Ана тілі пәнін оқу

            Тақырыбы: «АТТАРДЫ АНЫҚТАУ»

Сабақтың тақырыбы: Зат есімдерді анықтау
Курстың мақсаты:
а) тәрбиелік: оқушыларға зат есім тобы, оның сұрақтары,
сөйлемдегі қызмет туралы түсінік беру;
б) тәрбиелік: ата-анаға, елге деген сүйіспеншілік рухында тәрбиелеу;
в) дамытушылық: әдемі жазу дағдыларын дамыту
даму
Курстың қысқаша мазмұны:
I. Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылармен амандасу.
Кезекші оқушының мәліметі тыңдалады, оқушым
сабаққа дайындығы анықталады. Күні, мезгілі, айы туралы сұрайды.
Оқушылардың саяси білімін анықтау. Отан туралы
өлеңдерін сұрау.
II. Тақырыпты бекіту. Оқушылардан үй
берілген тапсырма қойылады, оқушылармен ауызша сұрақ-жауап
және «Кімнің ракетасы жылдам ұшады?»
танымдық ойын өткізіледі. Үй тапсырмасы сұралады.
Қоштасу сәті
BBBBBBBBBBB
bbbbbbbbbbbb
Бала қымбат, мінезі одан қымбат.
III. Жаңа тақырыпты сипаттау.
Зат есімдер сұрақтар арқылы анықталады
1. Кім? Студент, тігінші
2. Не? Қарындаш, алма
3. Қайда? Мектеп, Фарғана
205-жаттығу. Оқы. Зат есімдерді анықтаңыз. Алдымен ки м?, содан кейін
не ? Сұраққа жауап беретін зат есімдерді көшіріп жаз.
Рана айтады: - Елді нұрландырған жүрегім,
Біздің жаз бен күз қандай әдемі.
Асом былай дейді: Күн, ай және жұлдыздар!
Низам айтады: - Күндіз-түні!
Ғалым айтады: – Адам, жануар, ағаштар!
Данышпан айтады: - Өзен, теңіз, төбе, тау!
Амон айтады: - Газды, миналарды жерден шығар!
Уақыт айтады: - Аспан, теңіз, орман!
Өлеңді мәнерлеп оқимын. Алдымен ки m ?, содан кейін n ima ?
сұрағына жауап беретін зат есімдерді табады. Топтардан
оқушылар жаттығуды тақтаға жазады, қалған оқушылар
дәптерлеріне көшіріп алады.
ДДСҰ? Рана, Асом, Низам, ғұлама, адам, дана, Аман,
Заман, Шодмон, Бағбан, егінші, ағай, Шавкат, жұмысшы,
ака.
Не? Жаз, күн, ай, жануар, өзен, теңіз, тау, қыз, аспан.
Бір минуттық демалыс беріледі.
Бұл жағдайда оқушылар орындарынан тұрады. Мультимедиа
қолданбадан ән ойнатылады. Студенттер де бірге
айту арқылы әрекет етеді.
Біз балық сияқты жүземіз,
Біз жел сияқты ұшамыз.
Біз ақылды балалармыз
Біз құстар сияқты ұшамыз.
IV.Жаңа тақырыпты бекіту.
Жаттығуды оқушылар оқып, түсіндіреді.
Жаттығудағы сөздер оқушыларға үлестірмелі материалдарда беріледі
беріледі.
1-топ адамдар, 2-топ заттар, 3-топ табиғат құбылыстары
өз бетінше дәптерлеріне атын білдіретін зат есімдерді анықтау
олар жазады
Жеке тұлғалар кімдер? Студент, сушы, егінші
Заттар дегеніміз не? Көмір, сағат, сурет
Табиғат құбылыстары дегеніміз не? Кемпірқосақ, найзағай, жаңбыр, тұман,
жел, аяз, шық
Сұрақтар:
Кітап сөзі нені білдіреді?
Дәрігер сөзі кім дегенді білдіреді?
Ташкенттен сұрайсың ба?
Жылқы қалай аталады?
Жаңбыр сөзі нені білдіреді?
Сабақта белсенді оқушыларды бағалау арқылы сабақты аяқтау.
Үйге тапсырма: 207-жаттығу.
ДДСҰ? Санжар, Әлішер
Не? Қорқақ, торғай, читтак, музыка, хода