شارك مع الأصدقاء:
التربية الأخلاقية والجمالية.
خطة:
1. مفهوم الأخلاق والتربية الأخلاقية.
2. محتوى التربية الأخلاقية.
3. التربية الجمالية ومحتواها.
4. وسائل التربية الجمالية.
كلمات وعبارات "أساسية" لتكرار الموضوع.
1. محتوى التربية الأخلاقية. حب المجتمع والبلد والعالمية. زراعة الموقف الأخلاقي من الطبخ. الموقف الأخلاقي تجاه الناس من حولك. تأديب.
2. التربية الجمالية. الوعي الجمالي. جمالي. التصور - الادراك. الحكم الجمالي. المثالية الجمالية. الذوق الجمالي.
1. وسائل التربية الجمالية. طبيعة سجية. فن. خيالي. موسيقى. سينما. مسرح. تلوين. النحت. الرسومات. بنيان.
يتم التدريس في نظام التعليم العالي مع الكمال الأخلاقي للطلاب. يتم طرح وحدة عقلهم وسلوكهم. يمكن التحقق من موقف الشخص تجاه المجتمع والبلد والناس والناس على النحو التالي:
أ) تنمية الحب والولاء للمجتمع والوطن ،
ينعكس هذا النوع من العلاقات في حب الوطن ، والنضج المدني ، والصفات الدولية ، في أهدافه ، في العمل العملي الذي يهدف إلى زيادة ثروة الوطن الأم وتوطيدها وحمايتها.
تعمل الوطنية والعالمية بشكل منفصل في التربية الأخلاقية. لم يقال في الحديث الشريف أن حب الوطن مسألة إيمان.
ب) إن تبني موقف أخلاقي تجاه الهدف يحدد الاتجاه الأخلاقي الكامل للشخص ، لأنه من المستحيل العيش بدون عمل أو قتال.
يتجلى هذا الموقف الأخلاقي في الوعي العالي للإنسان ، والذي يتجلى في عملية المعنى ، في فهم دور المعنى في الشعر ، والاستعداد للمعنى الخاص والجماعي ، واحترام المعنى والتفاني.
سيطور الطلاب صفات الدعم المتبادل وفرحة النجاح والتقييم العادل للمصالح قصيرة وطويلة الأجل من خلال مشاركتهم في الأنشطة الثقافية.
ج) الموقف الأخلاقي تجاه الأشخاص المحيطين هو وضع المصلحة العامة والأغلبية للشخص فوق المصلحة الخاصة.
يساعد المجتمع في تكوين الإنسانية ، والموقف تجاه الصدقة ، والانضباط الواعي لدى الطالب.
ز) تعليم الموقف الأخلاقي للشخص تجاه نفسه وسلوكه هو تعليم الطالب تثقيف نفسه بطريقة الانضباط الذاتي. الانضباط هو معيار أخلاقي يحدد الصورة المدنية للشخص.
يقوم الانضباط على العقل الذي تتحكم فيه الإرادة. الاتساق والمبادرة والاستقلال وضبط النفس والتنظيم هي صفات تضمن الانضباط الواعي. يرتكز الانضباط الواعي على الضمير والصدق.
تتحسن العلاقات الأخلاقية أولاً في الأسرة وفي دور الأطفال وفي المدارس والجامعات وفي البيئات المجتمعية.
يقول عبد الله أفلوني: "... التعليم ، من الضروري أن نبدأ من يوم الولادة ، لتنشيط أجسادنا ، لتنوير أفكارنا ، لتجميل أخلاقنا ، لتوضيح أذهاننا". من يقوم بالتعليم؟ أين يفعلها؟ يجب الإجابة على هذا السؤال أولاً عن طريق التعليم المنزلي ". لذا ، فإن الكاتب يساهم في تربية الأسرة.
يشمل التعليم الجمالي تكوين المعرفة والمهارات والقدرات الجمالية لدى الطلاب ، بالإضافة إلى مسألة تعليم المشاعر الجمالية والاهتمام والاحتياجات والتقييم.
عبدالله افلوني. دار نشر "غولستان يود أخلوق التركية" طشقند. 1992. الصفحة 13
بمساعدة التربية الجمالية ، يستطيع الطلاب فهم المعايير الرئيسية للجمال والقبح ، والأمل واليأس ، والمأساة والفكاهة ، وتعلم استخدام مهاراتهم وقدراتهم الجمالية في الشعر ، مع التعرف على المحيط ، والآيات ، والطبيعية. المشاهد والأعمال الفنية من مختلف الأنواع
وسائل التربية الجمالية - من أجل ضمان التطور الجمالي للطلاب والحياة والطبيعة وجماليات الفن والنشاط الفني للشباب ، يتم النظر في العملية التعليمية المختارة من البيئة.
الأسرة هي المدرسة الأولى للجمال. العلاقات بين أفراد الأسرة ، والديكورات المنزلية ، والوحدة ، والوئام ، والتنسيب المنظم ودقة هذه الأشياء تؤثر بشكل مباشر على جماليات الأطفال.
الطبيعة هي أهم وسائل التربية الجمالية. الطبيعة هي أساس التجارب الجمالية المختلفة ، وهذا الأساس يعتمد على الانبهار بالطبيعة ومعرفتها وسماعها.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن استخدام الأشكال الفنية والغناء والموسيقى والأدب الخيالي كأداة في توفير التعليم الجمالي له أهمية كبيرة. بمساعدة هذه الأدوات ، يتم تشكيل الرسم الملون للطلاب ، والرسم بالقلم الرصاص ، والنحت ، ومهارات الدائرة ، وبمساعدة الموسيقى ، تتطور القدرة الموسيقية ، والذاكرة الموسيقية ، وينمو الذوق الجمالي. يشجع الأدب الأدبي على فهم أعمق للشعر ، والنظر إلى الشعر من منظور مختلف ، كما أن الإدراك الجمالي والتجارب الجمالية تصبح أكثر إشراقًا في فصول الأدب ، وبالطبع تزداد قدرة الخطاب الفني.