक्षिक: मातृभूमि से प्यार करने, उसका सम्मान करने, उसके योग्य बच्चे के रूप में बड़े होने की भावना
घ) विकासात्मक लक्ष्य: छात्रों के मौखिक भाषण को विकसित करने के लिए, स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता बनाने के लिए, उनके विश्वदृष्टि का विस्तार करने के लिए।
कोर्स का प्रकार: एक नया शैक्षिक पाठ
पाठ विधि: गैर-पारंपरिक, समूह कार्य, "अभिनव लिफाफा", "क्लस्टर" विधियां, "जारी रखें" शैक्षिक खेल, मल्टीमीडिया अनुप्रयोग, परीक्षण।
पाठ्यक्रम सामग्री: पाठ्यपुस्तकें, हैंडआउट्स और दृश्य एड्स, कंप्यूटर, चित्र, परीक्षण बैंक।
TK-4: दूसरों के साथ बातचीत में शिष्टाचार के नियमों का पालन करना और एक टीम में काम करना;
टीके-5: मातृभूमि के प्रति वफादारी, लोगों के प्रति दया और सार्वभौमिक और राष्ट्रीय मूल्यों में विश्वास और उन्हें देखभाल करना सिखाना.
कोर्स:
I. संगठनात्मक हिस्सा: नमस्कार, उपस्थिति निर्धारित करें, कर्तव्य की जानकारी सुनें।
आध्यात्मिकता का एक मिनट बिताएं. यह प्रश्नों और उत्तरों पर आधारित है:
1. हमारे देश में अभी कौन सा मौसम है? (सर्दी)
2. शीत ऋतु में प्रकृति में क्या परिवर्तन होते हैं?
3. सर्दियों में हमारे पास कौन से महत्वपूर्ण तिथियां हैं?
4. सर्दियों में पेड़ कैसे दिखते हैं?
अध्यापक: - सर्दी के बाद कौन सा मौसम आता है?
छात्र: - वसंत
अध्यापक: "क्या सभी को वसंत की याद आई?"
छात्र: - हा!
अध्यापक:- इसलिए मैंने कमरे में वसंत की सांस बनाई। दोस्तों, आपने वसंत के आगमन के साथ पेड़ों में क्या बदलाव देखे हैं?
छात्र:- पेड़ पत्तियाँ लिखते हैं और खिलते हैं
अध्यापक(छात्रों को एक पेड़ के चित्र की ओर इशारा करते हुए): लेकिन किसी कारण से हमारा पेड़ नहीं खिल पाया। क्या हम इसे फलने-फूलने में मदद कर सकते हैं?
छात्र: - हां।
अध्यापक: - इसके लिए मैं आपको 3 ग्रुप में बांटूंगा। इस पर निर्भर करते हुए कि आप पाठ के अंत तक दिए गए प्रश्नों और असाइनमेंट को कितनी अच्छी तरह से पूरा करते हैं, मैं वसंत के फूल उपहार में दूंगा। प्रत्येक समूह अपने स्वयं के पकड़े हुए फूलों को पेड़ों से चिपका देता है। पाठ के अंत में, विजेता टीम का निर्धारण फूलों की संख्या के आधार पर किया जाएगा।
द्वितीय. पिछले विषय को दोहराएं।
प्रत्येक समूह का एक छात्र "अभिनव लिफाफा" पद्धति का प्रदर्शन करेगा ताकि "पिता का वचन मन की आंख है" खंड में अध्ययन किए गए विद्वानों के बारे में उनके ज्ञान को याद किया जा सके।
इस पद्धति में, आपको यह पता लगाना होगा कि लिफाफे में दी गई जानकारी किन विद्वानों से संबंधित है।
बाकी छात्रों को "वसंत आ गया" कविता से पाठ सुनाने के लिए कहा जाता है और कविता का पाठ करने वाले प्रत्येक छात्र को वसंत का फूल दिया जाता है।
वसंत आ गया
अजीज अब्दुरज्जोकी
उन्होंने झीलों के लिए उड़ान भरी
सारस, गीज़ और बत्तख।
अब हम अपने रास्ते पर हैं
चलो सवारी करते हैं, साथियों।
चलो चलते हैं और बधाई देते हैं
दोस्त, प्रिय - सब लोग।
आओ पौधे लगाएं
खुबानी, चेरी, सेब।
इसे हर वसंत में खिलने दें,
फूलों को गेंदों में रहने दो।
न सूखना, न सूखना,
फसल भरपूर होने दें।
III. नया विषय बयान।
शिक्षक: - दोस्तों क्या हम जानते हैं आज कौन सा दिन है? कौन कहता है कहाँ?
पाठक:- 14- फ़रवरी।
शिक्षक: - 14 फरवरी किसका जन्मदिन है?
पाठक:- हमारे पूर्वज जहीरिद्दीन मुहम्मद बाबर के जन्म का दिन।
शिक्षक: - बिल्कुल सही, आज हमारे महान पूर्वज, राजा और आदर्श वाक्य ZMBobur का जन्मदिन है। इस वर्ष हम उनके जन्म की 537वीं वर्षगांठ मना रहे हैं। इसलिए आज हम आपके साथ "बॉबर के गुण" विषय पर चर्चा करेंगे।
(शिक्षक पाठ पढ़ता है)।
BOBUR . के गुण
बाबर के नाम का अर्थ "शेर" है और उसका नाम उसके शरीर के समान था। उनके सुन्दर कद और अपार पराक्रम के अलावा साहस, निपुणता और चपलता में उनका मुकाबला करने वाला कोई नहीं था। बोबर ने थोड़ी सी भी कठिनाइयों को नजरअंदाज कर दिया, खासकर जब वह शिकार पर असली शेर बन गया। वह अक्सर आगरा के महल की दीवारों पर दो आदमियों को अपनी बाहों में लिए हुए दौड़ने का अभ्यास करता था। बोबर एक महान तैराक और गोताखोर भी थे। उसने रास्ते में मिलने वाली सभी भारतीय नदियों को बहा दिया।
जैसा कि आप बोबर्नोमा पढ़ते हैं, आप देखेंगे कि बोबर स्मार्ट और जानकार है। बाबर प्रकृति से पूरे दिल से प्यार करता था। खासकर जब उसने पहाड़ों, नदियों, बगीचों, घास के मैदानों को देखा, तो उसकी खुशी का ठिकाना नहीं रहा और उसका उदाहरण कोकिला बन गया।
वह एक वाक्पटु वक्ता, एक प्रतिभाशाली कवि, एक कुशल सेनापति, एक प्यार करने वाले पिता और महान सम्मान के व्यक्ति थे। बोबर के कई काम पूरे नहीं हुए, यही वजह है कि उसके बेटे हुमायूँ ने बाद में अपना काम जारी रखा।
एच. पंत, भारतीय इतिहासकार।
शब्दकोश कार्य:
गोताखोर - पानी के भीतर काम करने वाला व्यक्ति
आगरा का किला - भारत का एक शहर
सोज़ामोल - गैपडन
(शिक्षक ZMBobur के बारे में अधिक जानकारी देते हैं).
ZMBobur का जन्म 1483 में Andijan में हुआ था। उनके पिता उमरशेख मिर्जो फरगना के गवर्नर थे। उनकी माँ, कुटलुग निगोरखानिम, एक शिक्षित, बुद्धिमान महिला थीं। अपने पिता की असामयिक मृत्यु के कारण, मिर्जा बाबर 12 वर्ष की आयु में गद्दी पर बैठा। युवा राजकुमार को राज्य चलाने में उसकी माँ का बहुत सहयोग मिलता है। लेकिन उस समय की उथल-पुथल, सिंहासन के लिए आंतरिक और बाहरी संघर्षों के परिणामस्वरूप, बाबर को फरगना छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा। वह पहले अफगानिस्तान पर कब्जा करेगा और फिर भारत पर हमला करेगा और उस जमीन पर भी कब्जा कर लेगा।
वह न केवल एक राजा बल्कि एक कवि, एक भूगोलवेत्ता भी हैं। उन्होंने कब्जे वाली भूमि के क्षेत्र का अध्ययन किया, मिट्टी और पानी को देखा, विभिन्न उद्यान लगाए और भूनिर्माण कार्य किया। जिस चीज ने उन्हें जीवन भर पीड़ा दी, वह थी देश की लालसा। 1530 में आगरा में ZMBobur की मृत्यु हो गई।
उन्होंने भारत में बाबरी राजवंश की स्थापना की, जो लगभग 323 वर्षों तक चला। बाबरी राजवंश के सबसे महत्वपूर्ण स्मारकों में से एक, ताजमहल ने आज भी अपनी सुंदरता नहीं खोई है।
(ZMBobur के बारे में एक वीडियो दिखाया जाएगा)
"जारी रखें" विधि छात्र पाठ पढ़ते हैं।
चतुर्थ। नए विषय को मजबूत करें। क्लस्टर पद्धति का उपयोग करते हुए, समूहों में बोबर के गुण प्रकट होते हैं।
बोबर के गुण → ईपचिल → बहादुर → निडर → प्यार करने वाला पिता → बहादुर → स्नाइपर → गोताखोर → कुशल तैराक
यह निर्धारित करने के लिए कि छात्र नए विषय को कितनी अच्छी तरह समझते हैं परीक्षण परीक्षण आयोजित किया जाएगा:
1. बाबर शब्द का अर्थ क्या है?
ए) भेड़िया बी) खरगोश डी) शेर
2. बोबर ने कहाँ ट्रेन की थी?
ए) आगरा के महल में बी) बगीचे में डी) चरागाह में
3. बोबर के बाद कौन अपना काम जारी रखेगा?
A) पुत्र हुमायूँ B) पुत्र कोमरोन D) पुत्र अकबरशाही
4. बोबर कितने लोगों को आसानी से ले जा सकता था?
ए) 1 बी) 4 डी) 2
5. बोबर किस तरह का व्यक्ति था?
ए) सम्मान का आदमी बी) हास्य का आदमी डी) एक क्रूर आदमी
प्रश्न |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
उत्तर |
D |
A |
A |
D |
A |
इस विषय पर सवाल और जवाब आयोजित किया जाएगा:
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कहानी से आपने बोबर के बारे में क्या सीखा?
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उसके नाम का क्या अर्थ है?
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बोबर किस तरह का व्यक्ति था?