Bases du travail infirmier, histoire du développement, processus infirmier.
Plan :
1. La science des "fondamentaux des soins infirmiers", ses missions et sa place parmi les sciences cliniques.
2. Émergence de la médecine, histoire du développement du travail infirmier.
3. Compréhension du processus de soins infirmiers.
La science des "fondamentaux des soins infirmiers" enseigne aux infirmières les moyens théoriques et pratiques de traiter et de soigner les patients, l'éthique médicale, la prévention des maladies et les soins de santé humaine. La partie théorique de cette science explique les bases de la moralité, des manières, du devoir, des droits et des responsabilités, de la sanologie aux futures infirmières, et la partie pratique est de savoir comment se comporter directement devant le patient, effectuer des procédures de traitement-diagnostic, prendre soin des patients et aide les patients dans des situations critiques. fournit des informations sur les directions.
La science des "fondamentaux des soins infirmiers" est le rôle d'une infirmière pour aider les personnes, les familles, les groupes à atteindre la santé physique, mentale et sociale, ainsi que dans leur environnement socio-écologique, pour encourager les gens à se soucier de leur santé, à maintenir et de renforcer la santé et de prévenir les maladies. Il explique également comment atténuer l'impact négatif de la maladie sur le patient ou comment le réduire autant que possible.
Compte tenu de ceux-ci, la science "Fundamentals of Nursing" occupe une place importante parmi les autres sciences cliniques et sert de fondement à ces sciences.
Depuis 1991, la spécialité "Travail infirmier" numérotée 0408 a été introduite dans les facultés de médecine et les descriptions de qualification correspondantes ont également été développées.
En 2001, les lois de la République d'Ouzbékistan "Sur l'éducation", "Sur la normalisation", "Sur le programme national de formation du personnel" et le Cabinet des ministres du 1998 janvier 5 n ° b Sur la base de la décision "Sur l'élaboration et l'introduction de normes de formation de l'État pour le système de formation continue », une norme de réseau a été élaborée et mise en œuvre dans le but de former des spécialistes juniors dans le domaine des « soins infirmiers ». Dans cette norme de réseau, des informations complètes sur la description professionnelle du spécialiste ont été données. Dans la description, les tâches qu'une infirmière médicale doit connaître et être en mesure d'accomplir, ainsi que les exigences qui lui sont imposées, sont reflétées. Au cours de l'étude du sujet "Fondamentaux des soins infirmiers", les étudiants seront en mesure de maîtriser pleinement toutes les conditions de la description.
Dans le processus d'enseignement de la science des "Fondamentaux des soins infirmiers", la plupart des exercices pratiques sont effectués directement dans les hôpitaux, avec la participation du patient et du patient lui-même. Par conséquent, lors de la formation, il est nécessaire de porter une attention particulière aux exigences de diligence des étudiants dans leurs relations avec les patients. Parce que chaque patient, quel que soit son état, porte une attention particulière à l'étudiant ou à l'infirmière qui s'occupe de lui. Ses vêtements, son comportement, son comportement sont fortement affectés par toute lacune dans l'étiquette de la parole. Par exemple, prendre soin des parties intimes du patient, branler, humilier, négliger le patient en forçant son apparence, violer grossièrement les règles d'éthique et de déontologie ne passera certainement pas sans laisser de traces. Ceux qui veulent exercer la profession d'infirmière doivent pleinement ressentir la responsabilité et la confiance devant les gens.
Comme l'a dit le médecin polonais Begansky, "Une personne qui est indifférente aux besoins humains, qui ne sait pas être douce, qui n'a pas la volonté de se contrôler partout et toujours, il vaut mieux choisir une autre profession, car elle jamais être un bon travailleur médical."
Philosophie infirmière.
La philosophie des soins infirmiers est un système d'idées qui abordent le monde du point de vue d'une infirmière médicale. Il reflète le travail d'une infirmière et sa vision des compétences personnelles et professionnelles. Bien sûr, la base de cette philosophie est la personnalité du patient avec ses exigences biologiques, spirituelles, sociales et autres. Son grand principe est le respect de la vie et des droits du patient. Une infirmière doit être capable d'interagir avec une personne de tout caractère complexe et être prête à lui fournir des services médicaux. C'est l'un des indicateurs de ses compétences professionnelles. Il crée une atmosphère de respect pour le passé, le présent et l'avenir de chaque patient, les valeurs de la vie, les habitudes, les perspectives et les croyances religieuses.
L'une des principales composantes de l'interaction d'une infirmière avec un patient est son code d'éthique. Il évalue l'activité d'une infirmière médicale et éclaire les grands principes de comportement, c'est-à-dire qu'il reflète le but, les obligations et les valeurs de la profession. L'infirmière doit prendre des décisions conformes aux normes déontologiques dans cette limite et remplir les obligations assignées à la société, à ses collègues et à sa profession.
Comme pour toute profession, les soins infirmiers évoluent constamment et les opinions sur la profession infirmière changent également. La philosophie du travail infirmier peut différer non seulement selon les régions, les groupes nationaux, mais également selon les traitements préventifs et les établissements médico-éducatifs.
Il existe 4 concepts principaux dans la philosophie des soins infirmiers :
1. Les soins infirmiers sont un art et une science.
2. Traiter le patient comme une personne
3. Environnement
4. Santé
L'art a une grande influence sur le monde spirituel d'une personne. On sait depuis longtemps qu'il a un effet positif sur l'état général, l'humeur et la santé d'une personne. Comme l'a souligné F. Nightingale en son temps, les soins infirmiers sont l'un des plus anciens arts axés sur les soins et en même temps la science la plus moderne.
Le travail infirmier en tant que science repose non seulement sur des connaissances médicales, mais aussi spirituelles, sociales, culturelles, historiques, juridiques et éducatives. Au cours de leur activité professionnelle, une certaine direction conceptuelle se forme en eux et, sur la base de celle-ci, des caractéristiques complètes du travail infirmier sont créées. Ces caractéristiques servent de base solide pour créer la partie théorique du travail infirmier.
La notion de « personne » occupe une place particulière dans la philosophie du travail infirmier. En philosophie, le problème de la personnalité est avant tout de déterminer la position d'une personne dans la société. Une personne est un système biologique entier, en mouvement et autorégulé, c'est-à-dire un ensemble de besoins physiologiques, spirituels, sociaux et spirituels, leur satisfaction, leur croissance, leur développement, leur interaction avec l'environnement. Ensemble, des facteurs biologiques, mentaux, sociaux et spirituels forment une personne entière. Bien qu'ils soient communs à tous, le passé, le présent, les valeurs de vie, les coutumes et les décisions de chaque patient doivent être traités avec respect.
On sait que l'environnement a toujours influencé une personne et ses activités. À son époque, Hippocrate a souligné que l'influence de l'environnement est d'une grande importance dans la formation des caractéristiques physiques et spirituelles d'une personne. Il divise ces facteurs (climat, météo, directions du vent, conditions de l'eau et du sol, région où vit une personne, mode de vie, coutumes, lois du pays, formes du système étatique, etc.) en différents groupes du point de vue de leur effet sur le corps humain. En outre, l'infirmière médicale de renommée mondiale F. Nightingale considérait l'influence de l'environnement comme un facteur important dans la prévention des maladies et les soins de santé.
L'environnement est un ensemble de facteurs et de conditions naturels, sociaux, spirituels et spirituels dans lesquels une personne vit. Voici ses composants :
- Les facteurs naturels comprennent la situation géographique, le climat, la météo, la qualité de l'eau, etc. En plus d'eux, il est nécessaire de prendre en compte l'environnement créé par l'homme.
— Facteurs sociaux (famille, école, amis, collègues, etc.) qui ont une forte influence sur la personnalité du patient.
- Spirituel - comprend le comportement humain et ses interactions avec les autres (langue, traditions, coutumes, opinions religieuses, comportement, etc.).
Une infirmière médicale construit des relations avec un patient en tenant compte de l'environnement dans lequel le patient a grandi, vit et travaille. Le milieu de vie affecte le comportement et la condition physique d'une personne, c'est-à-dire ses maladies et sa santé.
En 1947, les experts de l'Organisation mondiale de la santé ont défini le concept de santé non seulement comme l'absence de maladie ou d'incapacité, mais aussi comme un bien-être physique, mental et social complet. Parfois, il est difficile de déterminer ce qui constitue la santé, mais il faut tenir compte du fait qu'il s'agit d'un processus en mouvement constant. Les soins infirmiers sont considérés comme l'une des professions les plus humaines au monde. C'est un métier qui incarne des qualités positives telles que la compassion, l'impartialité, la patience, la sensibilité, l'attention, la gaieté, la gentillesse. Ceux-ci doivent être renforcés par des connaissances approfondies et des compétences professionnelles élevées.
L'infirmière joue un rôle important dans le processus de traitement. Respecter les instructions du médecin, soigner les patients dans un état critique, effectuer de nombreuses procédures parfois complexes, telles sont les tâches directes du personnel médical. De plus, ils participent et surveillent directement le patient aux examens médicaux, à la préparation des interventions chirurgicales. Tout cela exige de l'infirmière non seulement des qualités professionnelles, mais aussi spirituelles et morales, la capacité d'établir une relation positive avec le patient et ses proches. Les patients ont parfois plus besoin de la sensibilité, du soutien spirituel et de la chaleur d'une infirmière médicale que de différents médicaments. Ce n'est pas pour rien que les infirmières médicales ont été appelées "sœurs de la bonté" dans le passé. Dans ce nom, non seulement les aspects professionnels, mais aussi les aspects spirituels de leur activité sont exprimés. La tâche d'une infirmière médicale est d'aider des individus, des familles et des groupes humains spécifiques à atteindre la santé physique, mentale et sociale dans l'environnement qui les entoure.
L'émergence de la médecine.
Médecine (lat. medicina - je guéris), médecine, médecine - un ensemble de connaissances et d'activités pratiques dans ce domaine du maintien et du renforcement de la santé humaine, de la prolongation de la vie, de la prévention et du traitement des maladies. L'origine de la médecine moderne comprend de longues périodes historiques et différentes visions du monde : la base des connaissances sur diverses maladies, leur traitement et leur prévention était connue grâce à l'expérience et aux observations de notre peuple. Les bourgeons médicinaux existent depuis l'aube de l'homme. "L'activité médicale est égale au premier homme", écrit IP Pavlov. L'humanité a été exposée à divers effets négatifs de la nature tout au long de sa vie et, à la suite de ces effets, elle a souffert de diverses maladies. Au cours de la lutte pour la vie, il a subi diverses blessures. Naturellement, les gens ont commencé à chercher des mesures pour éliminer ces souffrances, et les observateurs et les éduqués parmi eux ont trouvé des moyens de résoudre ce problème. Ils ont commencé à traiter les patients en utilisant divers médicaments, poudres et onguents. En conséquence, les personnes qui suivent un traitement ont commencé à être connues progressivement. Les remèdes sont les mêmes. Mais avec le début du système esclavagiste, il y avait une division parmi les gens. Ceux qui avaient certaines occupations devaient vivre de leurs occupations. Les maladies ont augmenté parmi la population vivant dans des conditions aussi difficiles et les compétences de ceux qui les soignent ont augmenté de jour en jour. Pendant la période de l'esclavage, une plus grande attention a été accordée aux massages, aux traitements à l'eau, à l'éducation physique, etc., des méthodes chirurgicales, par exemple, la césarienne (couper la paroi abdominale et l'utérus pour retirer le fœtus) et d'autres opérations mineures ont été effectuées. Dans la formation de la profession médicale à cette époque, la contribution du scientifique médical Boukrat (Hippocrate) (460-377 av. J.-C.) est extrêmement importante. Il a décrit les symptômes externes de nombreuses maladies, l'influence du mode de vie, de l'environnement et du climat du patient sur l'origine de la maladie, et avec ses instructions sur les types de clients et la structure du corps, il a jeté les bases d'un système unique approche du traitement et du diagnostic des patients. . Bien sûr, à cette époque, le traitement n'était pas basé sur la science, le traitement n'était pas basé sur la connaissance exacte de certains organes et de leur fonction physiologique, mais était déterminé en fonction des modifications des 4 types d'organes différents (mucus, sang , bile et bile). Les premières études sur la structure et la fonction du corps humain sont apparues dès le IIIe siècle av. Le médecin alexandrin Herophilus et Erasistratus ont disséqué le cadavre et mené diverses expériences sur des animaux. À la suite des réalisations ci-dessus, un changement considérable dans la médecine a commencé à se produire, mais dans le processus de traitement des maladies qui augmentent au sein de la population, il manque une personne de plus.
Développement du travail infirmier.
Avec l'apparition de l'infirmière, l'étendue de ses fonctions s'est également élargie. Il devient non seulement une personne qui exécute le vazikalvr ordonné, mais communique également avec les patients, prend soin du patient et effectue un travail infirmier. Aujourd'hui, de nombreuses recherches sont menées sur la façon dont le travail infirmier a été créé et développé dans l'Antiquité. Les gens se sont toujours intéressés aux problèmes de la prévention des maladies et des soins de santé. Ils ont essayé de trouver des moyens de traiter leurs maladies. En conséquence, trois systèmes de soins médicaux revêtent une grande importance dans l'émergence et le développement des soins infirmiers et sont occupés par des guérisseurs indépendants, dont les activités sont axées sur le traitement. Le deuxième système d'assistance est lié à l'émergence des opinions religieuses, qui comprend l'organisation du traitement des orphelins, des veuves et des pauvres. C'est dans ce système que les premiers bourgeons du travail infirmier sont apparus et que les premiers soins ont été donnés aux malades et aux pauvres. Le premier système est reconnu comme médecine européenne moderne, et le second système s'est développé entre 1300 et 1450. Au fur et à mesure que l'activité du deuxième système se poursuivait, le troisième système est devenu un système basé sur le traitement et avec une attention accrue à la médecine pratique. Les innovations acquises, les inventions ont accru l'importance de l'infirmière en tant qu'assistante des médecins en élargissant le champ des soins. Après la guerre de Crimée, Florence Nightingale est devenue la première organisatrice de formation d'infirmière, publiant ses notes claires et ordonnées, ses journaux intimes et ses informations biographiques. Cependant, les travailleurs médicaux généraux et les médecins ont dominé la formation et l'éducation des infirmières. Cela a amené l'infirmière à devenir subordonnée au médecin et aux exigences de la médecine générale. Les infirmières étaient considérées comme nécessaires uniquement pour travailler dans les hôpitaux. À la fin du 1899e siècle, l'intérêt croissant pour les soins infirmiers a conduit à la création de l'Association internationale des infirmières (Conseil) en XNUMX. En 1900, la Charte du Conseil a été adoptée et Bezfard Fenwick, une infirmière d'Anguilla, a été élu premier président. A l'initiative de cette organisation, à partir de 1971, le 12 mai (F. L'anniversaire de Nightingale) est célébré comme la "Journée des infirmières". Les activités de ce conseil comprennent l'approbation du code de déontologie de l'Association internationale des infirmières sur la formation infirmière, les devoirs des infirmières, les conditions de travail et les attitudes envers les infirmières, et la tenue de conférences internationales avec son soutien. Les conférences ont lieu une fois tous les 4 ans. À ce jour, ce conseil contribue à l'amélioration du travail infirmier et à apporter des changements fondamentaux au travail des infirmières. L'attribution de postes de direction aux infirmières et l'organisation du travail sont à l'origine de la revalorisation du travail infirmier.
Les fondateurs des soins infirmiers. Enseignements de F. Nightingale et W. Henderson
Les femmes sont naturellement proches de montrer de l'amour et de l'attention, elles prennent soin de leurs enfants, de leurs proches, des malades et des pauvres avec amour. De ce fait, davantage de femmes sont impliquées dans l'aide et les soins aux personnes malades. Selon les informations, le travail des femmes a été utilisé pour la première fois en Russie sous le règne de Pierre II. Selon le décret de Pierre II, des orphelinats ont été créés en 1715, où les femmes devaient servir. Cependant, plus tard, l'implication des femmes dans cette tâche a été arrêtée et elle a été confiée à des soldats à la retraite. Plus tard, le travail des femmes a recommencé à être utilisé dans les hôpitaux civils. Cette activité a d'abord été initiée par les épouses et les veuves des soldats de l'hôpital. À partir de cette période, il n'y avait pas d'infirmières spécialisées pour les soins aux patients dans les hôpitaux, de sorte que le travail infirmier est considéré comme ayant commencé en 1803. La même année, une «maison des veuves» a été créée pour les veuves de militaires, les femmes âgées et les femmes sans abri dans les établissements d'enseignement de Moscou et de Pétersbourg.
En 1818, un institut pour les veuves appelé "Mercy" a été créé à Moscou et un cours spécial pour infirmières a été organisé dans les hôpitaux. Les médecins ont enseigné les leçons selon le livre de H. Oppel. Le premier manuel destiné au personnel médical était consacré aux soins aux patients, publié en russe en 1822.
Le guide de X. Oppel décrit comment sélectionner le personnel de soins aux patients. Leur maturité physique et mentale et leur déontologie morale sont prises en compte. Une attention particulière est accordée à la prise en charge des patients en soins intensifs, convalescents, blessés, mourants, nouveau-nés et autres patients. X. Oppel accordait une grande attention aux conditions sanitaires et hygiéniques des patients. Toutes les méthodes de procédures médicales de base et les modes de prise de médicaments sont indiqués. En 1844, à l'initiative de la grande-duchesse Alexandra Nikolayevna et de la princesse Theresa Oldenburgskaya, l'organisation "Volunteer Nurses" est créée à Pétersbourg. C'était la première organisation caritative d'infirmières en Russie et s'appelait "Svyato-Troitskaya". Les femmes et les filles âgées de 20 à 40 ans sont admises dans cette organisation. Au début, la formation était dispensée dans les hôpitaux, puis par des médecins locaux de l'organisation elle-même.
Les infirmières ont appris les soins aux patients, l'habillage, la pharmacie et la prescription ici. Ils ont aidé les patients dans les hôpitaux et les maisons privées. En 1845-1856, NI Pirogov menait périodiquement des expériences sur les opérations et la dissection de cadavres dans les hôpitaux de cette organisation d'infirmières. En 1847, pour la première fois, 10 femmes qui ont étudié dans cette organisation ont reçu le titre de "infirmières de la miséricorde". Cette organisation était soutenue par des sponsors. De telles organisations ont été créées à Saint-Pétersbourg et à Odessa pour répondre aux besoins d'infirmières communautaires. À la fin de 1850, les moines du temple Voznessensky travaillaient dans un hôpital pour les gens ordinaires à Moscou. Mais pendant la guerre de Crimée en 1853-1856, il y avait une forte demande d'infirmières. En octobre 1854, lorsque Sébastopol subit pour la première fois le feu, elle fut assiégée par les troupes britanniques, françaises et turques pendant près d'un an. Le même mois, Yelena Pavlovna, la sœur de l'empereur Nicolas II, a fondé «l'équipe Krestovoz Dvizhenskaya» d'infirmières compatissantes, qui ont soigné les soldats malades et blessés à Pétersbourg, non seulement au poste de secours, mais aussi dans les hôpitaux militaires. Sur 28 des personnes formées dans l'association, 3 escouades ont été formées et envoyées en Crimée, NIPirogov les a divisées en 3 groupes. Fin novembre 1854, le premier détachement atteint la Crimée. Le chef de ce détachement était AP Stakhovich. En janvier 1855, le deuxième détachement d'infirmières Mercy dirigé par Merkulova arriva à Sébastopol. Le chef du troisième détachement était EM Bakunina. NI Pirogov a divisé les infirmières en groupes suivants :
— assistants des médecins pendant la chirurgie, pansement des plaies;
— les infirmiers pharmaciens qui préparent, stockent et distribuent les médicaments ;
— des infirmières qui surveillent la propreté, le changement des sous-vêtements, des draps et des chemises, le ménage et le service.
Ils ont commencé à aider les médecins pendant les opérations et à panser les plaies, à préparer les médicaments, à les stocker et à les distribuer, à nettoyer, à changer les lits, les dossiers et les vêtements et les travaux ménagers. La plupart des infirmières mourraient de transpiration, certaines seraient blessées ou commotionnées. Néanmoins, tous ont courageusement enduré les dangers et les épreuves et ont aidé les guerriers malades et blessés sans reproche.
"Les premières infirmières de l'équipe de Krestovozdvizhenskaya ont dû aller directement dans le feu de l'entreprise de Crimée", a écrit NI Pirogov.
"S'ils continuent à agir de la même manière, ils en bénéficieront certainement beaucoup. Ils étaient dans les hôpitaux XNUMX heures sur XNUMX, à tour de rôle, aidant à panser les blessures.
La présence de femmes bien habillées et une aide sincère réduiront la douleur des difficultés et de la souffrance." Pour la première fois dans l'histoire du monde, des infirmières de la miséricorde ont commencé à secourir les blessés et les malades directement sur les champs de bataille.
M. Bakunina a commencé le travail d'infirmière et a été le créateur de la médecine russe. Après avoir quitté l'équipe, il ouvrit à ses frais un petit hôpital pour paysans dans son village, province de Tver, et si nécessaire, il consulta des médecins à ses propres frais. En 1877, EM Bakunina, 65 ans, a de nouveau été envoyée dans la guerre du Caucase pour diriger le travail du détachement d'infirmières de compassion à l'invitation de la Croix-Rouge russe.
Florence Nightingale, l'infirmière anglaise, est la fondatrice des soins infirmiers dans le monde
(1820 - 1910)
Florence Nightingale (1820-1910). Dès son plus jeune âge, il considérait comme un devoir humain de se consacrer au travail sacré d'aider les gens, de les mettre en garde contre la maladie et la mort et de fournir une aide impartiale. A 20 ans, elle rêvait de devenir infirmière.
Mais ses rêves ne pouvaient pas se réaliser à cette époque, car la société considérait les infirmières parmi les femmes de nature légère avec des preuves apparemment irréfutables.
Il a continué à prendre soin des patients, à entrer dans les hôpitaux et à élever des enfants, s'appuyant sur les livres religieux selon lesquels il est méritoire d'aider les malades mentaux et physiques. Après avoir lu le livre "Dwellers in the Forest", il commence à se rapprocher de son rêve, seulement à l'âge de 33 ans, après avoir acquis de l'expérience dans un hôpital, il l'atteint et commence à gérer une institution catholique "infirmière de miséricorde". En 1853, Florence Nightingale travaille comme surveillante dans une institution pour femmes malades d'origine noble à Londres.
Sa tâche était de surveiller le travail des infirmières, de contrôler l'état du matériel médical et la préparation des médicaments. Bien que l'institution soit très exemplaire, Florence Nightingale suggère qu'il faut des écoles spécialisées pour la formation des infirmières.
Mais en 1854, alors que la Turquie et la Russie étaient en guerre, l'armée britannique se déplaça en Crimée pour aider la Turquie. Après les combats près de Sébastopol, selon le journal anglais "Times", les soldats britanniques ont envoyé les malades et les blessés à l'hôpital militaire anglais de Scutari (près de Constantinople) sans aucune aide. A cette époque (1854 octobre 21) un détachement de 38 infirmières dirigé par Florence Nightingale arrive en Turquie.
Il travaille dans un hôpital et arrive à la conclusion que des milliers de vies peuvent être sauvées et réparées si la propreté est améliorée dans les hôpitaux et les casernes.
Bien qu'occupé par les travaux publics, il aidait les patients la nuit. Florence rentre en Angleterre en juillet 1856 à l'âge de 36 ans.
En 1857, à la suite des commentaires de Nightingale dans le livre "Réflexions sur les soins de santé dans l'armée anglaise, gestion efficace des hôpitaux", la commission royale médicale militaire est formée. Des réformes seront menées pour améliorer les conditions sanitaires des casernes et des hôpitaux militaires.
En outre, un établissement d'enseignement médical militaire sera ouvert et des programmes de formation spéciaux seront élaborés, qui imposent des exigences élevées au travail des infirmières.
Florence Nightingale avait toujours voulu retourner aux soins infirmiers, mais après son retour de Crimée, elle est tombée gravement malade.
La maladie dure longtemps, malgré sa faiblesse, il écrit ses célèbres "Mémoires de soins".
Il donne une compréhension de la profession infirmière en tant que profession, explique sa différence avec la profession de médecin.
Selon son modèle, la première école d'infirmières a été créée d'abord en Europe, puis en Amérique.
Une telle école sera ouverte en Angleterre avec les fonds collectés en l'honneur de cette femme héroïque.
Même maintenant, les valeurs professionnelles écrites par Nightingale restent inchangées.
La Société internationale de la Croix-Rouge a créé la médaille Florence Nightingale en 1912.
Médaille Florence Nightingale
Les infirmières qui ont fait preuve d'héroïsme dans le domaine des opérations militaires ont reçu une telle médaille. Pendant la Seconde Guerre mondiale, 46 infirmières de l'ex-Union soviétique ont reçu cette médaille. Matluba Eshonhojayeva, infirmière de la 4e polyclinique pour enfants de la ville de Tachkent, a également été la première en Ouzbékistan à recevoir cette médaille pour son travail désintéressé.
Il faut reconnaître la tolérance et la bonté nées dans le cœur des gens, qui apportent le salut aux malades et aux blessés. Le Suisse Henri Dunant, impressionné par le travail courageux des infirmières pendant la guerre de Crimée, a pensé à créer une organisation internationale privée et bénévole pour aider les blessés. Il a été impressionné par le travail de Florence Nightingale d'une part, et de "l'équipe Krestovozdvizhenskaya" d'autre part. En 1859, pendant la guerre franco-italo-autrichienne, lorsqu'il se rendit accidentellement à Solférino en Italie, la scène s'imprima devant ses yeux : les blessés, l'impossibilité d'obtenir de l'aide à temps, et ceux qui souffraient sans aide, terrifié Henri Dunant. En 1862, il publie "Réminiscences de Solférino" et décide de créer l'Organisation internationale de secours aux victimes de la guerre. En 1863, le Comité international permanent d'aide aux blessés est créé en Suisse et, à partir de 1876, il prend le nom de Comité international du Croissant-Rouge. Après cela, les premières sociétés nationales ont été formées. En 1864, la première Convention de Genève pour l'amélioration du sort des blessés sur le champ de bataille est adoptée lors d'une conférence diplomatique. Quatre conventions ont été adoptées aujourd'hui. Convention:
— les blessés et malades sur le champ de bataille ;
— les blessés et les malades qui ont souffert d'un naufrage en mer ;
- prisonniers de guerre;
— protège les citoyens locaux qui ont souffert pendant les conflits militaires.
Deux protocoles additionnels ont été adoptés pour compléter cela. Le Comité international de la Croix-Rouge est rapidement devenu une organisation forte et développée. Mais il ne traite pas des problèmes d'assistance aux victimes des conflits militaires, comme auparavant. Il existe actuellement 150 Sociétés nationales de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge. Malgré le fait que leur tâche principale est de fournir une assistance lors de conflits militaires, ils exercent désormais également leurs activités en temps de paix : don, prévention des maladies, réfugiés, assistance aux nécessiteux, premiers secours, aux personnes touchées par des catastrophes naturelles. avec des instructions telles que fournir de l'aide.
Virginia Henderson a vécu en Amérique de 1897 à 1997 et a contribué au développement du domaine médical. Au début du XXe siècle, les maladies infectieuses étaient répandues et considérées comme l'un des problèmes humains les plus importants. En particulier, des maladies telles que la transpiration, la variole, l'ichternalma et la dysenterie infantile ont éclaté, entraînant la mort de nombreuses personnes. V. Henderson a identifié les problèmes des soins infirmiers à cette époque, a prouvé que l'infirmière n'est pas un assistant médical ou une personne qui effectue un travail répétitif, et avec cela, il a développé sa théorie des soins infirmiers.
V. Henderson croyait: "Une infirmière devrait être une professionnelle capable de penser de manière indépendante et libre." Il a souligné qu'il est très important d'avoir une attitude sincère et chaleureuse envers chaque patient pendant le processus de soins. Constatant que de nombreuses personnes se retrouvent à l'hôpital en raison d'un mode de vie médiocre, il a identifié 14 besoins fondamentaux qui sont importants pour la vie humaine. En 1966, il crée le « modèle Henderson » axé sur les besoins biologiques, psychologiques et sociaux pouvant être satisfaits par les soins infirmiers. W. Henderson a également justifié la nécessité d'apprendre aux proches ou au patient lui-même à prendre soin du patient à domicile.
V. Henderson a défini les soins infirmiers comme suit : "Si une personne a suffisamment de force physique, de désir et de connaissances, elle peut probablement mener une vie saine, se rétablir ou mourir paisiblement sans l'aide des autres. Aider à cela est le travail indépendant des soins infirmiers, dans lequel des soins doivent être fournis pour aider une personne à devenir indépendante dès que possible."
Une place particulière dans les soins infirmiers est d'aider le patient à améliorer sa santé et à ne pas avoir besoin de l'aide d'autres personnes.
Société internationale de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge et leur rôle dans le développement des soins infirmiers.
Dans l'histoire de la médecine mondiale, la place principale dans le travail infirmier et la formation des infirmières a été jouée par la personnalité publique de la Croix-Rouge internationale (croix) et de la Société du Croissant-Rouge N.I. Elle a été fondée par Pirogov, Henri Dunant de France et Florence Nightingale d'Angleterre. Des employés de la Croix-Rouge ont formé des infirmières de compassion pour aider les blessés dans les guerres qui ont eu lieu à cette époque. Réalisant que le travail d'aide aux blessés sur le champ de bataille et dans les hôpitaux n'est pas bon, NI Progov a fondé le Syndicat des infirmières de Krestovozdvigensk en 1844 à Pétersbourg. Les Infirmières de la Miséricorde ont fait preuve d'héroïsme lors de la guerre de Crimée (1854-1856), la guerre sanglante du XIXe siècle. Dasha Sevastopolskaya a été la première infirmière caritative à étudier dans cette association. Ainsi, la formation des infirmières a été lancée sous la direction des employés de la Croix-Rouge.
En Ouzbékistan, la Société de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge a été créée en 1925, bien qu'elle ait obtenu le statut de Société nationale indépendante en 1992. En 1995, elle est reconnue par le Comité international de la Croix-Rouge et devient membre de la Fédération internationale des Sociétés de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge. Aujourd'hui, la Société de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge sert à accroître la culture sanitaire de la population, à la préparer à la défense sanitaire de la patrie et à améliorer la santé et les conditions de vie des travailleurs. La promotion du don gratuit et l'implication des personnes dans ce travail en font partie.
La Société internationale de la Croix-Rouge a créé sa plus haute distinction - la médaille Florence Nightingale - pour les soins infirmiers désintéressés. Pendant la Seconde Guerre mondiale, 2 17 membres de la Société du Croissant-Rouge, dont 4 XNUMX membres de la Société du Croissant-Rouge, et XNUMX XNUMX infirmières ont directement aidé les soldats et les héros sur les champs de bataille. Salima Qublanova, Matluba Eshonkhojayeva ont reçu la médaille Florence Nightingale, la plus haute distinction de la Société internationale de la Croix-Rouge, pour leur bravoure et leur bravoure. Après la guerre, ce prix a également été décerné à l'infirmière caritative Antonia Pikhteyeva.
Médecine d'Asie centrale dans l'Orient ancien et la Renaissance.
Au Moyen Âge, la science de la médecine a commencé à se développer en Orient, notamment en Asie centrale. La plupart des ouvrages médicaux écrits en grec, en sanskrit et dans d'autres langues orientales anciennes, dont Aristote, Dioscoride et Galien, ont été traduits en arabe au cours de cette période.
La seule source d'informations sur le développement de la médecine en Asie centrale est l'ancien livre zoroastrien "Avesta", dont les premières pages ont été écrites à Khorezm il y a trois mille ans. Au VIIe siècle, il a été formé par le zoroastrisme, le fondateur de la religion zoroastrienne, qui venait d'une tribu d'éleveurs de chameaux sur les rives de l'Amudarya.
Selon les mots du sage grec ancien Rlinius, "composé d'un million de chansons", ce livre contient des informations très précieuses. Dans ce livre, les familles avec des jumeaux, qui ont accordé une grande attention à leur protection, sont récompensées par un chameau et une allocation permanente leur est fixée.
Une grande attention a été portée à ne pas polluer l'eau de l'étang, du puits et du ruisseau, il n'était pas permis d'abreuver les chevaux pour paître sur les berges du ruisseau. Il est considéré que "toute personne devrait connaître le pays où elle est née et a grandi comme sacrée". Dans "Avesta", une grande attention est accordée à la pureté familiale, à la pureté personnelle, aux jardins et aux cimetières. Dans le même temps, "Avesto" accorde une grande attention à l'éducation des enfants, au développement humain et aux règles d'étiquette. Il contient également des informations sur l'anatomie et la physiologie humaines.
"Avesta" contient les noms de plus d'un millier de plantes médicinales et décrit également les méthodes de traitement des patients et de préparation des médicaments. Le serment de la médecine, l'image d'un serpent crachant du poison, devenu un symbole de la médecine, a d'abord été exprimé dans "Avesta". Au Moyen Âge, la science et la culture étaient très développées en Asie centrale, où une importance particulière était accordée à la science médicale. Des hôpitaux, des cliniques externes et des pharmacies ont été ouverts dans des zones densément peuplées. Des écoles de médecine supérieures spéciales ont été créées dans certains hôpitaux et les étudiants ont appris les secrets de la médecine.
Des juges expérimentés et compétents travaillant dans ces centres de connaissances ont rédigé des manuels et des manuels médicaux pour les étudiants.
Aux Xe-XIIe siècles, des scientifiques de Khorezm ont rejoint la "Société des scientifiques" établie dans le Palais de la Corne, et elle a été nommée "Académie Mamun" dans l'histoire de la société. Il était dirigé par le grand érudit encyclopédiste ouzbek Abu Raykhan Beruni. Des médecins et médecins célèbres, tels qu'Abu Hanifa al-Dinavari, Abu Mansur Samani, Muhammad ibn Samarkandi, qui ont travaillé dans cette société, ont apporté une grande contribution au développement de la médecine en Orient avec leurs travaux scientifiques et leurs travaux pratiques sur les causes de diverses maladies, leur prévention et leur traitement.
Les travaux médicaux d'Abu Bakr ar-Razi (865-925), célèbre médecin d'Orient et lexicographe, ont une grande importance dans la formation de la médecine mondiale.
Le plus grand ouvrage d'Ar-Razi sur la médecine s'appelle "Kitab al-Hawi" ("Le livre complet"). Ce livre contient toutes les informations connues dans le domaine de la médecine jusqu'à Razi, et il est plus grand que les "lois médicales" d'Ibn Sina en termes de taille. L'étudiant d'Abu Bakr al-Razi, Rabi ibn Ahmad al-Ahawayni al-Bukhari, a créé un livre intitulé "Hidayat al-mutallimin fit-tibb" (Un guide pour ceux qui étudient la médecine), résumant parfaitement les idées exprimées par Razi avant et avant Razi. le guide crée un chef-d'œuvre.
Grand encyclopédiste d'Asie centrale qui a grandement contribué au développement de la science mondiale, Abu Ali ibn Sina, connu en occident sous le nom d'Avicenne, est né dans le village d'Afshona près de la ville occupée de Boukhara. Il a été médecin de cour au Khorezm et en Iran, est devenu célèbre dans le monde entier grâce à ses services incomparables et à ses découvertes en médecine.
Diverses sources rapportent qu'il a écrit plus de 450 ouvrages, mais 242 d'entre eux nous sont parvenus, dont 43 sont liés à la médecine. L'ouvrage majeur et principal d'Ibn Sina sur la médecine, voire le chef-d'œuvre de son œuvre, est "Les lois de la médecine". "Lois de la médecine" se compose de cinq livres.
Le premier livre traite des fondements théoriques de la médecine et des questions générales de la médecine pratique, il décrit le tarif de la médecine, ses tâches, l'instruction sur le client et les parties "normales" du corps humain - os, tendons, artères, veines , les tendons. , des informations sur les os et les muscles sont données.
Dans le deuxième livre, les informations nécessaires sur les médicaments utilisés dans la médecine de l'époque sont décrites.
Le troisième livre est consacré aux maladies "privées" ou "locales" qui surviennent dans les articulations du corps humain de la tête aux pieds, c'est-à-dire à la pathologie et à la thérapie privées.
Le quatrième livre décrit des maladies "générales" qui ne sont spécifiques à aucun des organes humains.
Le cinquième livre est la pharmacologie, qui décrit les méthodes de préparation et d'utilisation des médicaments de composition complexe.
La médecine populaire chinoise a une longue histoire. Shen-Nung, qui a régné il y a 33 XNUMX ans, est considéré comme le fondateur de la médecine chinoise. Le "Livre des merveilles" de Shen Nung contient des synonymes de plantes, le tarif botanique, la saison et les méthodes de préparation des produits à partir de celles-ci, la localisation géographique des plantes, la gamme d'effets de ces médicaments, leur utilisation, les recettes de médicaments, ainsi que ce qui peut être traité avec ces médicaments Une liste générale des maladies est donnée. Les grands travaux des délégués médicaux n'ont pas perdu leur importance et leur valeur, ils sont à la base du développement de la médecine dans de nombreux pays européens, et l'étude de leur riche patrimoine est toujours en cours.
Le processus infirmier
2004 de SSV de la République d'Ouzbékistan. Selon l'arrêté du 30 mars n° 270, il est prévu d'introduire le "processus et dossiers infirmiers" dans les établissements médicaux afin de mettre en œuvre les recommandations des experts internationaux en vue d'améliorer le travail infirmier dans la République et d'améliorer la qualité des soins médicaux prodigués aux patients.
Le mot "processus" signifie une séquence d'actions pour atteindre un certain objectif. L'essence du processus infirmier est de définir un système clair de tâches d'une infirmière pour atteindre un objectif professionnel, une séquence d'actions d'une infirmière pour atteindre son objectif professionnel. Par conséquent, le processus de soins infirmiers est une méthode scientifiquement fondée de soins infirmiers professionnels visant les besoins du patient.
Le processus de soins infirmiers comprend les cinq étapes suivantes :
1. Étape 1. Examen du patient.
2. Étape 2. Diagnostiquer l'état du patient (identifier les besoins et les problèmes du patient)
3. Étape 3. Planification des soins infirmiers
4. Étape 4. Mise en œuvre des soins infirmiers planifiés
5. Étape 5. Évaluation des résultats des soins infirmiers
Étape 1. Examen du patient.
Objectif de l'étape : obtenir des informations pour évaluer l'état du patient, c'est-à-dire recueillir des données objectives et subjectives sur l'état de santé du patient (récolter une anamnèse) et les analyser.
Cette étape repose sur le principe du « holisme », c'est-à-dire une approche de l'individu prenant en compte non seulement ses besoins physiques, mais aussi ses besoins mentaux, émotionnels, sociaux et spirituels.
L'information subjective est obtenue par l'infirmière au cours du processus d'entrevue. La principale source d'information est le patient, qui exprime une opinion sur sa santé et les problèmes qui y sont liés. Dans certains cas, c'est-à-dire si le patient est inconscient, ou s'il présente un retard mental, ou s'il s'agit d'un jeune enfant, les proches, amis, collègues, connaissances, parents ou personnel médical du patient peuvent fournir des informations à son sujet. donner
Toutes les informations obtenues lors de l'examen du patient sont reflétées dans "l'historique de la maladie" (processus de soins infirmiers) rédigé par l'infirmière.
L'information objective est obtenue par l'infirmière par l'examen direct et l'observation du patient. Les résultats de la palpation, de la percussion et de l'auscultation, les données sur la pression artérielle, le pouls, la respiration, la température corporelle, les résultats de tous les tests de laboratoire sont des données objectives. Ces données sont également enregistrées par l'infirmier dans « l'historique de la maladie » (processus de soins) du patient.
Étape 2. Diagnostiquer l'état du patient (identifier les besoins et les problèmes du patient)
Cette étape est l'étape où l'infirmière pose un diagnostic (diagnostic infirmier).
Le concept de diagnostic infirmier (problèmes infirmiers) a été reconnu et légalisé pour la première fois aux États-Unis en 1973. La liste des problèmes infirmiers approuvés par l'American Nurses Association comprend actuellement 114 conditions principales. Y compris la température corporelle élevée (hyperthermie), la douleur, le stress mental, l'isolement social, le manque d'attention à l'hygiène personnelle, l'agitation, la diminution de l'activité physique, etc. À ce stade, l'infirmière identifie les problèmes existants et les plus potentiels (anticipés) qui ont causé la maladie du patient, étudie les causes qui causent et développent ces problèmes, et identifie les qualités fortes du patient qui peuvent être utilisées pour éliminer les problèmes identifiés.
Les problèmes que le patient a actuellement sont appelés problèmes existants. Les problèmes qui n'existent pas encore, mais qui peuvent survenir avec le temps, sont appelés problèmes potentiels. Par exemple, la possibilité d'escarres à la suite d'une mobilité réduite est un problème potentiel.
Lors de l'examen, le patient peut avoir deux, trois ou même plus de problèmes en même temps. Dans de telles situations, l'infirmière doit déterminer les problèmes primaires, intermédiaires et secondaires, en tenant compte du niveau de leur impact et de leur menace sur la vie et la santé du patient. Les problèmes à haut risque et urgents sont les principaux problèmes. Les problèmes intermittents sont des problèmes qui ne mettent pas la vie en danger et peuvent retarder les soins infirmiers pendant un certain temps. Les problèmes qui ne sont pas directement liés à la maladie et à son évolution future sont des problèmes secondaires.
Les principales méthodes d'évaluation infirmière sont l'observation et l'entretien. L'infirmière n'examine pas la maladie, mais la réaction externe du patient au processus pathologique. Il existe une différence entre le diagnostic d'une infirmière et le diagnostic d'un médecin : le diagnostic d'un médecin vise à identifier des conditions pathologiques, tandis que le diagnostic d'une infirmière est basé sur l'interprétation des réactions du patient à des problèmes de santé.
Les problèmes infirmiers peuvent être divisés en classes physiques, mentales, spirituelles et sociales. De plus, les types de problèmes infirmiers suivants sont distingués:
• Existant – problèmes qui dérangent le patient en ce moment (par exemple : douleur, essoufflement, gonflement).
• Extimoli - problèmes qui n'existent pas en même temps, mais peuvent survenir après un certain temps (par exemple : apparition d'escarres chez un patient immobile, risque de développer une déshydratation lors de diarrhées et de vomissements fréquents).
Après avoir identifié les deux types de problèmes, l'infirmière détermine les facteurs qui créent les conditions de leur développement ou les font apparaître, ainsi que les facteurs qui causent des problèmes chez le patient, ainsi que les forces qui peuvent être mises contre les problèmes dans le patient.
Parce que le patient a souvent de multiples problèmes, l'infirmière doit être en mesure de les hiérarchiser.
Les problèmes primaires, secondaires et intermédiaires sont distingués. Les priorités sont la séquence des problèmes les plus importants que le patient a, et elles ne doivent pas dépasser 2-3 nécessaires pour déterminer les procédures qui doivent être effectuées à tour de rôle par l'infirmière. Lorsque le patient n'est pas traité, les problèmes affectant sa vie sont considérés comme les principaux, c'est-à-dire prioritaires.
Intermittent - problèmes qui ne sont pas nécessaires à la vie du patient. Les problèmes qui ne sont pas directement liés à la maladie du patient ou à ses conséquences ont une priorité secondaire (par exemple, chez un patient souffrant d'une lésion de la moelle épinière, le problème principal est la douleur, l'amplitude des mouvements et le problème secondaire est l'inconfort).
Critères de sélection des questions prioritaires :
• Toutes les situations d'urgence, (par exemple : douleur aiguë au cœur, risque de développement d'une pneumonie, etc.)
• En même temps, c'est le problème qui dérange le plus le patient, par exemple : lorsqu'il y a une maladie cardiaque, un patient qui est gêné par des douleurs thoraciques, des maux de tête, un gonflement, des crises de respiration sifflante, la respiration sifflante elle-même est le principal problème. peut apparaître comme un problème. Dans ce cas, le "halètement" est considéré comme le problème prioritaire des patients pour l'infirmière.
• Problèmes pouvant entraîner une aggravation de l'état du patient et diverses complications. Par exemple : le risque de développer des escarres chez un patient immobile.
• Problèmes qui, une fois éliminés, conduisent à la solution d'un certain nombre d'autres problèmes. Par exemple : Une intervention chirurgicale réussie chez un patient entraîne une amélioration de la vision, du sommeil, de l'appétit et de l'humeur.
L'infirmière établit un diagnostic basé sur les problèmes identifiés.
Un « diagnostic infirmier » est un jugement clinique de l'infirmière qui détaille les problèmes de santé actuels et potentiels du patient avec des causes et des symptômes possibles. Le diagnostic infirmier se compose de trois éléments et est résumé dans la formule PES (Gordon, 1987), c'est-à-dire "P"-problème, "E"-problème cause, "S"-maladie ensemble de signes et de symptômes. Le diagnostic d'une infirmière diffère du diagnostic d'un médecin sur les points suivants :
• le diagnostic du médecin détermine la maladie et le diagnostic de l'infirmière détermine la réaction de l'organisme du patient à la maladie ;
• le diagnostic du médecin peut ne pas changer pendant tout le traitement de la maladie, tandis que le diagnostic de l'infirmière peut changer tous les jours, voire plusieurs fois par jour, selon la réaction de l'organisme du patient à la maladie ;
• le diagnostic du médecin implique le traitement de la maladie au niveau de la pratique médicale, et le diagnostic de l'infirmière implique des soins dans le cadre de la participation de l'infirmière ;
• le diagnostic du médecin est basé sur les changements physiopathologiques du corps, tandis que le diagnostic de l'infirmière est basé sur le jugement du patient sur sa propre santé.
Étape 3. Planification des soins infirmiers.
Le but de l'étape est de déterminer les résultats attendus du traitement du patient. L'infirmière détermine ce qu'il faut faire pour atteindre ces résultats.
Une fois le patient examiné, diagnostiqué et les problèmes prioritaires déterminés, l'objectif des soins infirmiers, les résultats attendus et leur durée, ainsi que l'action et la méthode infirmières nécessaires pour atteindre l'objectif fixé sont développés.
Éliminer tous les facteurs qui entraînent des complications en choisissant le bon mode de soins pour l'évolution naturelle de la maladie.
Un objectif et un plan de soins pour le patient sont créés lors de la planification de la résolution du problème prioritaire.
Deux types d'objectifs sont distingués :
• à court terme (pour 1-2 semaines)
• à long terme (destiné à plus de 2 semaines). Ils sont atteints depuis longtemps et visent la récidive des maladies, la prévention des complications, la prévention, la rééducation, les habiletés sociales et l'acquisition de connaissances médicales. Chaque objectif se compose de 3 éléments :
• Actions
• Critères - date, heure, distance.
• Circonstances – avec le soutien d'une personne (ou d'une chose).
Une fois les objectifs établis, l'infirmière crée un plan de soins pour le patient, qui énumère toutes les actions nécessaires pour les atteindre. Exigences pour les objectifs :
Les objectifs doivent être clairs
Détermination de délais précis pour sa réalisation
L'objectif des soins infirmiers n'est pas le niveau d'un médecin, mais les devoirs d'une infirmière.
Après avoir défini l'objectif et créé un plan de soins, l'infirmière doit expliquer ses actions au patient, obtenir son consentement et sa bonne volonté, et obtenir son soutien. Par ces actions, il prouve que l'objectif peut être atteint, détermine conjointement les moyens d'y parvenir et oriente le patient vers des résultats positifs.
Étape 4. Mise en œuvre des soins infirmiers planifiés.
Le but de l'étape : mettre en œuvre les soins infirmiers selon le plan établi et documenter le travail effectué.
On distingue les types de soins infirmiers suivants :
1. Soins indépendants - effectués par une infirmière sur la base de son jugement professionnel uniquement, sans ordres ni instructions directs.
2. Soins subordonnés - sont effectués sous les instructions écrites ou orales et sous la supervision directe d'un médecin.
3. Les soins en collaboration sont effectués avec un médecin, une infirmière, d'autres membres du personnel médical et des proches du patient.
Dans tout type de soins, la responsabilité de l'infirmière est tout aussi élevée. Les soins sont prodigués sur la base d'un plan et les informations sont consignées sur une carte de soins infirmiers.
Le besoin de soins médicaux du patient
*temporaire
*permanent
*réhabilitation
Peut avoir des propriétés.
Temporairement - pour les personnes ayant des soins personnels limités, des jambes et des bras blessés, qui ont subi une intervention chirurgicale mineure.
Permanent - le patient a besoin de soutien tout au long de sa vie. Ces conditions comprennent les amputations des jambes, les blessures compliquées à la colonne vertébrale et au bassin, et autres.
La réadaptation médicale - c'est-à-dire l'aide à la réadaptation - est un processus de longue haleine. Par exemple, éducation physique thérapeutique, massage, exercices respiratoires, conversation avec le patient, etc.
Au cours de la quatrième étape du processus de soins infirmiers, l'infirmière aborde les deux questions importantes suivantes :
— Observer et observer la réaction du patient aux instructions du médecin, en renvoyant les résultats obtenus à l'historique des soins infirmiers.
— Surveiller et contrôler la réaction du patient aux actions liées au diagnostic infirmier, renvoyer les résultats obtenus à l'historique infirmier (carte).
Étape 5. Évaluation des résultats des soins infirmiers.
Objectif de l'étape : évaluer la réaction du patient au traitement et aux soins prodigués par l'infirmière, analyser la qualité des soins prodigués et les résultats obtenus.
Lors de l'évaluation des soins infirmiers, les facteurs suivants servent de sources et de critères :
• Évaluation des soins infirmiers, niveau d'atteinte des objectifs.
• Évaluer la réaction du patient aux actes infirmiers et au traitement du personnel médical, le sentiment de satisfaction et les souhaits de l'hôpital.
• Évaluer l'efficacité de l'aide apportée par l'infirmière sur l'état du patient.
• Rechercher et évaluer activement d'autres problèmes de patients existants.
Si nécessaire, le plan d'activités infirmières est révisé, parfois il est arrêté. Ou des modifications sont apportées. Dans les cas où un objectif spécifique n'a pas été atteint, l'évaluation permet de passer en revue certains des facteurs qui les empêchent d'être atteints. Dans les cas où la fin du processus infirmier est inefficace, le processus est répété étape par étape pour identifier les lacunes et modifier le plan d'actions infirmières.
Comparer les résultats obtenus et attendus les uns avec les autres nécessite la capacité de l'infirmière à réfléchir profondément. Lorsque les objectifs sont atteints, c'est-à-dire que le problème est résolu, l'infirmière remet les notes correspondantes sur une carte spéciale, signe et écrit la date.
Toutes les procédures effectuées doivent être reflétées dans les documents de l'infirmière.
Les références:
1. Kadirkhan Inomov "Fondamentaux des soins infirmiers" Tachkent - 2007.
2. A. Gadayev, MXAlimova, XS Salikhodjayeva, LXMusajonova "Un ensemble de compétences pratiques pour les infirmières de médecine générale" Tachkent-2011.
3. T. Yu. Umarova, IA Kayumova, MQ Ibragimova "Travail infirmier" Tachkent-2003.
4. KU Zakirova, DU Tokhtamatova "Fondamentaux des soins infirmiers" Tachkent - 2010.
