yangi darsliklar 2020 elektron darsliklar eduportal elektron darsliklar 2020 maktab darsliklari pdf скачать maktab darsliklari 2020
8-sinf darsliklari 2020 eduportal.uz darsliklar maktab darsliklari elektron 2020
Fuqarolik tarbiyasi Axborot manbalari: Barkamol avlod — O’zbekiston taraqqi¸tining poydevori. -T.: «Sharq», 1998. Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. -T.: «O’zbekiston», 2000 . Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. (Ma’ruza matnlari uchun materiallar) -T.: «Yangi asr avlodi», 2001. Ma’ruzalar matni. N.G’aybullayev va boshqalar. -T.,2000. Izohli ilmiy-ommabop lug’at .-T.: «Sharq», 1998 . Ibroximov […]
Fuqarolik tarbiyasi Читать дальше »
Dars o’quv jarayonini tashkil etishning asosiy shaklidir Darsni kuzatish va tahlil qilish orqali: o’quv –tarbiya jarayoni ichki nazoratning asosiy shaklini amalga oshirish orqali o’qituvchining mehnatiga adolatli baho beriladi; o’qituvchiga uslubiy yordam beriladi, ijodiy yutuqlari ommalashtiriladi; O’quv jarayonida uslubiy jihatdan mavjud kamchiliklar bartaraf qilinadi. Dars kuzatish va tahlil qilish ketma – ketligi Dars kuzatuvchining maqsadi
Axloqiy va estetik tarbiya. RЕJA: 1. Axloq va axloqiy tarbiya ’akida tushuncha. 2. Axloqiy tarbiyaning mazmuni. 3. Estetik tarbiya va uning mazmuni. 4. Estetik tarbiya berish vositalari. Mavzuni takrorlash buyicha «tayanch» suz va iboralar. 1. Axlokiy tarbiyaning mazmuni. Jamiyatga, Vatanga muxabbat, baynalmilallik. Mexnatga axldokiy munosabatni tarbiyalash. Atrofdagi kishilarga axlokiy munosabat. Intizom. 2. Estetik tarbiya. Estetik
Axloqiy va estetik tarbiya Читать дальше »
Axloqiy tarbiya. Mehnat tarbiyasi va kasb tanlash Reja: 1. Axloq tarbiyasi haqidagi tushuncha. Axloq haqida mutafakkirlar va mashhur pedagoglarning fikrlari. 2. Maktabda axloq tarbiyasining maqsad va vazifalari hamda yo’nalishlari 16. 3. Insonni shakllantirishda mehnat tarbiyasining amaliy ahamiyati. 16.4. Maktabda mehnat tarbiyasining maqsad va vazifalari. 16. 5. Kasbiy fikrlashning afzalliklari. Tayanch iboralar: milliy, umuminsoniy
Axloqiy tarbiya. Mehnat tarbiyasi va kasb tanlash Читать дальше »
An`anaviy va noan`anaviy o`qitish modellari. An`anaviy dars o`tishning asosiy tarkibiy qismlari. An`anaviy darsning afzalliklari. Noan`anaviy darsning tafsilotlari. Tayanch so`z va atamalar An`anaviy dars. An`anaviy dars rejasi. Noan`anaviy dars. Noan`anaviy dars o`tishning asosiy tarkibiy qismlari. An`anaviy va noan`anaviy darsning afzalliklari va kamchiliklari. An`anaviy dars — muayyan muddatga mo`ljallangan, ta`lim jarayoni ko`proq o`qituvchi shaxsiga qaratilgan,
An`anaviy va noan`anaviy o`qitish modellari. Читать дальше »
Aloxida yordamga muhtoj bolalar toifalari Reja 1 . Yosh go‘daklar rivojlanishining xususiyatlari Aloxida yordamga muxtoj, anomal bolalar. Anomal bolalarning toifalarilari Anomal bolalarga yordamni tashkil etish Anomaliyalarning kelib chiqish sabablari Bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq ko‘radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og‘riq, issiq, hid va ta’mni xis etadi. Tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan,
Aloxida yordamga muhtoj bolalar toifalari Читать дальше »
MAVZU. TA’LIM JARAYONI MOHIYATI, TA’LIM JARAYONI YAGONA TIZIM SIFATIDA I. RЕJA: 1. Ta’lim jarayonining mazmun – mohiyati. 2. Ta’lim jarayoni – yagona dinamik tizim sifatida. 3. Ta’lim – borliqni bilishning o‘ziga xos shakli sifatida. 4. O‘qitish va o‘qitish jarayonlari tasniflari va ularning ta’lim jarayonidagi o‘zaro aloqadorligi. 5. Sharq va G‘arb mutafakkirlarining ta’lim sohasidagi g‘oyalari. 6.
Ta’lim jarayoni mohiyati, ta’lim jarayoni yagona tizim sifatida Читать дальше »
Bugungi kunda yosh avlodga zamonaviy ta’lim bеrish bilan birga ularni umuminsoniy va milliy qadriyatlar, yuksak insoniy fazilatlar ruhida tarbiyalash, ongi va qalbini mafkuraviy, ma’naviy va axborot tahdidlaridan himoya qilish, ularda g’oyaviy immunitеtni shakllantirish masalalari oldimizdagi eng dolzarb va asosiy vazifa sifatida qolmoqda. Biz yashab turgan XXI asrda axborot-kommunikatsion tеxnologiyalari hayotimizga shiddat bilan kirib kеlmoqda
Iqtidorli bolalarni aniqlash Читать дальше »
MАVZU. DIDАKTIKА — PEDАGOGIK TАЪLIM NАZАRIYaSI SIFАTIDА I. REJА: 1. Didaktika – taʼlim va oʼqitish nazariyasi ekanligi. 2. Didaktikaning maqsad – vazifalari va asosiy tushunchalari. 3. Hozirgi davrdagi didaktika rivojining asosiy yoʼnalishlari. II. MАQSАD. Taʼlim jarayonining ilmiy – nazariy, uslubiy va amaliy asoslarini, yaʼni taʼlim, taʼlim berish, oʼqitish nazariyasining mazmun – mohiyatini bayon qilish. III.
Didaktika — pedagogik ta’lim nazariyasi sifatida Читать дальше »
Mavzu: Jismoniy shaxslardan olinadigan mol-mulk soligi Reja: 1. Mol — mulk soligining obʼekti 2. Solik obʼektiga solinadigan mol- mulklar 3. Solik stavkalari, imtiyozlar Tayanch tushuncha va iboralar: Turar joy, kvartira, bino, inshoat. 1-savol buyicha dars maksadi: Talabalarga mol-mulk soligi xakida tushuncha berish. Identiv ukuv maksadi: 1. Talaba mol-mulk soligi obʼekti xakida tushuncha bera oladi. 2.
Jismoniy shaxslardan olinadigan mol-mulk solig’i Читать дальше »